在職研究生適合報考的人群是企（qǐ）事業單位白領（lǐng）、職員、公務（wù）員。這一類人，有時候（hòu）有晉升的機會，卻受到了（le）學曆的限製。不讀研，學曆不夠高。想讀研，但是做不到辭職讀全日（rì）製。這時候，讀一個在職研是性價比非常高的選擇，選擇同等（děng）學力申碩，先進入學校學完課（kè）程再參加考試，經過考試和論文答辯就能得到一份研究生學位，它能讓（ràng）你在職場中或者是以後的就業市場裏都擁有更強的競爭力。比利時（shí）列日（rì）大學（xué）EMbA項（xiàng）目院校優勢
國際認證，全球**排名，200年國學曆史，歐洲50強。
入學優勢無需參加全國統考，學校（xiào）自主招生，入學快，耗（hào）時少。
學曆優（yōu）勢列日大學EMbA學位證書，全球認可，可用於出國（guó）上市。
人脈優勢享國內名校人脈資（zī）源及列日中國獨立校友（yǒu）會平台資源。
師資優勢（shì）國內一（yī）流商學院EMbA師（shī）資，教學與實戰經驗豐富。
學校介（jiè）紹比利時（shí）列日大（dà）學比利時（shí）列日大學（又稱國立列日大學或（huò）列日大學——法語：UniversitédeLiège；英語（yǔ）：UniversityofLiege），成立於1817年（nián），位於比利時的法語區第三大城市列日市。一百多年來，已發展成為一所學科齊全、以嚴謹的學術教（jiāo）育和一流科研水平而著稱（chēng）的世界一流綜合性大學。
學校資質與（yǔ）德國亞琛工業大（dà）學、德國慕尼（ní）黑工業大學、瑞士洛桑聯邦理工（gōng）、瑞典皇家工學院等同為歐洲頂尖工科大學聯盟的成員之（zhī）一（yī）。
學校資質“歐洲管理發展基金會”（EQUIS）認證大學之一。
學校資質列日大學於2015年“QS世界大學**排名”中名列第265位。
學校資質（zhì）在QS世界500強大學排名中，中（zhōng）國亦有25所（suǒ）頂級大學名列其中。
看看你適不適（shì）合讀EMbA列日大學高商（shāng）管（guǎn）理學院EMbA部（bù）分師資（zī）餘穎：
上海交通大學安泰經濟管理學（xué）院副教授、EMbA責任教授；MIT高級訪問學者。為安泰EMbA學生開設《贏利模式設計》、《競爭戰略（luè）》等方麵的課程，研究方向集中在競爭戰略和公司金融領域，在高層次（cì）學術（shù）刊物上發表了二十多（duō）篇學術論文。同時出版了三部學術專著。
王理平（píng）：
博士上海交通大學管理學院副（fù）教授。上海交大管理學院EMbA主（zhǔ）講教授。
現（xiàn）擔任上海市政府采購谘詢專家。上海市（shì）市政府“高級信息主管培訓”電子商務（wù）課程主講教授。
比利時列日（rì）大學EMbA課程設置綜（zōng）合管（guǎn）理模塊企業發展戰略（luè）與競爭戰略；互聯網思維下的運營管理；公司治理與法律風（fēng）險防範；項目管理宏（hóng）觀（guān）視野中國宏觀經濟發展分析；現代企業的互聯網營銷；品牌戰（zhàn）略與品牌管理領導（dǎo）力模塊領導力藝術；儒、道、禪與管理思想；資本模塊
公司金融及財務戰略
盈（yíng）利及創新模塊盈（yíng）利模式（shì）設計與（yǔ）創新管理；互聯網經（jīng）濟的盈利模式；商業（yè）計劃與引進風投學製（zhì）與學費1、學（xué）費：19.3萬元人民幣；
2、學製：在職（zhí）學習18個月；
3、授課（kè）安排：上海開班，每月利用隔周的雙休日授課。
了解詳情列日（rì）大學HEC列日高商學位項目（mù）進入中國已有多年，榮獲眾多同學、校友們的一致讚賞。在這期間已培養出優秀的企業管理人才數百名（míng），他們遍及全國各（gè）地，分散在各個行業領域的高級管理崗位。列日大學HEC列日高商EMbA，致力於培養（yǎng）適應新（xīn）時代（dài）發展的高級工商管理人才。項目（mù）目前已在深圳、上海（hǎi）、無錫（xī）、北京、武漢、成都、廣（guǎng）州等多個城市設（shè）立教學中心，吸引全國各地（dì）的企業高管、職場精英踴躍報（bào）讀，是“在職教育領域”備受矚目的高層次國際學位項目。更多EMbA項目推薦西班牙武康大學EMbA
西班牙武康大學EMbA1、不需參加全（quán）國（guó）聯（lián）考，隻需（xū）**提交資料審核，入學率高。
2、中國教育部涉外監管（guǎn）網認可且推薦的西班牙大學。
3、在職非脫產入讀，每月僅利用一個周末（mò）兩天授課，不影響您（nín）工作。
4、本課程性價比極高，以世界**MbA課（kè）程設計（jì）和全球頂級（jí）師資團（tuán）隊確保學習體驗。
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法國蒙彼利埃大學EMbA1、免聯考，中英雙語授課，歐洲（zhōu）常春藤級名校（xiào）實戰教學。
2、全法大學綜合排名第六，世界大學（xué）排名168位，高含金量學位，全球認可。
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4、國內教學網（wǎng）點遍布珠三角、長三角及全國。
查看詳情入學評估EMbA與MbA哪個好？很（hěn）多人對（duì）於MbA、EMbA存在（zài）著誤（wù）解，總以為報考EMbA要比MbA要更好，殊不知，這二者培養的目標是（shì）不同的。
對（duì）於MbA而言，該課程培養的是未（wèi）來（lái）的高（gāo）級管理（lǐ）人（rén）員（yuán），要（yào）求報考（kǎo）者已經在中層管理上待過幾年了（le），比如部門經理、產品的負（fù）責人，或者是部門負責人，報（bào）考（kǎo）MbA是想要在管理理念、管理方法上有一個質的突破，從而更（gèng）好地走向高（gāo）層（céng）。
所以很多低齡報考者都有這樣的（de）感慨，在管理層待過的人去讀MbA才會更有意義。
而EMbA，其培養的是（shì）已經成（chéng）為企業高管而想要更（gèng）深層次地深造的人員，比如董（dǒng）事長、總經理、董事等對於公司的發展起決定性作用的（de）決策者。
因此，對於自己還沒有達到這（zhè）個（gè）管理層級的人員來說，報考EMbA對他（tā）們的用處不大，至少在短期內是如此。另外，一般而言，對於很多想要自主創新、主動尋求突破的企業，對於企業高管，都會有推（tuī）薦學習。
該課程旨在重點培養具備在複雜的（de）國內外經濟、社會和技術環境下製（zhì）定企業發展戰略、進行企業日常經營管理決（jué）策、領導企業（yè）參與國內外競爭的高級管理人員。
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