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長郡月亮(liàng)島學校行政團隊:為黨育人、為國育才,彰(zhāng)顯“雷小鋒”導師擔當(dāng)

日期:2024/9/19 7:55:07 瀏覽:

來源時間為:2024-09-16

長郡月亮島學校行政團隊:為黨育人(rén)、為國育才,彰顯“雷小鋒”導(dǎo)師擔當_“紅燭型”教師(shī)、“紅日型…2024-09-1621:00來(lái)源:澎湃新聞·澎湃號·政務字號

教(jiāo)育不是裝滿一桶水,

而是點燃一把火(huǒ)。

執火種而傳薪,

立(lì)大地而(ér)永燃。

他們,正創造點燃時代的火(huǒ),

照亮望(wàng)城的光。

為大力弘(hóng)揚教(jiāo)育家精神,

營造全社會尊師重教氛圍(wéi),

望城教育公眾號(hào)推出

“紅燭型”教師、“紅日型”團隊特刊,

講述望城教育(yù)人的故(gù)事。

“紅日型”團隊頒獎詞

長郡月亮(liàng)島學校行政團隊(duì)

他們,傳承了長郡品牌的傳奇與榮光;他們,在望城教育的(de)沃土上,讓一(yī)朵朵(duǒ)生(shēng)命之花絢麗綻放;他們,肩上有責,心中有愛(ài),工作有方;他們,以“隨時隨地在線”的狀態和“功(gōng)成(chéng)不必在我”的境(jìng)界,彰顯著“雷小鋒(fēng)”導師的擔當;他們,就(jiù)是長郡月亮島學校行政團隊!

一群誌(zhì)同道合(hé)心懷教育理想的追夢人,他們因為一所學校,一群(qún)孩子紮根雷鋒家鄉,肩(jiān)負起了為黨(dǎng)育(yù)人、為國育才的教育使命。長郡月亮島學校(xiào)自開辦以(yǐ)來(lái),深深植根於長郡學校(xiào)的文化沃土(tǔ)和望城崇文尚學的文化血脈(mò)中,形成了鮮明的辦學特色、效益(yì)和聲譽。一起領略長郡月亮島學校行政團隊“雷小鋒”導師(shī)們的風采吧!

原校長張平02288號(hào)“雷小鋒(fēng)”導師,張平校長今年五月份退休,因新校長尚未到(dào)任(rèn),根據組織安排,他始終堅守在(zài)教育一線,兢兢業業,無怨無悔。他每天一早到南門執(zhí)勤,每天多(duō)次實地巡查,始終把學校發展,師生發展放在心上。2023年,長沙市“雷小鋒”大德(dé)育高峰(fēng)論壇在(zài)長郡月亮島(dǎo)學校舉行,接到任務時隻剩(shèng)七天時間,張平帶領的行(háng)政團隊快速決策,成立工作小組,牽頭負(fù)責專項工作(zuò),確保活動圓滿舉行。

近六年,張平校(xiào)長帶領長郡月亮島學校在(zài)教育、教學、教研及管理方麵取得了豐碩的成果。他引領(lǐng)學校高質量發展,確定(dìng)了學校“望城領先(xiān)、長沙一流、湖南知名(míng)”的(de)發展目標,帶領學(xué)校取得高質量發展,學校榮(róng)獲區級以上集體榮譽300多(duō)項,學(xué)校每年被評為望(wàng)城區教育工作績效考(kǎo)核一等獎(jiǎng)單位。

堅持上好(hǎo)青藍工程“師傅引領課”“校長思(sī)政課(kè)”,通過內部示範引領,對外(wài)講座交流、網(wǎng)絡聯校對口幫扶等,積極推廣課題研究成果輻射引領效(xiào)果顯著。積極將長郡文化與望城教育實際相結合,完善了《學校發展章程》《學校五年發展規劃》等綱領性文件,累計修訂(dìng)學校管理製(zhì)度(dù)115項。注重“傳幫帶”,培養了一批素質過硬的幹部隊伍,為望(wàng)城(chéng)教育係統累計輸送校級管理幹部10名。構建了學校“月文化”體係,建立了“新月(yuè)”課程體係(xì),引領(lǐng)各學科初步探索“月文化”課題研究。多(duō)次(cì)承辦國家省市重大(dà)活動,組織成(chéng)立(lì)長郡月亮島學校藝術團,藝術團連續5年(nián)榮獲望城區(qū)藝術展(zhǎn)演特等獎。

黨總支書記02299號“雷(léi)小鋒”導師唐正威,他是黨建工作的(de)領(lǐng)航員,定期組織召開黨務工作會議,紮實推進“三會一課”製度,堅持開展主題黨日活動,帶領黨總支在(zài)望城區基層黨建書記工程評比大賽榮獲一等獎。

他是立德樹人的(de)踐行者。他創建“黨員導師製”,帶領黨(dǎng)員教師關心關愛“六特”學生,通過談(tán)心談話,心理輔導、家訪交流等方式,切實解決“六特”學生在(zài)學習(xí)生(shēng)活等方麵的難題,促進學生快樂(lè)健康成長。

副校長02280號“雷小鋒”導師陳凡德,作為(wéi)教育事業的搬磚人(rén),他的崗位曆經變化,但自己始終認真對待每一項工作,盡力讓每一項工作都完成出色(sè),讓一個設計規模隻有36個(gè)班級的小學部發展成了班級數(shù)125個(gè),辦學成績顯著,辦學影響很大,成為人(rén)們心中向往的學校。他用發展的理念引領教(jiāo)師(shī)立足教學(xué)實踐、潛心教研,讓(ràng)教師們(men)在課題研究、教學研討中提升(shēng)教育教學能力。參與科學(xué)設計新(xīn)月課程,實施四大教育,學生的綜合素養大幅提(tí)高。體育大課間獲得長沙市一等獎、成建製班級演唱演奏比賽(sài)獲長沙(shā)市一等(děng)獎,這也是望城(chéng)區首次獲得(dé)此類獎項。在聯片教研中(zhōng),推動城鄉(xiāng)學校(xiào)教(jiāo)育教學共同發展;在網絡聯校工作中,把學校的優(yōu)質教學資源通過網絡與鄉鎮學校(xiào)進行共享。

副校長02300號“雷小(xiǎo)鋒”導師劉海波,參加工作24年來,勤懇(kěn)務實,腳踏實地,堅守崗位,以校為家,無私奉獻,是學校1萬餘名師生員工的服(fú)務者,更是校園安全的守衛者(zhě)。

他(tā)每(měi)周定期(qī)組織各部門(mén)對學校進行(háng)安全管理交叉檢查。他的安全教育得法,安全管理到位,有力提高了學生安全(quán)保障。學校被獲批長沙市內保工作(zuò)優秀集體、湖南(nán)省首批營養與健康示範學校單(dān)位、湖南省防震減災科普示範(fàn)學校等榮譽。

副校長02298號“雷小鋒”導師張立宇,從參加工(gōng)作至今未曾請過假,凡事必先考慮學校利益,視學校榮譽為自(zì)己生命(mìng)一般重要(yào)。2015年8月調入長郡月亮島學(xué)校以(yǐ)來,他堅持早晨6:30準時(shí)到校,晚上10:30寄宿生晚(wǎn)寢後離校(xiào)。不管是班主任、教育處主任還(hái)是學校副(fù)校長崗位(wèi),他都躬身力行,走在老師前麵,做在老師前麵。他深知打鐵還需自身硬,要想工作做好,工作有創(chuàng)新,必須(xū)時刻保持謙卑心態,努力學習,除向領導、同事請(qǐng)教(jiāo)外,更養成(chéng)了每天(tiān)定時向書(shū)本學習的習慣。學校剛成立之初,周邊(biān)樓盤才剛剛建好,部分學生家房子暫未裝修,而家長在外地,他們周末隻能留守學校,成為新一代的城市留守兒童,他(tā)看到孩子們周末在校每日從早到晚自習,生活單調,為(wéi)了(le)豐富他們的周末生活,更為了排解他們想念父母(mǔ)之情,他主動犧牲周末時間,為他們開展了豐富多彩的讀(dú)書沙龍活動,受到(dào)家長、學生和領導的一致好評(píng)。

副校長02666號“雷小鋒”導師龍紫怡,是長郡月亮島學校(xiào)德(dé)育名師工作室(shì)首席名(míng)師,曾獲得“湖南省思(sī)想(xiǎng)政治工作先進個人”、望城教育獎—“優秀教育工作者”、望城區德(dé)育研究先進工作者等榮譽,她是一線老師們心(xīn)中的“班主任之友”。

熱愛班主任工作是她的職業底色,擔(dān)任中層幹部以來,她一直(zhí)致力於班主任隊伍建設,在7年摸索下,逐步形成以規促行、以評促優、以培賦能、以動聚心的隊伍建設模式,引領學校小學部新手班主任迅速成(chéng)長,青年班主任逐步向骨幹班主任、名優班主任邁進。

為提升德育工作者職業價值感,她創(chuàng)立《島上花開》公眾號,定期本校一線教師育人故事及心得,給學(xué)校老師提供了一個學習提(tí)升、展現個人魅力的(de)平台,4年來堅持推出了140多篇原創德育敘事(shì)。秉承“用心用情,浸潤(rùn)每一個生命”這一初心,她積極探索德育工作新(xīn)思路,努力打造一個有情懷、善(shàn)思考、敢創新、樂的德育(yù)學習共同體(tǐ),培養一批既有教育管理藝術,又有獨特教育風格的(de)魅力型德育(yù)工作者。

工會主席02308號“雷小鋒”導師楊(yáng)瓊玲,曾榮(róng)獲“全國優秀教師”稱(chēng)號。她始(shǐ)終為學校建(jiàn)設“擼起袖子加油幹”。她善於傾聽老師們的心聲,老師們親切的稱她為“瓊玲姐”。在學校教師子女入園難的問題上想方設法;在青藍工程師徒結對中傾心相授(shòu);在(zài)工(gōng)會組織中,為教職工福利奔走呼號;在紀檢監察工作中是嚴師,更是良友,不斷推進崇廉尚廉(lián)之風;在講授思想與品德(dé)課中,她又化身“知心姐(jiě)姐”,通過春風化雨、潛移默化的方式不斷推進青少年(nián)心(xīn)理(lǐ)健康。在她的帶領下,學校團(tuán)隊(duì)參加各項比賽屢(lǚ)獲佳(jiā)績,在她帶領下,學校榮獲(huò)“長沙市百佳基層(céng)工(gōng)會”、“長沙市三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號。

原標題:《長郡(jun4)月亮島學校行政團隊:為黨育人、為國育才,彰(zhāng)顯“雷小(xiǎo)鋒”導師擔當_“紅燭型(xíng)”教師、“紅日型”團隊特刊⑬》

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