3月16日，地區各縣（市）高三年級、初三年級、中職畢業年級有序複課，各所學校嚴格（gé）落實各項疫情防控措施，上好“開（kāi）學第一課”。
據了解，根據首批畢（bì）業年級複學（xué）複課的實際，地（dì）區教育局及各縣（市）教科局成立專門工作督導小組（zǔ），采取安排專人（rén）蹲點學校、電話督促等方式，在防控、教學、後勤、醫務（wù）等方麵全麵保障所有師生安全。
打（dǎ）造防疫“安全門”
當日9時10分許，記者在阿（ā）克蘇市（shì）第四中學看到，學生們在學校門口兩邊人行道（dào）200米（mǐ）範圍內由老（lǎo）師引導，按照1米1人的間隔自覺排隊，有序接受體溫監測。
在阿（ā）克蘇市第十五中（zhōng）學門口，該校設（shè）有兩條返校通道，一邊（biān）站（zhàn）著一名老師，其中一名老（lǎo）師拿著移動熱成像測溫係統，一名老師拿著額溫槍。凡走移動熱成像測溫係統通道的學生，隻需要在測溫儀前刷一下臉，就能迅速完成體溫（wēn）測量，比（bǐ）額溫槍測量速度快得多。
“相比傳（chuán）統的（de）額溫槍，該（gāi）係統可（kě）批量、快速測量人員體溫，有效提升（shēng）通（tōng）行效率，避免排長隊測量體溫（wēn），降低了學（xué）生因密集型聚（jù）集的風險。”阿克蘇市第十五中學黨支部書記秦（qín）敏介紹，學生在（zài）家自測了一次體溫，到校門口（kǒu）後，學校又采用移動熱成像測溫係統，通過無接觸測溫的方式，對學生進行無感測溫，一旦發現體溫異常，移動熱成像測溫係（xì）統就（jiù）會自（zì）動報警。
學生進入教室前還要再測一次體溫，完成（chéng）信息登記（jì）後，通（tōng）過對手、鞋等消毒才能進入教室，一名學（xué）生坐一張課桌，前後左（zuǒ）右（yòu）保持1米以上的距離。上課期間老師學生全程（chéng）佩戴口罩，中午再測一次體溫（wēn）。對於寄（jì）宿製的地區二中而言，晚上（shàng）還要對學生（shēng）進行一次體溫監測。
“終於回到學校，既興奮又緊張，學校嚴（yán）格落實（shí）疫情防控（kòng）各項（xiàng）措施，我們在學校上課也特別安心。距離中考隻有三個多月的時間了，迫（pò）不及待盼望早點開學。”阿克蘇市第十五中學初三學生安怡菲說，老師還通過講解醫務工作（zuò）者無私奉獻的感人事跡，讓他們增強愛國情懷，增強對醫務工作者的敬意。
庫車市第三中學初三學（xué）生賽（sài）迪爾丁·賽買（mǎi）提說：“通過這次戰‘疫’經曆和老師的講解，我感受到了什麽是中國精神、中國力量、中（zhōng）國速度，讓我更加（jiā）感恩黨和祖國。我以後也想當（dāng）一名醫生，為祖國（guó）和（hé）人民貢獻一份力量。”
一（yī）日三（sān）餐（cān）送到教室
為應對新冠肺炎（yán）疫情，地區二中複課第一天實行配（pèi）餐（cān）製（zhì）。當日中午，記者在（zài）該校一間教室內看到，每名學生都領到一份午餐。一次性（xìng）飯盒裏裝著辣子雞、幹鍋花菜（cài）和酸辣大白菜（cài），這（zhè）樣的一份午餐隻需8元。
“飯菜很美味（wèi），營養搭配也很（hěn）合理。”高三學生楊百勝說，這是他們第一次享受送餐到跟前的待遇。以前都是去學校食堂排隊就（jiù）餐，現在一下課就能吃上熱乎乎（hū）的飯菜。
地區二中黨委書記高（gāo）仕毅介（jiè）紹，全校有近1300名（míng）高三學生，根據（jù）防疫形（xíng）勢，為避免學生紮堆聚集，學校決（jué）定采取“食堂配餐”模式，解決學生一日三餐。學校共有四個食堂，目前隻開了兩個食堂給高三年級學生配餐。
學校配餐按照一葷兩素加（jiā）主食的（de）標準，一周五天，菜譜不重（chóng）樣，菜單（dān）會提前公示，聽取學生和家（jiā）長的意見（jiàn），有的食堂還為學生準備不（bú）同菜品的配餐盒。“菜譜可以根據學生自身情況（kuàng）進行調整，比如有學生對（duì）雞肉過敏，我（wǒ）們就會換成其他菜。”一（yī）家食堂的負責人鄒家豪說。
“從配餐到教（jiāo）室的過程中，我們用保溫箱裝飯菜，而且飯盒保溫功能（néng）也較好，讓學生能吃到熱飯熱菜（cài）。”鄒家豪說，所（suǒ）有食材統一由供（gòng）應商提供（gòng），蔬菜也都是當天買當天用，且每天留飯菜（cài）樣本。同時，食堂工作人員嚴格實（shí）行晨午晚三檢製度，確保（bǎo）食堂製餐、用餐環境幹淨清潔、食品原材料安全。
“今年的開學最別具一格。剛進校門，學校就給我們人（rén）手一本防疫手冊，每天（tiān）除了洗漱、吃飯和睡覺，其他（tā）時間都戴著口罩；宿舍也（yě）一樣，我們（men）去上課後會（huì）有（yǒu）人（rén）來消毒打掃，防（fáng）控工作（zuò）非常到（dào）位。”楊百勝說，他（tā）們完全（quán）可（kě）以安心在學校上課。
錯峰上課降低風險
3月（yuè）16日12時，阿克蘇市第三（sān）高級中學初三預科1班（bān）學生依莫帕力·克依木在（zài）課間休息時，感覺頭暈乏力，班（bān）主任老師阿布力（lì）克木·托乎提立即對該生進行體溫監（jiān）測，體溫為37.3℃，立即按照學校規定的應急處理流程，迅速將該名學生帶到校內留觀（guān）室，並第（dì）一時間（jiān）向校醫負責人李（lǐ）賽珍報告情（qíng）況。
李賽珍及地區第一人民醫（yī）院、阿克蘇市新城街道社區衛生服務中心兩名醫護人員立即對該生（shēng）測量體溫，並（bìng）要求與該生距離較近的四周（zhōu）學生（shēng）全部進行體（tǐ）溫監測。待該生三次體（tǐ）溫監測均超過37.3℃的情（qíng）況下，當即通知新城街道社區衛生服務站人員，派專車（chē）將該生送至（zhì）阿克蘇市人民醫院檢查（chá），同時將情況上報阿克蘇市教科局……這是3月16日，阿克蘇市第三高級中學開展疫情（qíng）防控演練時的情景。
記者了解到，當天阿克蘇市不少學校都組織了“實戰演練”，以便熟悉應急流程。阿克蘇市第三高級中學黨支部書記（jì）張翠（cuì）紅（hóng）說：“演練中發現的問題將及時整改，以便（biàn）一旦發生學生發燒等情況，能更好快速處（chù）置。”
當（dāng）日13時，在（zài）溫宿縣（xiàn）第五中學，初三1班上課結束後，學生們全部撤離到（dào）隔壁一（yī）個空教室（shì）內等待上下一節課，之前上課（kè）的教室則由老師進行全麵消毒，待下午上課使用。“我們（men）就這（zhè）樣用A、b教室上課，確保每間教（jiāo）室（shì）在使用（yòng）後都能徹底消毒（dú）。”溫宿縣第五中學黨支部書記張玉忠說。
地區二中黨委書記高仕毅告（gào）訴記（jì）者，實行分（fèn）班上課後，學校安排學生輪流上課和做試卷備考，這樣能保證每個班級上課（kè）進（jìn）度和質量的一致性。
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