來源時（shí）間（jiān）為：2024-09-19
“布穀鳥兒聲聲叫（嘛兒啷囉（luō）），我來唱支囉兒調……”，今秋（qiū）開學以來，石柱土家族自（zì）王家鄉小學的校園裏，一曲曲悠揚（yáng）的囉兒調（diào）隨（suí）風飄蕩，喚醒了孩子（zǐ）們對（duì）家鄉文（wén）化的無限向往。
“囉兒調”這一石柱土家族獨特的非物質文化遺（yí）產，如今正以全新的麵貌走進校園，成為連接過去與未來的橋（qiáo）梁。
為了更好地傳承與弘揚“囉兒調”這（zhè）一傳統文化瑰寶，王家鄉每年邀請縣“囉兒調（diào）”傳唱（chàng）人（rén）到校園（yuán），為孩子們帶來生動的現場表演和（hé）教學。傳唱人不僅（jǐn）展（zhǎn）示了“囉（luō）兒調”的傳（chuán）統魅力，還通過互動問（wèn）答（dá）、故事講述等形式，讓（ràng）孩子們在輕鬆愉（yú）快的氛圍中感受“囉兒調”背後的文化內涵（hán）。
王家鄉政府還積極與學校合作，將（jiāng）“囉（luō）兒調”元素融入日常教（jiāo）學之中（zhōng）。音樂課上，老（lǎo）師們教授孩（hái）子們“囉兒調”的旋律和歌詞，同（tóng）時還（hái）鼓勵師生們進行“囉兒調（diào）”的創作與改編，鼓勵孩子們發（fā）揮想象力，創作屬於自己的“囉兒調”歌曲。這一舉措不僅激發了孩子們（men）的創作熱情，還讓（ràng）他們在實踐中（zhōng）更（gèng）加深入地了解了“囉（luō）兒調”的藝術特點和文化價值，讓孩子們在耳濡目染中逐漸形成了對家鄉文化的認同（tóng）感和自（zì）豪感。
通訊員黎林文/圖（tú）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內（nèi）容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網（wǎng）友（yǒu）慎重判（pàn）斷
