來源時間（jiān）為：2025-04-23
Reading
2025
世界讀（dú）書日
2025年世界讀（dú）書日主題
世界讀書日（WorldbookDay）全稱為世界圖書與版權日，最（zuì）初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日，聯合（hé）國教科文組織正式確定每年4月23日為“世界讀書日”，旨在鼓勵人們閱讀，尊重和保護知識產（chǎn）權。2025年世界讀書日的（de）官方主題為“閱讀：通往未來（lái）的橋梁”（Reading:AbridgetotheFuture）。該主題（tí）強調閱讀在（zài）連接（jiē）人類智慧、開拓未來視野（yě）中的核心作用（yòng），呼應了數字時代（dài）下對深度閱讀與文化傳承的倡導。
“書香八（bā）桂父母同行”
親子閱讀作品展
注：作品隨機展示
平（píng）果市第三小學譚正煊《不朽》
作品開篇以飽含情感的對話鋪陳情（qíng）境，孩子稚嫩卻堅毅的聲音，勾勒出抗戰英（yīng）雄的（de）英勇事（shì）跡，隨後家長穩健有力的講述，進一（yī）步豐富了英雄群像（xiàng）。在朗誦諾爾曼·白（bái）求恩（ēn）的事跡時，親子間默契配合，語調舒緩（huǎn）而深沉，傳遞出對白求恩國際主（zhǔ）義（yì）精神的歌頌。而（ér）在描（miáo）述英雄無畏抗爭的片段，他們激昂的節奏，將（jiāng）英雄（xióng）們奮勇殺敵的場景生動展現。當念到“他（tā）們共同的名字叫英雄（xióng）”，親子的聲音匯聚成一股（gǔ）強大的力量，直抵（dǐ）人心。
平（píng）果市第（dì）八小學麻詩曼《一葉障目》
《一葉障目》是一則經典中國寓言，故事圍繞一個楚國人展開。他在書中讀到，螳螂（láng）捕蟬時藏身的樹葉（yè）能讓人隱身，便信以為真，在樹林裏找到這片葉子。可葉子不慎與其他落葉混在一起，他索性把落葉全帶回家，一片一片問妻（qī）子能（néng）否（fǒu）看到自己。妻子被問煩了，謊稱看不到（dào）。他拿著這片葉（yè）子去集市行竊，當（dāng）場被抓。
這則故事用幽默情節，傳遞（dì）出深刻道理:不能被局部或表麵現象迷惑，要看清（qīng）事（shì）物全貌與本質。親子閱讀時，家長（zhǎng）和孩子能在有趣故（gù）事中互動，幫助孩子從小養成多角度思考的習慣。
平果市第（dì）三小學黃可淇、黃（huáng）蘭茜（qiàn）《萬疆》
作品以歌曲《萬（wàn）疆》開（kāi）篇，妹妹用純淨的（de）聲音唱出了心中對祖國的熱愛，姐（jiě）姐清脆的嗓（sǎng）音講述著在（zài）革命故事滋養下成長（zhǎng）。孩子清澈的童聲將那份純真的崇敬娓娓道來，家長沉穩的聲音（yīn）緊（jǐn）隨其後，訴說著對祖國深厚的情感，讓偉大精神仿佛真的流入（rù）聽眾胸膛。“誰敢亡我國家，滅我種族，我們就（jiù）跟（gēn）他們血戰到底”，親子激昂有力的語調，展現出無畏的民（mín）族氣節。深情處，“我何其（qí）有（yǒu）幸，生於華夏”飽含自豪與感恩，情緒層層（céng）遞進。
平果市第九小學陸梓傑《如（rú）果信仰有顏色》
《如果信仰有顏（yán）色》是一首飽含愛國深（shēn）情的詩歌，作者為李華。詩歌以獨特視角和真望情感，將（jiāng）中國紅視作信仰的象征，生動展現了中國人民對祖國深深的（de）熱愛與忠誠。
詩中“長在紅旗下，生在春風裏，目（mù）光所至皆華夏，五（wǔ）星閃耀皆信仰（yǎng）”，描繪出中國人民在黨的庇護下成長（zhǎng），對祖國山河與五星紅旗的無限敬意（yì）。“願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華”，則抒發了青年一代願用熱血與奮鬥，守護祖（zǔ）國繁榮、傳承紅色信（xìn）仰的壯誌豪（háo）情。
從紅軍長征到黎巴嫩撤僑，從抗（kàng）日戰爭到孟晚舟回（huí）國，作者以（yǐ）一（yī）係列生動實例展現中國紅，激（jī）勵著中華兒女銘記曆史，在新時代為實現中華民族偉大複興的中國夢不懈拚搏，在網絡與各類朗誦活（huó）動中廣泛傳播，引發大眾的強烈共鳴。
平果市第七小學林珊聿《書（shū）香潤心，家國夢興》
作品從獨特視（shì）角出發，圍（wéi）繞親子閱（yuè）讀，將文化傳承（chéng）與家國情懷有機融合。開篇家長帶（dài）著孩子誦讀《詩經》，沉浸於傳統文化的悠悠韻律，緊接著，以江（jiāng）姐（jiě）、小蘿卜頭等革命故事，為孩子埋下愛國的種子，內容層層（céng）遞（dì）進，激發情感共鳴。
在表現形式上，該作品極具創意，通過親子對話與合誦相結合的方式，營造出親密無間的親子共讀氛（fēn）圍。一問一答間，不僅拉近了親子間（jiān）的距離，更（gèng）傳遞了積（jī）極的價值觀。
在語言運（yùn）用上（shàng），作者做到了雅俗共賞。既有“關關雎鳩，在河之洲”這樣的經典之句，增（zēng）添詩意，又不乏通俗易懂的表達，易於孩子理解與誦讀（dú）。
原標題：《【世界讀書日】平果市2025年“書香八桂父母同行”親子閱讀（dú）作品展》
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
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