春暖花開的季節，校園裏本該書聲琅琅，充滿歡聲笑語，然而一場突如其來的疫（yì）情阻擋了示範區師生進入校園的腳步。在社管局的統一部署下，各中小學立即啟動線上教學預案，確保在“停（tíng）課不停學”的同時，鞏固“雙減”、“五項管理”等工作成果，保障學生健康、全麵成長（zhǎng）。
頂層設計推進有序
全麵線上教學，要求質量時刻“在線”。示範區各學校依據“雙減”政（zhèng）策要求，做好居家學習課程的頂層設計，以（yǐ）國家（jiā）中小學智（zhì）慧教育平台、江蘇省名師空中課堂等為資源庫，以騰訊直播、QQ群、釘釘、微信群等多種（zhǒng）平台開展教學，做到了學科齊全，作息合理，引導有效，實現了線下線上“一鍵切換”，教育教學“無縫銜（xián）接”。
在（zài）紮實有效的線上集（jí）體備課中，在（zài）一次次網課的總結與反思中，通州灣中學、通州灣實驗中學、三餘初中的老師們努力朝著（zhe）有進（jìn）度（dù）、有高度、有深度而不忘溫度的人文課堂前行。
三餘小學的老師們及時調整教（jiāo）學模式，深耕教學抗疫情。采用線上直播講授+線下自主探究相結合的方式開展，按照“布置學習單——在線指導學——學（xué）生自主悟——教師按時評——返回學生糾”這樣的流程，為學生學習質量保駕護航。
關注身心家校共育
家校合作，是居家學習的首要條件。海晏小學、通州（zhōu）灣中學、三餘初中、東淩小學等學校召開專（zhuān）題家長（zhǎng）會，溝通新冠防疫背景下的居家（jiā）學習策略，讓家（jiā）長重視媒體設備的運行（háng）、網絡資源的使用、學生手機（jī）的管理、網（wǎng）絡詐騙的防範（fàn）。
為了（le）及時了解學生的學習（xí）狀況，讓學生感受到關愛和溫暖，實驗中學、三（sān）餘初中、紫琅第一小學通州灣分（fèn）校、三餘小學、東淩小學等學校以線上家訪、雲班會的（de）方式了解學生在家（jiā）的學習和（hé）生活狀況，建立師生、生生溝通橋梁，幫助學生緩解疫情和線上學習帶來的焦慮和（hé）壓力。
多彩課程五育並舉
各學校的線上教學堅持五（wǔ）育並舉，精心為孩子們準備（bèi）豐富多彩的宅家課程，學生在教師或家長的指導下，開展豐富多（duō）彩的動腦動手活動。活動主要包（bāo）括社會主義核心價值觀教育、感恩教育、心（xīn）理健康教育、體育運動、勞動教育、藝術體驗（yàn）、安全教育、閱讀積累展示等。
居家學習期間，“雙減”工作紮實（shí）推進，豐（fēng）富多彩的活動進入通州灣學生家庭，奏響了素（sù）質教育的歡（huān）歌，各學校根據一校一品（pǐn）特色項目設計了豐（fēng）富多樣的居（jū）家項目，有計劃地引導學生開展居家文體運動，海晏小學的乒乓球、恒興小學的（de）陶笛社團……讓學（xué）生們在不斷挑戰的過程中收獲的（de）不僅是“越宅越健康”的樂趣，還有陽（yáng）光自信的樂（lè）觀品（pǐn）質。
清”心“明”智（zhì）憶英雄，“疫”不容辭學先鋒。疫情當前，北興橋小（xiǎo）學、海晏小學、三餘小學少先隊大隊部通過層層深入的主題教（jiāo）育（yù）活（huó）動，讓隊員們在“網上祭英烈”等活動中接受一係列心靈的洗禮，從而達到“培育家國情懷，鼓勵爭做抗疫小（xiǎo）先鋒”的教育目的（de）。
疫情雖然打亂正常的（de）學習生活節奏，但也給學生們參加（jiā）勞動提供了空間。三餘小學、三餘初中、通州灣（wān）中學提供（gòng）了勞動任（rèn）務菜單，明確了目標，學生們在學習之餘個個化身“家務達（dá）人”，他們以不同的形式親身體驗勞動的不（bú）易，感受（shòu）父（fù）母（mǔ）的辛苦，用堅實的行動為抗疫增添正能量！老師們結合（hé）無數逆（nì）行（háng）者的抗疫勞動故事（shì），引導學生感悟“勞動創造美好生活”的真諦，引導學生理解勞動的意義和價值。
這（zhè）個四月，春風（fēng）開在枝頭（tóu），繽紛已入歸途。兩周多的居家學習，通州灣師生（shēng）不負初心不負春，在居家學習中，用厚重的責任感與赤子的進取心為春光增添幾許明媚。疫情暫時限（xiàn）製了我們的腳步，卻阻止不了通州灣人奮進（jìn）的步伐。示範區各學校（xiào）將不（bú）斷完（wán）善居家自（zì）主學習的（de）方式方法，確（què）保特殊時期學生居家學習平穩而有效實施，為學生的健康成長保駕護航（háng），共迎疫散花開！
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