來（lái）源時間為：2024-10-14
10月11日，哈爾濱市教育研究院科研部走進香坊區，對2項區域重點培育科（kē）研成果進行實地調研踏查。據了解，本次（cì）進入實（shí）地（dì）踏查環節的兩項成果，代表了香坊區不同學段在STEAM課程領域進行的探索與實踐。
調研組首先來到（dào）哈（hā）爾濱市公濱小學校，實（shí）地踏查（chá）小學（xué）數（shù）學學（xué）科教研員劉雅蘭的科研成果《STEAM理念下小學（xué）數學單元實踐性課程開發與應用（yòng）研究》的運用情況（kuàng），通過學科教師課堂教學展（zhǎn）示、成果持（chí）有人現（xiàn）場匯報交流，調研組進一（yī）步了解了此項成果的實際應用效果與推廣（guǎng）價值。
隨後，調研小（xiǎo）組（zǔ）又來到哈（hā）爾濱市第（dì）六十四中學校，對鄭敏校長的省規（guī）劃課題《基於（yú）核心素養的高中STEAM課程建構與實踐》研究成果進行實地（dì）踏查。通過參觀科技展板、欣賞學生（shēng）科技展（zhǎn）品、觀摩課堂、聆聽匯報交（jiāo）流等，調（diào）研組全方位了解了課題引領下的學校（xiào）特色發展之路。
調研過程中，調研組對上述兩項（xiàng）科研成果的（de）推廣價值進行（háng）了科學論證，同時對成（chéng）果培育方法及推廣路徑進行了專業指導（dǎo），並對學校的特色發（fā）展提出了方向性引導和建設性意見。
未來，香坊區將以區域拉動大課題研究為引領，深度挖掘，凝練轉化，力求通過成（chéng）果的（de）轉化推廣助（zhù）力學校（xiào）特色發展，為區域師生的全麵成長與教育的高質量發展貢獻（xiàn）力量。
哈爾濱日報記者紀天偉文/攝
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