隨著中考錄取基本結束，今年的中招就算是大盤（pán）已定。
總的來看，今年錄（lù）取場（chǎng）的看點，還是（shì）挺多。比如有不止一所名校斷檔，再比如新學校（xiào）黑馬頻出……平心而論，雖然每（měi）年都有（yǒu）每年的一些具（jù）體情況，但是，每個（gè）學校最終在錄取分數上的投射，一定是一個綜合的結果。
比如，剛（gāng）投用的新高（gāo）中，為什麽能成為黑馬學校？肯定不是靠運氣。這就可能和（hé）前期的內（nèi）部籌備、前期宣傳（chuán）、師資培訓等綜合相關。
所以，錄取分數不是全部，但從分（fèn）數線（xiàn），可以看出家長、學（xué）生、社會對（duì）學校的認（rèn）可度，以及學（xué）校辦學品質和口碑所（suǒ）產生（shēng）的吸引能力。今天的中考複盤，我們就先盤今年各個學校的錄取情（qíng）況，希望能給到家長、學生最為直觀的展示，幫助大（dà）家（jiā）捋清（qīng）學校的發展趨勢。
兩點（diǎn）提示：
一是（shì）今年的中考生看這條推文（wén），時效已過，更適合目前初二及以下（xià）的家長參（cān）考；
二是建議結合（hé）去年的錄取情況（kuàng）綜合來看，效果（guǒ）更佳，因為（wéi）如果說偶爾一年有波動（dòng），那結合起來看，更能看出一所學校在發展上的穩定性（xìng）。關於2023年的錄取情況，我們此（cǐ）前（qián）進行過專門（mén）分析，詳情（qíng）可點擊回顧：《單看錄取線，誰是成都高中“30強”？》
開始前，我們先插播一個小科普。
成都“5+2”區域的中考（kǎo）錄取，主要分為三個批次——
第一批次就是各種人（rén）才子女、各種特色班、項目班以及指標到校等；
第二批次是省（shěng）級示範高中和（hé）其他經批（pī）準的公辦民辦高中，可以直觀理解為重點線以上的批次；
第（dì）三批次，就是市級示範普高、一般（bān）普（pǔ）高、民辦普高和一些中職等，主要（yào）是上了普高線但沒上重點線學生的錄取批次。
一般來說，家長（zhǎng）們最關（guān）心的就是第二批次（cì）的高中，畢（bì）竟這個批次的學校，大多都是省級示（shì）範高中（zhōng）以及（jí）其他口碑好、質量好的一些學校。
再直白點來說，這個批（pī）次主要都是“重點高中”，這也是大多數（shù）家長最關注（zhù）的成都高中。
另外，第二批次的錄取基本都是靠的拚分數，也是各（gè）個高中競爭最激烈的批（pī）次——誰能在這個環節爭取到好的生源，誰就為（wéi）之後的三年（nián）培養鋪（pù）就最好的基底（dǐ）。
再來說下家長們關注的兩個成績（jì）。
一是入口成績，也（yě）就是中考錄取線，這個（gè）決定了一所高中能收到（dào）什（shí）麽樣的學生；
二是出口，也就是三年後的學生去向，這個能看到一所高中能培養出什麽樣的學（xué）生。
當然，入口和出口也需要對比再看，這也可以體（tǐ）現出學校對於學生（shēng）的（de）“加工”能力。
打個比方來說，如果A校（xiào）招收優生數遠多於b校，但出口優生數（shù）卻（què）隻比b校多一點，那就可能說明A校有許多高質量學生被（bèi）埋沒（méi）了，或者是b校更擅長（zhǎng）培（péi）養學生，“加工”能力（lì）更（gèng）強。
講清楚了分數線的重要性，我們就來看看今年的成績情況。
通過梳理發現，結合2024年的成都中考錄取情況，“5+2”區域的統招錄（lù）取（qǔ）線（xiàn）在（zài）600分以上的高中（校區），總共達到了（le）19所，相比2023年減少了（le）6所。
19所學校（xiào）中，公辦17所，民辦隻有嘉祥錦江這1所；
從區域分（fèn）布來（lái）看，這19所高中（校區），除了成都東部新區七中和成都樹德中學淮州學（xué）校不在（zài）“5+2”區域以內（nèi），其餘的都是“5+2”區域的高中（校區）。
一般（bān）來（lái）說，最值得關注的，肯定是這些進（jìn）入了600分俱樂部的學校，但（dàn）考慮到今年的分數線（xiàn）整體情況，我們梳（shū）理出的是“24強”，因為除了19所上600分（fèn）的學校，還有6所（suǒ）學校的（de）統招錄取分數線也達到了590分以上，分別是成都二十中、成都四十九中、北二外成（chéng）都附中、鹽道（dào）街中學、成都（dōu）鐵中、成（chéng）都東部新區四中，從實力本（běn）身來說，這些學校都還（hái）是很值得初中家（jiā）長關注。
具體名單如下：
注：該表（biǎo）為公辦學校名單，共計24所，成都市錦（jǐn）江區嘉（jiā）祥（xiáng）外國語高級中學錄取分數602分，錄取平均分612分。
當然，說（shuō）到這裏，有家長肯定會問：為什麽今年600分以上的學校數量比去年少了7所？錄取分數線平均也比去年低了近10分？
原因是多方（fāng）麵的。比如，今年重點線本身也在下降，且下降（jiàng）的一個重要原因，就是“5+2”區域優質（zhì）高中學位（wèi）進一步增加。根據成都市教育局之前公布的2024年普通高中（zhōng）招（zhāo）生計劃，“5+2”區域優質高中學位較2023年增加（jiā）了（le）1100餘名。
比如，部分優質高中在已有基礎上（shàng）進一步（bù）擴容（róng），石（shí）室成飛中學增加126個（gè）計（jì）劃、成都（dōu）英才學（xué）校增加（jiā）120個計劃；另外幾所（suǒ）新建優質普高投用，七（qī）中育才（cái）學校東湖校區招生200人、溫江科創中學招生100人、樹德中學淮州學校招（zhāo）生50人。還有少（shǎo）數普高由於自身努力、辦學水平提高，躋身省級示範性普通高中行列招生，招生數量（liàng）也有所增（zēng）加，例如成都三十六中招生520人。
成都市樹德中學淮州學校（xiào）
成都市七中育才學（xué）校（東湖校區）
再說一分一段情況。從位次角度（dù）來看（“5+2”考區）：2024年重（chóng）高線位次是13488，2023年重（chóng）高線位次是（shì）14537，2024年比2023年上升（shēng）1049；2024年普高線位次18156、2023年普高線位次20052，2024年比2023年上升1896。
重高線、普高線，兩條線的位次（cì）變化比（bǐ）較大（dà），說（shuō）明什麽呢？就是競爭確（què）實是激烈的。
還有個問題（tí）值得注意。如果（guǒ）兩所學校（xiào）的收分正好一樣（yàng），該如何對比兩所（suǒ）學校呢？那就（jiù）可以關注一下學校的招生計劃（huá）。舉個例（lì），同樣600分，招（zhāo）100個人的學校和招（zhāo）500個人的學校，肯定招500個人的學校（xiào）更強一些。
成都市溫江科創中學效果圖
還是那句話，我們不能隻以錄取線論英雄，但是，這確實就是600分（fèn）以上以及接近（jìn）600分的學生（shēng）的家長們在選擇高中時最直觀的參考。
最後，雖然是我們曾經說過不止一（yī）次的話了，但是，我們認為，以下（xià）幾點，依然值得提醒家長：
第一，對（duì）於高分考生來說（shuō），除了看分（fèn）數，關鍵是要學會（huì）看排位（wèi），畢（bì）竟這個比（bǐ）分數更有參考性。按照今年600分對應的排位，大概在全市中考排名前五六千名的樣子（zǐ）。
第二，除了要關注排位，還要學會看和重點線的（de）分差。隻有把這個分差結合排位來看，才可（kě）以找到更加精準（zhǔn）的目標學校。
第三（sān），如果分數（shù）處（chù）在中間段的（de）話，不要盲目跟著往年錄取線來選學校。比如，600分到625分（fèn）這種區（qū）間的（de）學生，是去更好的學校當鳳尾，還是退而求其次做雞頭（tóu），這個（gè）非常值得權衡。畢竟，600和625分（fèn）這個區間的學校檔次，其實也都很接（jiē）近，很難說誰比誰強了多少。
第四，不能隻關注名氣（qì）大的學校，畢竟適合孩子的才能更好。從最近幾年成（chéng）都高中的競爭勢（shì）頭來看，一些新學校和特色學校的發展勢頭相當不容忽視。尤其是（shì）在培養理念、培（péi）養方式和培養投入上，一些新秀高中明顯更充滿（mǎn）活力（lì）和幹勁（jìn），一些特色高中在多元成才通道（dào）方麵也是有聲有（yǒu）色，這兩者，都比一些還在走傳（chuán）統模式的老牌（pái）高中更值（zhí）得考察和（hé）關注。
第五（wǔ），比（bǐ）600分以上（shàng）更難（nán）選（xuǎn）學校的，其實是重（chóng）點線以上（shàng）、600分以下的學（xué）生。這個梯隊的學生，其實學習（xí）能力不弱，能不能在高（gāo）中翻盤，
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