人民網長沙4月28日電4月28日，長沙市嶽（yuè）麓區各小學一至三年級的孩子們返回校（xiào）園，開始了新學期的學習。孩子們怎樣度過開（kāi）學第一天？大家的“開學第一課”都講了些什麼？我們一起來看（kàn）看（kàn）吧。
博才中海小學
“阿姨，你到湖北去（qù）的時候害怕嗎？”“阿姨您為什麼選擇護士這個職業呢？”在博才中海（hǎi）小學（xué），孩子（zǐ）們的第一課迎（yíng）來了一（yī）位特殊的老師，她就是湖南省第三批援（yuán）鄂醫（yī）療隊隊員蘇樂（lè），也是1914班蘇品霖同學（xué）的媽媽（mā）。她走進教室，向師（shī）生們了自己的援鄂經歷。
“阿姨雖然（rán）害怕，但（dàn）是湖北人民需要醫生護士的幫助。所以小朋友們也要好好學習，未來國（guó）家需要時也能挺（tǐng）身而出。”蘇樂一（yī）一解答了孩子們的疑問，並鼓（gǔ）勵孩子們既要保護好自己（jǐ），更要努力學習。除（chú）了（le）現場（chǎng），蘇樂和蘇品霖還一起錄製（zhì）了防疫情景劇，為全校師生（shēng）傳遞科學防疫知識。
“開學第（dì）一課，我們（men）希望培養孩（hái）子們的家國情懷，並通過多種方式讓孩子們（men）知道怎樣保護自己。”博才中海小學德育主任劉穎欣告訴我們，開學第（dì）一課還包括防疫測試、心理團輔及防疫（yì）演練，讓孩子們在了解防疫知識的同時不恐慌、不害怕。為了避免孩子們紮堆，學校想了不少辦法——錯（cuò）開不同年級的入校及（jí）課間（jiān）休息時間（jiān），嚴格（gé）每日的體溫（wēn）檢測，並在校園設（shè）置上下學的單行線。同時，家長、保安、黨團員、少先隊員誌願者在上下學各環節無縫銜接，為孩子們保駕護航。
嶽麓區第一小（xiǎo）學
如（rú）何正（zhèng）確佩（pèi）戴口罩？同學之間要保持多遠的距離？健康防護知識繁多，除了老師常常提醒，如（rú）何讓健康防護意識走進學生心中？在嶽麓區第一小學開學第一課上，老師和孩子們一起商（shāng）量、討論，共同製定“班級健（jiàn）康公約”，讓孩子重視健（jiàn）康防護、養成良好衛生習慣（guàn）。同時，每個家（jiā）庭也將配合（hé）學校製定出一份家庭健康公約，讓防控（kòng）意識延（yán）伸到家（jiā）庭。
濱江（jiāng）小（xiǎo）學
“追光的孩子（zǐ），歡迎回家！”開學第一天，嶽麓區濱江（jiāng）小學1807班的孩子（zǐ）們就收到了來自班主任何姿的明信片（piàn），一麵印著每個孩子的（de）照片，另一麵寫著（zhe）老師對孩子們的開學祝（zhù）福，一句溫暖的“歡迎回家（jiā）”開啟了孩子們的新學（xué）期。
“我（wǒ）通（tōng）過紀錄片和書籍了解植物。”“假期裡中國詩詞大會深深吸引了我。”在開學第（dì）一課（kè）上，同學們還逐一了自己的假期點滴和自己寫的防疫小詩。
博才白鶴小學
經過長時間（jiān）的居家學習，孩子們有一段適應期，而且現在不能和小夥伴們太親密（mì）地玩耍，這些變（biàn）化或許（xǔ）會給孩（hái）子們帶來（lái）困惑情緒。博才白鶴小學（xué）的開學第一課就為孩子們設置了不同的（de）排解情緒的小遊（yóu）戲。
“我們針對不同年齡段的孩（hái）子設置了不同的遊戲。”博才白鶴小學的程訓謙老師告訴我們，學校為（wéi）中高年級的孩子設計（jì）了《情緒（xù）過山車（chē）》的體驗活動，讓孩子通過畫畫去梳理自己最近一天或（huò）者一周的情緒。對於低年級（jí）的孩子，學校採用繪本和遊戲的方式來讓孩子了解情緒和接納情緒，為情緒寶寶設計一個安（ān）全樹洞。下階段，學校將推出微電影《班主任的一天》，用視頻教會孩子們防疫知識。（賀喜迎）
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