“親愛的媽媽，您還好嗎？我已經35天沒見到您了……我知道，對（duì）於這（zhè）個家，您最不放心的人就（jiù）是我。請您（nín）放心，我會更（gèng）用心地學習（xí），班主任和老師們（men）對我也特別關心。我（wǒ）會把我的‘戰（zhàn）場’清理得像您的一樣，讓問題無處可躲，讓我的英雄少些拖累、少些（xiē）擔心。您（nín）守護您的患者（zhě），我（wǒ）守護這個家！”2月26日，市四十三中九（jiǔ）（6）班學生宋泳康在寫給媽媽的信中說。
宋泳康的班主任師（shī）勇表示，宋泳康的媽媽在平煤（méi）神馬醫療（liáo）集團總醫院工作，一直奮戰（zhàn）在疫情（qíng）防控第一線。“泳康是班幹部，平時就非常懂事，但在這個特殊時期，也需要我們有針對性地給（gěi）他更多關愛。我們會盡最大努力照顧好孩子，讓在一（yī）線戰鬥的家長放心。”師勇說。
麵對突如其來的疫情，廣大醫護（hù）人員舍小（xiǎo）家為大家，日夜奮戰在抗疫一線（xiàn）。為了解決醫護人（rén）員的（de）後顧（gù）之憂，市教（jiāo）體局要求全（quán）市各學校在“線上家訪”活動中（zhōng）特別關注醫護人員子（zǐ）女（nǚ），全麵了解學生的思想、學習、生活等方麵的（de）情況，給予（yǔ）學生更多的關愛和幫助。
“孩子媽媽遠赴武（wǔ）漢（hàn），您一個人帶（dài）孩子辛苦了（le）。孩子學習（xí）方麵有（yǒu）任何困難，請（qǐng）及時和我（wǒ）聯係（xì）。”2月19日，市九中（zhōng）教（jiāo）師賈亞克給八（8）班學生邊欣沛（pèi）的爸爸發信息說（shuō）。疫情期間，市九中發出《致奮戰在抗疫一線的（de）學生家（jiā）長的一封信》，排查全校（xiào）學生家長一線抗疫情況（kuàng），將相關學生（shēng）分包給指定（dìng）的專職老師，幫助處理學（xué）習和生活上遇（yù）到的問題，並向家長鄭重承諾：“我們將加強對（duì）你們（men）子女生活的關心（xīn）和幫（bāng）扶，堅決做到讓（ràng）身在前線的你們後方穩固、後顧無憂。孩子交給我們，請您放心！”
湛河區實驗小學經過摸排，發現全校有35個學生的家長奮戰在抗疫一線，其中四（12）班學生孫天育的媽媽鄒巧玲、一（14）班學生張赫煊（xuān）的媽媽梁國紅是我市援助武漢的醫護人員。該校成立抗疫一線（xiàn）醫務人員家庭子女幫扶專（zhuān）班，量身定製“多對一”指導方案（àn），組織教師在各個學科及心理疏導等方麵對孩子進行個性化的專業輔導，解決孩子各方麵的需求。
根據安排，全市各級各類學校對一（yī）線醫護人員（yuán）在（zài）校子女情況進行（háng）了全麵摸排，實行一人一（yī）檔、跟進關懷，采取電話溝通、視頻連線、網絡交流等多種形式與一線醫護人員子（zǐ）女及居家陪護的家長進行溝通交流，安排專人指導學生進行線上學習，同時安排心理指導（dǎo）教師對（duì）學生進行“一對一（yī）”心理疏導和健（jiàn）康指導。
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