會議現場
近日來，受省教育廳委托，省（shěng）級（jí）示範中等職業學校建設工作（zuò）專（zhuān）家組吳蕊一行來到南充師範學校，對該校'省級示範學校'建（jiàn）設工作進（jìn）行視察和指導。
吳蕊聽取匯報
專家組主要通（tōng）過（guò）實（shí）地考察、聽取匯報（bào）、訪談座談（tán）、現場查看資料等形式進行。
袁浩講話
在匯（huì）報會上，南充市教體（tǐ）局副（fù）調研員（yuán）袁浩對省級專家的指導（dǎo）表示歡迎，並對“南師校”示（shì）範校建設工作（zuò）開展以來取得的成效表示肯定。他指（zhǐ）出，六大項目建設取得了長（zhǎng）足的進步，“產教”融（róng）合更深入，專業特色更明顯，製度建設成果豐碩，師資隊伍更優化，現代職業（yè）學校（xiào）打造正在（zài）穩（wěn）步前進。他強調，在建（jiàn）設中也存在著（zhe）推進速度緩慢，實訓（xùn）基（jī）礎薄弱，管理隊伍力量不足等問題。
何（hé）剛（gāng）匯報工（gōng）作
學校黨委書記、校長何剛從學校概況，項目建設（shè）情況，資金使用與管理情況，創新與示範，存在的問題和（hé）解決（jué）措施等方麵做了全麵（miàn）的（de）匯報。促進“產教”深度融合負責人劉毛、推（tuī）進（jìn）專（zhuān）業特色發展負責人蒲麗（lì），分別就相關負責的工作（zuò）作（zuò）了詳細匯報。
匯（huì）報結束後（hòu），專家組分別與六（liù）個項目（mù）建設任務小組的負責人及工作人員進行交流、調研（yán），查看資料，詳細了解省級示範學校各項建設工作的開展情況，同時，開展專家分項指導，對視察中發現的問題（tí）進行（háng）現（xiàn）場交（jiāo）流和溝通。
專家組對學校項目建設進行實地考察
在意見反饋會上，吳蕊針對學校（xiào）示範校建設項目（mù）的具體情況做了（le）總體性評價。她指出，項目（mù）建設一年來，學校在示範校建設上，注重製度建設、教師轉型和師資隊伍建設；積極引進新（xīn）教師，開展教師信息化素養提（tí）升與培訓工作；探索推動教育類專（zhuān）業逐步向工科類（lèi）專業轉變，並且勇於承擔全省（shěng）中職學校教學診改試點工作（zuò），值得肯定。她指出，學校的學前教（jiāo）育專業已（yǐ）初步形成（chéng）“三位一體”、上下貫通的人才培養模式，“名優”“名師（shī）”工作室取得了初步成果，數控技術應用專（zhuān）業設施設備也有所增量。同時，她也指出（chū），示範（fàn）校建設項目各項工作陸續（xù）開展（zhǎn），但進度較緩慢，教（jiāo）育主管部門應加大政策、資金、資源的支持，對項目建設中遇到的問題，加強指導；學校應積極發揮對項目建設的組織領導、統籌協調作用，以示範校建設為契機，不斷強化學校和特色專業（yè）的內涵建設，不斷推進學校集團化辦學和“產（chǎn）教（jiāo）”融合，充分發揮教學診改的示範引領作用。
袁浩對專家組給予學校中肯的評價（jià）表（biǎo）示（shì）感（gǎn）謝，他說，作為教育主管部（bù）門，將切實加強對學校示範校建設的監管和督促，把握好項目建設的謀（móu）篇布局。同時，他希望學校要（yào）以此次專家指（zhǐ）導為契機（jī），細化措（cuò）施、拿出行動，攻堅（jiān）克難、不斷提高建設質量，全校上下共同努力（lì），實現“發展轉型，彎道超車”，確保示範校（xiào）建設項目任（rèn）務圓滿完（wán）成。
何剛代表學校對專家組的（de）關心幫（bāng）助和（hé）指導表達了衷心的感謝（xiè）。他表示，專家組的意見具有很好的建設指導意義，學校一（yī）定會虛心（xīn）接受、落實整改，正視自身的不足（zú）。下一步，學校將對照專家組（zǔ）提出的意見和建議，進一步加強對國（guó）家政策文件的解讀（dú）、領會和學習，強化校級統籌，全（quán）校上下堅定信心，盡快趕上進度，趕（gǎn）超進度。(陳輝劉娟)
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