來（lái）源（yuán）時間為：2019-12-13
好老師走進來，當地教師走出去，名校資源大量引入——
借力，讓延安教育大變樣
發布時間：2019-12-13
作者：本報記者馮麗通訊員白萌
來源：中國教育報
“今年（nián）秋季學校建成招生，原計劃招12個班，沒想到報（bào）名的太多，控製人數招了1000名學生。”延安新區第（dì）三中學校長黃文武（wǔ）說。這（zhè）所地處延安新區、投（tóu）資（zī）3.3億（yì）元的學校（xiào）是（shì）蘇陝合作項目，由南京師範大學附中領辦（bàn）。原（yuán）是南京師範大學（xué）附中樹人學校副校長的黃文武，被選派來負責辦（bàn）學（xué）。
在革命老區延安，像這樣與（yǔ）東部（bù）發達地（dì）區優質學校合作（zuò）建校的情況並不少（shǎo）見。延安地處黃土高原（yuán），經濟欠發達。教育資源總量短缺、教育理念滯後成為教（jiāo）育發展的桎梏（gù）。近年來，延安市聚焦“硬件條（tiáo）件改善、軟件實（shí）力提升（shēng）”，積極與江蘇、北京（jīng）、上海、廣東等地開展廣泛教育合作交流，增加優質資源供給，有效改善和提升了本地教育質量。
東部名師走進（jìn）來，全方位傳幫帶
今年秋季開學，延安市第一中學迎來了第16批無錫支（zhī）教教師。其中，50歲的顧春（chūn）年已是第二次來支教了。
“我們是延錫教育合作交流的最大受益者。”校長劉龍說，從2002年至今，無錫市對學校的幫（bāng）助始終如一（yī）、實實在在。
延安市（shì）第一中學前（qián）身是陝西省洛川師範學校。2002年，延安市（shì）將其改辦為市第一中學，由無錫市領辦。無錫市選派校長和九大學科骨（gǔ）幹教師前來支教，從課程改革（gé）、課堂教學到班級管理、校本教研等（děng）方麵進行全方位的傳幫帶。
“上每（měi）節課前，我們要先聽師（shī）傅講一節，再自己備一節，師傅在教案上（shàng）簽字同意後，我們（men）才能（néng）上講台。”提起無錫（xī）支教教師，張宏茹印象最深的是他們（men）的“苛刻”。正是（shì）這（zhè）種工作（zuò）作風，使學校3年後順利（lì）晉升省（shěng）級重點中學，張（zhāng）宏茹幾年後也成長為延安市首（shǒu）屆中小學教學名師。
根據學校學科需求，無錫市每年都會選派5至6名優秀教師到延安（ān）市第一中學支教。17年來，已累計派出16批109名教師進行（háng）了為期1至（zhì）3年的支教，數批講學團來講學。
“除了代課，這些支教教師每周還要上（shàng）公開課、示範課，作（zuò）各種輔導講（jiǎng）座，讓我們教師足不出校就得到（dào）了先（xiān）進理（lǐ）念的引領。”劉龍說，無（wú）錫先（xiān）進的教育理念已在學校落（luò）地生根。學（xué）校教學質量大幅提升，8次榮獲延安市高中教學質（zhì）量一等獎。
延安市第（dì）一中學的轉型發（fā）展是延安（ān）和無錫教育合作的典範。從1997年起，雙方就在師資培訓、教育科（kē）研、學校管理、合作辦學和硬件建設等方麵開展了全方位、多層次（cì）、多（duō）形式的合作交流。2018年，延安和無錫簽訂第五輪教育合（hé）作交流協（xié）議。無錫（xī）市3個區分別與延安3個縣建立教育結對幫扶關係。延安市34所（suǒ）學校與無錫市對應學校結為友好合作（zuò）學校。今年“延（yán）安無錫教育專遞課（kè）堂”開通，兩地68所結（jié）對學校實現了課堂直播、課程點播、在線測試、互動（dòng）答疑等資源共享。
當地教師走（zǒu）出去（qù），學（xué）習先進教育（yù）理念
“今年已經有許多家長打電話谘（zī）詢上學的事，以前愁生源，現在是怕教室不夠用。”延安市寶塔區第五中學校長李（lǐ）培忠說，學校現有1560名學生，較兩年前的500多人，生源的數量和質量（liàng）發生了質的飛躍。
短短兩年，學校大變樣，李培（péi）忠（zhōng）的“秘訣”就是（shì）名校幫扶。
在延安市教育局協（xié）調下，2018年起，寶塔區第五中學先後與西北工業大學附中、廣州鐵一中（zhōng）學（xué）簽訂合作協議，每學期選派十幾名教師分別去兩所學校學習培訓。
“原來（lái）覺得作為普（pǔ）通教師，把書教好就（jiù）行了，出去看了才知道理論學習不能缺。”到廣州鐵一中學跟崗學習後，語文教師（shī）石丹楓開始琢磨如何將新理念與實踐結合（hé），提升自己的教（jiāo）學水平。寶塔（tǎ）區第五中學每年派出（chū）十二三名教師進行長至（zhì）一（yī）學期短則兩周的學習培訓，視野寬了，像石丹楓這樣求變（biàn）上進的（de）教師越來越多。
據統計，自2016年以來，僅通過（guò）市教育局項目赴北京、上海、廣州、江（jiāng）蘇名校進行一（yī）個月跟崗培訓的骨幹教師、校園長就有200多名，更多校園長和教師通過（guò）“走出去”“請進來”等方式學習先進教育理念，教師隊伍素質明顯提升，湧現出省、市級三類骨幹教師1754名。
深入合作交流，引入東（dōng）部名校資源
近日，延安（ān）新（xīn）區第（dì）一小學學生拿到參加世界青少年模擬聯合國大會參賽資格的喜訊傳遍了校園。這所建於2015年的公辦小（xiǎo）學由（yóu）延安新區與北（běi）京第二實驗（yàn）小學聯合創辦，兩校實現了共享優質資源，同步開展教學、管理（lǐ）和校園活（huó）動。
延安新區第一小學同時（shí）還與北京、上海、深圳等地（dì）多家單位開展合作交（jiāo）流，高起點、多平台讓學校4年間實現了快（kuài）速發展。
不隻是延安新區第一小學（xué），近幾（jǐ）年，得益（yì）於東部名校（xiào）資（zī）源引入，清華附中文（wén）安驛學校、延安新區高（gāo）級中學、延安新區第一中學等一批新建學校也（yě）都迅速成長為市內名校，優質教育資源供給明顯增加，極大滿足了老區人民對優質教育資源的迫切需求。
延安市教育局還通過實施“招才引智”和“名校引領（lǐng）”戰略，推動全市61所學校（xiào）與無錫（xī）、南京、南通、上海、北京、廣（guǎng）州、西安等市（shì）對應學校結為友好（hǎo）合作學校，廣泛開展（zhǎn）教科研合（hé）作交（jiāo）流活動，全（quán）市教（jiāo）育質量穩步提升。
《中國教育報》2019年12月13日第3版
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