新學（xué）期就要開始（shǐ）了，對於即將要入學（xué）的中（zhōng）小（xiǎo）學（xué）生家長來說，最近肯定都在忙著打聽哪個學校的老師好？哪個班級好（hǎo）？也都想讓孩子分到所謂的好班。
為全麵規範義務教育招生入學秩（zhì）序，有效控（kòng）製“擇班“擇師”問題，促進教育公平，從8月28日開始（shǐ）一直到8月30日，市五區教育局開始陸續實施“陽光分班”工作。
下麵請跟隨小編，到昆區2019年義務教育階段學校“陽光分班”的現場看一看（kàn）吧，看看“陽光分班”如何“陽光”？
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上午9時，昆（kūn）區2019年義務教育階段學校“陽光分班”現場會準時開始。
昆區教育局相關（guān）工作人員首先就“陽光分班”工（gōng）作實（shí）施方案進行了詳細介紹。
如抽到（dào）的（de）號是L01，對應某校b班，L02對應某校F班，匹（pǐ）配結果現場公示、校內公（gōng）示。各學校（xiào）將起始年級、各班級及學生的名冊、教師名單，報昆區教育（yù）局備案。
分班原理
昆區（qū）教育局的工作人（rén）員還詳細介紹了“陽光分班”的分班原（yuán）理。
分班（bān）之前係統（tǒng）會把學生的數據進行排序，男生在前（qián），女生在後，按固（gù）定的（de）順序把它排下來。因為我們是四個班，取前麵四個學生列為一組，第（dì）五名到第八（bā）名的學生為第二組，第一組的學生肯定（dìng）是不會分到一個班的（de），它要從一二三四當中，隨機抽取。比如團結一小是四個班，我們就找四個人（rén）是一組。29中是16個班，我們也是排序以後從16個（學生（shēng））拿出來一組，然後隨機去抽取。
“陽（yáng）光分班”工作實施方案介紹完畢後，工作人員以（yǐ）學校為單位，開始（shǐ）對小學、中（zhōng）學全體（tǐ）新生進行隨機電腦分班。
據了（le）解，昆區目（mù）前有33所小學18所中學（xué），之前，工作人員（yuán）已經把今年所有義務教育階段新入學的（de）學生名單，全部（bù）輸入到市教育局設置的陽光分班軟件中。這些學生將全部（bù）通過電腦進行隨機分班，待學生的班級確定之後，各學校的班主任及教師團隊再（zài）隨（suí）機抽取所在班級。
昆區（qū）教育局工作人對昆（kūn）區的陽光分班方案進行了補充（chōng）說明。
我們要求各中（zhōng）小學在昨天之前（qián），把本校起始年級（jí）的班（bān）主（zhǔ）任及教師（shī）團隊組合名單在校內做了公示。今天在現場舉行電腦分班派位，從（cóng）我們工作班安排上，就說（shuō）明（míng）我們拿到名單這個整體和學校教師分（fèn）班的組合（hé）是背靠背的、不見麵的。從環節上保證了這次（cì）分班的（de）隨（suí）機性、公開性和公平性。同時，體現了各學校在配備教師和（hé）班主任（rèn）當中的均（jun1）衡性。這（zhè）也是我們這（zhè）次陽光分班的最基本的要義追求，就是要做到（dào）公平、公正、公開，同時最大的均衡。
現場，還特別邀請了人大代表、政協委員、紀檢監察部門工作人員、學生家長、教師和新聞媒體近150人參加。除了工（gōng）作人（rén）員（yuán）對新入（rù）學的學生進行電腦派位之外，學生家長（zhǎng）、新（xīn）聞媒體也參與了（le）現場的分（fèn）班操作。
昆區人大代表劉寶麗
通過這樣一（yī）個方式，減少了我們分班找人、暗箱操作的一個環節。
學（xué）生家長肖女士
我覺（jiào）得這個形式很好，真正了卻了（le）我們家長的後顧（gù）之憂。之前擔心孩子分（fèn）班的時候分（fèn）不到一（yī）個好班或者分不到一個好老師，班裏（lǐ）孩子的（學習（xí））情（qíng）況好壞，分的很明確（què），這樣的陽光分班（bān）不存在這樣的問題了。
昆區教育局基礎（chǔ）教育（yù）股股長齊愛玲
孩子分（fèn）班是把（bǎ）各個學校包括片內的和外來的派完的，所（suǒ）有學生的（de）名單（dān）按照編號輸入軟件，然（rán）後現場（chǎng）進行隨機搖。學校班主任配（pèi）備和科（kē）任（rèn）老師團隊教師團隊的搭配（pèi），是要求昨天下午在校內進行公示，並（bìng）派了監督員，各個學校都交叉著有監督員進行監督。教師就是根據我們分好的學生班數進行現場抽（chōu）簽，才能決（jué）定最後是帶的哪個班級。明天上午要在校內進行公示。
市教育局基礎教育科科長楊凱鋒
以前陽光分班我們是放在學校，但我們發現一（yī）個問題（tí），在操作環節上、監督上，可能說（shuō）不是特別徹底。今年我們把它放到了旗縣區，以旗縣區為主，用旗（qí）縣區教育局的平台，把所有的操作環節完全置於陽（yáng）光之（zhī）下。從今天開始，我市的幾個旗縣（xiàn）區（qū）陸續將要（yào）在旗縣區的教育局，進行陽光（guāng）分班的（de）現場操作。各位家長也可以及時關注，現（xiàn）在可以（yǐ）陸續地查詢陽光分班的結果。
楊凱鋒也表示，今年的陽光分班隻是開始，以後義務（wù）教育階段入學將（jiāng）繼續采用這樣的方式（shì）。
市教育局基礎教育科科長楊凱鋒
其（qí）實（shí）分班（bān）的公（gōng）平不公平（píng），最終（zhōng）的落腳點還是對老（lǎo）師的需求（qiú）。咱們近幾年來對師資的建設（shè），對（duì）咱們班主任隊伍的建設，都有一係（xì）列的政策舉措。我們的師資隊伍在（zài）不斷的提高，班主任隊（duì）伍（wǔ）在不斷的提高，那麽之後我們的陽光分班可能越來越趨於（yú）常態化。所以（yǐ）說就沒必要有這個擇班的念頭，因為我們的教師是均衡的。
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