辦學遭遇（yù）重重困難（nán），老夫婦打算關閉創辦23年的特教學校，但是——
如果學校停辦了60名殘障孩子怎（zěn）麽辦？
對82歲的許為忠老人和77歲的老伴王尉文來說，維持了（le）23年的特教學校是他們最大的牽掛（guà），這個他們一手辦起的（de）學校，是60名殘障孩子（zǐ）的樂園。如今，學校辦學遇到諸（zhū）多困難，麵臨停辦的境遇。25日下午，魚峰區（qū）相關部門組織多位愛心企業家來到致柳特教學校（xiào）。在座（zuò）談時（shí），老人流下（xià）眼淚，坦露了停辦學（xué）校的想法。記者顏篁攝
一名學生在跳“騎馬舞”
孩子在幫王尉文捶背，跟她開玩笑。
創辦已經23年的柳州市致柳（liǔ）特教學校可能要停辦了！當這個（gè）令人吃（chī）驚（jīng）的（de）消息（xī）傳出（chū）後，學生家長們著急了，長（zhǎng）期關心（xīn）這些特殊孩子的熱心人士也著急了。更為（wéi）著急的其實是學校創辦人許為忠、王尉文夫婦。對他們來（lái）說，維持了23年的學校就是他們的“孩子”，這（zhè）個“孩子”如今是年事已高的他們的（de）最大牽掛（guà）。
讓人無奈的念頭
“學校辦學麵臨（lín）很多困難，現（xiàn）在確實有（yǒu）這個念（niàn）頭，辦完這（zhè）個學期就打算不（bú）辦了。”25日下午，魚峰區相關部（bù）門組織多位愛心企業家（jiā）來到致柳特教學（xué）校。在與他們（men）座談時，82歲的許為忠坦露了內心的想法。
不過剛說完這番話，他（tā）的眼淚就流下來了。接過旁人遞上的紙巾，他不停地擦拭自己的眼眶。
年輕的企業家們爭相詢問，自己是否能做些什麽，給學校提供一些（xiē）幫助（zhù）。“沒（méi）必要，大家的好意我心領了，如果沒有製度性的扶持，我們（men）要維持下去真的很困難。”許說，這些年來，教育部門對普通（tōng）中小學生的補貼力度很大（dà），但自己學校的學生卻沒有得（dé）到應有（yǒu）的關（guān）注，這一現實令他頗為失望，甚至（zhì）心灰意冷。
“老頭子他就是（shì）嘴上（shàng）頑固，其（qí）實我們心（xīn）裏哪舍得（dé）下，（學校）真要停辦（bàn）了，這60個孩子怎麽辦，他們到哪去（qù）呢？”77歲的王尉文在一旁補充道，雖然困難很多，但隻要有一絲（sī）機會能夠（gòu）支撐（chēng）下去（qù），夫婦倆就不會放棄。
實際（jì）上，這並不是夫婦倆第一次產生停辦學校的（de）念頭。2011年9月，因無力招聘到合（hé）適（shì）的師資，許曾前往教（jiāo）育（yù）部門申請停辦；但為了求學的孩子們，他（tā）們最終想盡辦法挺過（guò）了那次難關。
聊（liáo）起（qǐ）學校環境優美，許為忠（zhōng）就開心起來了。
令人心酸的現實
柳州市西江路42號是一處幽靜的小院落，院中綠樹成蔭，屋子裏桌椅整齊；從外觀上（shàng）看，它（tā）就是一所（suǒ）普通（tōng）的小學（xué）校。但不普通的是，在這裏就讀的是60名中、重（chóng）度智力殘障（zhàng）人（rén）士，他（tā）們的年齡（líng）從七八歲（suì）至二十歲不等。
1991年，退休老人許為忠、王尉文在這裏蓋起（qǐ）院落，創辦（bàn）了致柳特教學校。
回憶起辦（bàn）校的初衷，王說，自己（jǐ）本是小學教師，退休後也（yě）想（xiǎng）繼續搞教育，找點事做。另外（wài），許的許多家人生活在香（xiāng）港等城市，他去（qù）探親時發現那些地（dì）方的特教教育辦得很好，而當時柳州卻沒有一所這樣的學（xué）校，夫婦（fù）倆最（zuì）後決定為這部（bù）分孩子辦所（suǒ）學（xué）校。
23年來，有多少孩子從（cóng）學校走出去，夫婦倆已記不清了。但是他們知道，一些畢業的學生已進入煙（yān）廠等單位工作，能夠自食其力了。對他們來（lái）說，這就是辦學最好的回報（bào）。
但近年來（lái），學校的（de）經營麵臨著越來越多的困難。王（wáng）表示，因為經費不足，難（nán）以聘請到足（zú）夠的師資是最大的困難。
目前（qián），學校有包括王（wáng）尉文在內的5位專任老師（shī），每位老師負責的（de）學生多達10多名。而（ér）根據規（guī）定，一位老師負責的殘障學生不應超過（guò）5名。
“沒辦（bàn）法，學生繳（jiǎo）納的（de）學費（fèi），基本上剛（gāng）好就（jiù）夠這些老師及護理員們的工資支出，而水電費、購買設備等很多支（zhī）出，還得我們自己想辦（bàn）法。”王介紹。
為了節省開支，學（xué）校食堂至今沒有使用燃氣灶（zào），而是堅持燒煤球（qiú），王更是每（měi）天堅持到菜市場砍價，就為了（le）省下一點采購費用。而學（xué）校裏的電視、辦公家具等設備也多是王從自家或朋友家搬來（lái）的。活動室（shì）裏的那台（tái）用了10多（duō）年的（de）電視機，播放圖像已很不清晰了，但孩子們仍然看得津津有味。
同樣，為了節省人力開支，許多年來身兼了雜工、電工等多項職責，教室裏（lǐ）的（de）電燈壞了，都是年事已高的他爬上爬下（xià）進行維修。“這兩年幹不動了，一（yī）爬上高處就頭暈，血壓（yā）高了（le）。”沒辦法的時（shí）候，許隻能找來隔壁酒店的保安幫忙。
殘障孩子的樂園
資金缺乏，精力不濟，這（zhè）些（xiē）實際困難讓夫婦倆產生了停辦（bàn）學校的念頭。但想到目前在讀的60個孩子的去處，卻又令他們難以抉擇。
“學校如果不辦了，孩子們又（yòu）該去哪裏呢？他們的未來又在哪裏？”王尉文幾次對著自己發問。
許為忠也提出，如果（guǒ）本地有公辦的特教（jiāo）學校，能夠承擔起這些孩子的教育職責，那他們的（de）選擇就簡單很多了。
在許為忠、王尉文夫（fū）婦心裏（lǐ），學校是他們難以割舍的“孩子”；而在孩子（zǐ）們的心裏，這所學校就是他（tā）們成長的最好樂園。
25日，吃過晚飯之後，小清（化名）和小柳（化名）在空地上玩起了剪刀、石頭（tóu）、布的遊戲。雖然小（xiǎo）清每次都隻會出布，但兩個小女孩依然玩得不亦樂乎。
前來接孩（hái）子的家長（zhǎng）韋女士也稱，致（zhì）柳特教學（xué）校是自己費盡周折為兒子找到（dào）的一所合適（shì）的學校（xiào）。她表示，兒子在學校的一年多時間（jiān）裏，學會了不（bú）少生活常識，也學到（dào）了很多知識，這讓她對兒子未來能夠步入社會並自食（shí）其力充（chōng）滿了信心。
“更重要的（de）是，這裏沒有同學間的歧視，有的是情況類似的玩伴，讓（ràng）兒子也擁有了一（yī）個快樂成長的（de）地方。”韋稱，兒子雖（suī）然（rán）有智力上的（de）障礙，但他同樣擁（yōng）有很（hěn）強的自尊心，也需要一個相互尊重的成長（zhǎng）環境（jìng）。
“作為家長，我（wǒ）們肯定希望學（xué）校能夠長久辦下去，希望學（xué）校能夠得到更多（duō）的扶（fú）持。”韋說（shuō）。
致柳（liǔ）特教麵臨停辦危機，另一（yī）所民辦特教（jiāo）學校（xiào）卻發展較快
社（shè）會各（gè）界（jiè）支持育才特教困境中前行
廣西新聞網-南國今報記者周育舟
在柳州，還（hái）有一所與致柳特教類似（sì）的學校，那就是柳州市育才特教學校。正是在社會（huì）各界（jiè）的扶持下，這所學校的生存條件（jiàn）發生了巨大的改觀。從育才特教學校的發（fā）展曆程中，或許能夠給人們帶來一（yī）些啟示。
1998年（nián），柳州市育才特教學校在慶豐路一間平房創辦，創辦人為2013年南國今（jīn）報公民榜樣候選人——“特（tè）教阿婆”胡惠月。據了解，在（zài）學校（xiào）創辦之前，為了解柳北區目前患有自閉及智障兒童的人數，胡和柳北區殘聯的工作人員進行（háng）了長時間的下戶調查，憑借對教（jiāo）育事業和自閉症（zhèng）兒童的關心（xīn），胡一人扛起了學（xué）校的所有事務，每月800元（yuán）的房租，也是（shì）她從自己的退休金裏省下來的。
學校發（fā）展
離不開各（gè）界支持
育才特教創辦之（zhī）初，隻有8名學生，胡惠月一人負責照顧學生們的飲食起居。1999年，在柳北區民政局的幫助下，學校搬（bān）到了三中路的一間民房（fáng），房租也降到了500元/月。一些年輕的師資力量的注入，也讓學校（xiào）的教（jiāo）學（xué）漸漸（jiàn）有了起色。柳北（běi）區民政局還特地送來課桌椅，使得學校的教學環境也有了很大改觀（guān）。
但是由於這間民房采（cǎi）光不好，樓梯較高，許多孩子肢體不（bú）協調，上下樓梯的時（shí）候經常摔倒，因此胡又將校址遷（qiān）到了雅儒路的一間小（xiǎo）院，有了兩層樓（lóu）的教（jiāo）學樓，但一年需繳納4萬元的租金。自從搬至雅儒（rú）路後，學生漸（jiàn）漸多了起來，最多一次容納200多名學生同時求學。
目前，柳北（běi）區育才特教學校有兩個校區，一（yī）個位於（yú）雅儒路，一個位（wèi）於鷓鴣江路北岸村，兩個校區的學生加起來共有95人。
胡惠月說，辦（bàn）學規模的（de）逐漸擴（kuò）大，離（lí）不開政府各部（bù）門的支持。從2004年起，柳北區教育局（jú）就給予25名特困生每學期每人250元的困難補助；柳（liǔ）州市教育（yù）局給予（yǔ）每名學生每學期300元左右的辦學經費；柳州市殘聯也給每名學生每年600元的補助，這筆費用學校用於減（jiǎn）免學生的生活費。同時，在社會（huì）各界愛心（xīn）人士幫助下，學校的運轉已完全走向正軌。
“目前學校共有20多（duō）名老師，每年市教育（yù）局（jú）都會給老師外出學習的機會，而老師的工資待（dài）遇也比創校初期提高了（le）不少。”胡惠月說。
仍有許多困難
亟待（dài）解（jiě）決（jué）
雖然目前育（yù）才特教得到了社會各（gè）界（jiè）的支持，但在胡惠月看來，學校仍有許多地方需要改進。
從育（yù）才（cái）特教學校（xiào）教學環境（jìng）來說，在雅（yǎ）儒（rú）校區，孩子們隻能在一塊小小的空地上進行自由活動；而在北岸校區，也沒有一條完整的環形跑道。從師資力量來說，雖然（rán）目前有20多名老師，但大多都是從師專院（yuàn）校的普通專業畢業，沒（méi）有專門從事特殊教育學習研究的（de）相關經驗（yàn）。
“我希望有關部門能夠加強對（duì）貧困特教學生的支持。”胡惠月說，最重要（yào）的一點，是希望得到整個社會對特教事業的關注和理解（jiě）。“像在我（wǒ）們學校，從事教學工作的大部分是年輕女老師，有些（xiē）老師的家人非常支持她們的工作，但有些則會覺得（dé）這項（xiàng）工作既（jì）辛苦又不得錢，所以總是勸她們改行。”胡惠（huì）月表示，雖然是民辦學校要向家長（zhǎng）收費，但是（shì）老師們付（fù）出的心血要遠遠高（gāo）於拿到手的工（gōng）資。
對此，柳北區教育局副局長黃迪（dí）表示，從事（shì）特教工作需要付出（chū）極大的愛心和耐（nài）心，因此城區教育局對胡惠月（yuè）的特教學校會盡可能地給予幫助和支持，等到針對特教事業（yè）具體的指導性的扶助政策（cè）出台後（hòu），相（xiàng）信特教事業會得到更好的發展。
民辦特教發展製度扶持是關鍵
古心
苦心經營了23年的致柳特教學校，因遭遇（yù）重重現實困難，許為忠、王尉文夫婦倆向他人吐露了想停辦的念頭。按理說，麵對相關機構（gòu）和愛心企業家送上門的援（yuán）手（shǒu），處在困境中的夫（fū）婦倆應該欣然接（jiē）納才是，但他（tā）們卻口氣異常堅決地給予了拒絕（jué）。這著（zhe）實讓人意（yì）外。
是他們太頑固、辦學觀念太陳舊嗎？也許會有人這麽認為，但是筆者卻很能理解這對將20多年的精力全部奉獻給了特教教育的老人。因為從許為忠以下頗有怨氣的表述中，筆者感受到的是他對於製度層麵扶持的（de）渴望（wàng）：“如果（guǒ）沒有製度性的扶持，我們要維持下去真的很困（kùn）難（nán）。”
說到民辦特（tè）教事（shì）業的從事（shì）者，我們首先應該為他們喝彩，因為他（tā）們對於（yú）殘障孩（hái）子的那（nà）份熱愛和奉獻。不過（guò）如果純粹從經濟關係來說，民辦特教學（xué）校也（yě）是門生意，縱使從事者再有奉獻精神，但要長期維持下去，至少得保證經（jīng）營（yíng）平衡。否（fǒu）則，麵對需持續投（tóu）入的教育（yù）行業，個人層麵的支撐（chēng）是難以為繼的。
而目前的現實情況是，單純依靠收取學生的（de）學費，民辦（bàn）特教學校必然麵對經費不足（zú）的狀況，致柳特（tè）教如（rú）是，育才特教（jiāo）同樣如是。
許為忠是（shì）明白人，他知道製度層麵的扶持才是民辦特教學校最堅強的後盾。而偶發的社會愛心人（rén）士的資助，隻能（néng）夠錦上添花。
而無獨有偶，雖然胡（hú）惠月所創辦的育才特教在社會各界（jiè）支持下發展迅速，但有關教育人士也呼籲有關指導性扶（fú）助政策出台。
而這，就需（xū）要有關部門針對民辦特教學（xué）校製訂相關補貼製度，為殘障孩子的教（jiāo）育付出一些“成本”。
文章來源（yuán）於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站（zhàn）內容來源於網絡，其真實性（xìng）與本站（zhàn）無關，請網友慎重判斷
