來源（yuán）時間為：2019-12-06
日前（qián），從安徽省市場監管局、安徽省教育（yù）廳傳來喜訊，馬鞍山市博望初中等6所學校被確（què）定為省首批中小學知識產權教育示範學校、淮北市實驗（yàn）小學等20所學（xué）校為省第二批中小學知識產權教育試點學校，這是博望初中繼201
日前，從安徽省市場監管局、安徽省教育廳傳來（lái）喜訊，馬鞍山市博望初中等6所學校被確定為省首批中小（xiǎo）學知識產權教育示範學校、淮北市實驗小學等20所學校為省第二批中小學知識產權教育試點學校，這是博望初中繼2018年入選安徽省（shěng）首批中小學知（zhī）識產權教育試點學校、2019年被確定為全國中小學知識產權教育試點學校後在知（zhī）識產權教育工作中取得的又一殊榮。
據了解，該校在狠抓教育教學質量的同時，近年來積極探索特色內涵發（fā）展之路，自2016年學校被（bèi）市教育局批準為創客教育項（xiàng）目學校以來，在長期開展科技（jì）創新教育活動的同時，開（kāi）展知識（shí）產權保護意識融合教育。為了激發學生（shēng）對科技（jì）知識的學習熱情，鼓勵和引導學生積（jī）極參與科技活動、進行科技創新，提升學生的科學文化（huà）素養，學校采取四大舉措大力推動科技創（chuàng）新教育工作。
強化保障，注重創新（xīn）教育的師資隊伍建設。學校通過（guò）“請進來”、“走出去”的辦法，邀請創新（xīn）教育或知（zhī）識產（chǎn）權教育方麵的知名專家來校給（gěi）教師開專（zhuān）題講座，派遣教師（shī）外出進行相關主題的參觀考察和學習培訓，逐步組建起一支由全體班（bān）主任和理化、信息等（děng）學科（kē）教師組成的知識（shí）產權教育師（shī）資隊伍。
高度重視，將科技活動作為校園（yuán）活動的重點內容。每年，該校都將校園文體科技活動（dòng）列入年度科學教育工作和校園主題活動的重點內（nèi）容，排入年（nián）度教學工（gōng）作計劃，明確任務，確保完成。同時（shí）加強對文（wén）體科技活動的組織領導，成（chéng）立了以校長為組長、分管副校長、學科（kē）負責人（rén）和各年級班主任為成員的（de）文體科技活（huó）動（dòng）領導小組，具體組織開（kāi）展各類（lèi）文體科技活動。學校還對各班級文體科技活動的（de）開展情況進行考核打分，加強對活動開展情況的督查指導。
豐富多彩，開展（zhǎn）創新、知（zhī）識產權教育（yù）係列科技活動。在組織開展校園文體科（kē）技活動的過程中，調動各種力量、運用多種資源，有效組織了（le）豐富多彩的科技活動。周一利用國旗下講話，向（xiàng）全（quán）體師生宣傳以“創新引領（lǐng），共享發展”活動主（zhǔ）題（tí）的（de）科技活動周。開展機（jī）器人項目（mù）展示（shì）活動、生活小發明展示、主題班會、主題黑板報、科普常識手抄報等係列活動。同時政教處、團（tuán）委、少先隊利用學校櫥窗、電子（zǐ）屏幕、校園廣播等戶外宣傳陣地，宣傳（chuán）科普知識（shí）。
搭建平台，鍛煉和展示學生的科技創（chuàng）新實踐能力。近年來（lái）學（xué）校領銜主持或參（cān）加的創新教育類科研課題區級微課題、市級課題和（hé）國家級課題達6個（gè）之多，其中市課題《農村學校創客（kè）教（jiāo）育（yù）空間的構建與案例研究》成功開題於2017年底順利結題，該課題研究成果（guǒ）榮獲馬（mǎ）鞍山市第九屆教育科研（yán）成果評比一等獎。學校依托課題研究平台，組建創客學生社團，利（lì）用中午、周六時間（jiān），通過知識產權（quán）遠程教育平台，組織開展形式多樣的學習（xí）、創新實踐活動，如“發現探索·奇思妙（miào）想”、“創客作品（小（xiǎo）發明、小創造（zào）、小論文、科幻漫畫等）”評（píng）比等競賽活動，鼓勵和激發（fā）中學生的（de）發明創新熱情（qíng）。
培養典型，引領激發更多的學生參與（yǔ）到創新實踐中來。在文（wén）體科技（jì）活動中，學校始終將學生（shēng）作為活動主（zhǔ）體，注重培養和激發學生的（de）科技活動（dòng）熱情，特別是以學（xué）生中的典（diǎn）型帶動全體學（xué）生主動參與到科技活動中來，目前知識產權教（jiāo）育、創新教育（yù）已經覆蓋到全校各個年級。（擬稿：劉（liú）君核稿：楊孔錦）
文（wén）章來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其（qí）真實性與本站無關，請網友慎（shèn）重判斷
