本報平果訊（記者/徐順東通訊員/廖根梅羅勇強）“我喜歡藝術，以（yǐ）前在果（guǒ）化鎮（zhèn）初中上學，音樂（lè）、美術、體（tǐ）育方麵的課程少；現在到縣（xiàn）城上學，這麽好（hǎo）的學習條件，我對往後報考藝術（shù）院校更加有（yǒu）信心了。”2月26日，春季學期剛開（kāi）學，平果（guǒ）縣（xiàn）實驗初級中學學生農柳（liǔ）靖，課（kè）餘時間與同學們一道跟隨專業老（lǎo）師學習，對（duì）未來充滿憧憬。
如同農柳靖一（yī）樣，從2013年秋季（jì）學期開始，平果縣所有農村初中（zhōng）生（shēng）都可以進入縣城就學，同城市孩子一樣享受優質的教育資源。
平果（guǒ）縣財政收入多年來穩居廣西縣份第一。隨著城鎮（zhèn）化（huà）提速以及農村家長對優質教育資源的追求（qiú），近幾（jǐ）年（nián）來，該縣不少鄉鎮初中（zhōng）學（xué）校生源逐年減（jiǎn）少，同時（shí），越來（lái）越多（duō）的農村學生向縣城學校轉（zhuǎn）移就讀。2010年到2013年，該縣鄉鎮初中生每年有五六百人要求進城就（jiù）讀，3年全縣鄉鎮初中在校（xiào）生數由4300多人減（jiǎn）少到2300多人，年均轉出500餘人。
為滿足農村家長、孩子對優質教育（yù）資源（yuán）的需求，解決鄉鎮生源不足問題，2013年，平果縣充分征求家長、學校、老（lǎo）師和學生意見（jiàn），優化教（jiāo）育資源，推進縣域義務教育均（jun1）衡發展，大力開展（zhǎn）“教育質量提升年”活動。據縣（xiàn）教育局（jú）黨委書記楊敏捷介紹，縣投資6508.8萬元，新建占（zhàn）地麵積100畝，總建築麵積3.1萬平方米的平果縣實驗（yàn）初級中學，可（kě）容（róng）納3000名左右學生，可以一次性解決全縣鄉鎮初中生入學問題。
優化（huà）教育資源後，平果縣對所有初中師資進行重新調配，通過競聘考試方式，從（cóng）鄉鎮教師中（zhōng）擇優錄用354名初中教（jiāo）師到城區初中任教，實現師資均衡。“全縣初中生實行學區製，劃片區（qū）入學（xué），全部取消重點學校（xiào）、重點班，每個學校老師的工作（zuò）量、待遇也相差不多，進一步實（shí）現生源和師資（zī）的均衡。”平果縣教育局（jú）領導說。同時，為了（le）合理利用教學資源（yuán），平果還將鄉鎮初中的部分教育教學設備融入到縣實驗初中，現在所有班級都使用多媒體上（shàng）課（kè）。
鄉鎮初（chū）中（zhōng）學生（shēng）進城就讀，實行寄宿製管理。平果製（zhì）定相關政策，每年拿出專項資金，解決全部鄉鎮學生交通費補助（zhù）和生活費補助，保證學生不因貧困而輟學（xué），提高（gāo）鞏固率。
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