來源時間為：2023-01-22
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第04版（bǎn）：要聞
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【新時代新（xīn）征程新偉業】傳精神火種育時代新（xīn）人
——晉中市（shì）加快建設高質量教育（yù）體係（xì）
“我們率先探索‘地方優秀文化進課堂’新模式，將整個學校打造為山西地方優秀文化育人（rén）的重要陣地。”新年伊始，明媚的陽光灑在晉中（zhōng）師範高等專科學校的教（jiāo）學樓（lóu）上，溫暖而祥和，指著會議室裏大屏幕上滾動顯示的一項項活動，校黨委書記吉愛玲為記者介紹著。而這也（yě）是該校用黨的二十大精神武裝頭腦、推（tuī）動工作的新舉措。
黨的二十大報告（gào）指出，“教育、科技、人才是全麵建（jiàn）設社會主（zhǔ）義現代（dài）化國家的基礎（chǔ）性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是（shì）第一資源、創（chuàng）新（xīn）是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道（dào），不斷塑造發展新動能新優（yōu）勢（shì）”。
如今，在晉中市各高校、中小學，以（yǐ）黨的二十（shí）大精神指導實踐、推動工作已（yǐ）成為師生共識，大家自（zì）覺把思想和行動統一到黨的二十大精神上來，深化改革、守正創新，踔厲奮發、勇毅前行，以良好（hǎo）的風貌推動學校高質量發展、培養更多優（yōu）秀人才，用實際（jì）行動把黨的二十大精（jīng）神落到實處。
解決好培養什（shí）麽人（rén）、怎樣培養人、為誰培養（yǎng）人這一教育的根（gēn）本問題
一張大圓桌，一塊（kuài）大（dà）屏幕，晉（jìn）中師範高（gāo）等專科學校東（dōng）側的小會議室裏，學校領導、專（zhuān）兼職思政課教（jiāo）師齊聚一堂，通過線上（shàng）+線下的方式，對如何將黨的二十（shí）大精神融入思政（zhèng）課進行著熱烈（liè）的探（tàn）討。
“精讀原文，將報告原文中的要點逐字逐句摘出來，與課程中的教學點相對（duì）應，精（jīng）心規（guī）劃每（měi）節思政課程。這種對應不是生搬硬（yìng）套，要結合實際，引導學生將課堂所學同自己的學業、職業規劃結合（hé）起（qǐ）來，這樣才能做到知信行合一。”晉中（zhōng）師範高等專科學校（xiào）思政（zhèng）部教授杜改（gǎi）仙積極發言。
與此（cǐ）同時，聚焦黨的二十大提出（chū）的新思想（xiǎng）新論斷、作出的新部署新要求（qiú），晉中師範（fàn）高等專科學校把握新時代（dài）新（xīn）征程黨和人民賦予教育的職責使命，以辦好人民滿意的師範教育為目標，以構建高質量教育體係（xì）為抓手，高水平發展師範專業，高標準建設非師範專業，高起點打造工藝美術專業，不斷（duàn）深化（huà）教育評價改革，著力提高人才（cái）培養質量，為晉中市建設發展提供人才與智力支撐。
該校建（jiàn）立的“地方優秀文化進課堂”新模式，創立了特色鮮明、底蘊深厚、氛圍濃鬱（yù）、成效顯著的地方優秀文化育人體係，打造了學校（xiào）以地方優秀文化育人為顯著（zhe）特征（zhēng）的辦（bàn）學特色，使學（xué）校文化傳承（chéng）創新與自身文化建設齊（qí）頭並進。為平遙推光漆、琺華琉璃、左權小花戲等地方優秀文化搭建了課程、專（zhuān）業、社（shè）團（tuán）等不同載體，開拓了課堂教學、實踐教學、校（xiào）企（館）合作、學徒製（zhì）、大（名）師（shī）工作室等多種育人方式，構建了地方優秀文化育人的豐富模式（shì）。這種因地（dì）製宜、靈活多樣、不拘（jū）一格的（de）地方優秀文化育人（rén）模式，開啟了高職院校文化育人新思路。
與此同時（shí），全校通過召開師範類專業認（rèn）證動員部署會，明確（què）“時間表”、畫（huà）出“作戰圖”，紮實推進師範類專業認（rèn）證前的各項準備工作。該校教（jiāo）育係學前教育專業被教育部認定為師範類專業教師資格證免試專業（yè）。
著眼於（yú）學校轉型發展，該校（xiào）大力推進空中乘務、電（diàn）子商務、社會體育、應用（yòng）英語、圖書與檔案管理（lǐ）等非師範專業建設（shè）。著眼於深化產教融合、校企合作，構（gòu）建（jiàn）多元辦學格局，大力推進陶藝、漆藝、晉作家具等工藝美術專業建設。主動探索校企（校）合（hé）作辦學模式，與中國（guó）工藝（yì）美術大師、平遙薛氏漆藝研究院副院長薛曉東簽署校企合作協議，著力為職業教（jiāo）育的改革與發展探索新路。
目前，學校非師範專業已達15個，招（zhāo）生近千人，非（fēi）師範專業建（jiàn）設不斷取得新進展。
牢記新時代賦（fù）予教育的職責使命，為黨育人，為國育才
“學起來”“講起來”“用起來”……冬日的校園寒意（yì）襲人，但晉中市昔陽中學的師生們，在教室裏、廣場上、黨旗下、屏幕前，通過舉（jǔ）行國旗下演講活動、舉辦“學習（xí）二十大，奮進新時代”書畫作品比賽及主題（tí）征文活動，點燃（rán）了青春的熱情，啟迪著智慧的頭腦，培養了（le）學（xué）生的國家認同感和愛國情感，更將黨（dǎng）的二（èr）十大報告中的真知灼見帶入新（xīn）時代教育高質量發展改革中。
黨的二十大（dà）報告強調，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德（dé）樹人根本任務，培養德智體（tǐ）美（měi）勞全麵（miàn）發展的社會（huì）主義建設者和接班人。堅持以人民為中心發（fā）展教育，加快建設高質量教育體係，發展素質教育，促進教育公（gōng）平。
昔陽中學以黨的二（èr）十大精神指（zhǐ）導工作，遵循“以學（xué）生發展（zhǎn）為（wéi）本、教師發展為本、學校創（chuàng）新發展為本”的辦學理念，在師資隊伍建設上，按（àn）照“滿（mǎn）足數量、提（tí）高質量、優化結構、構建梯隊”思路，采取“內（nèi）培外引”等措施，提升現有師資隊（duì）伍整體水平，優化師資隊伍結構，打造教師品牌，為學校發展提供強有力的人才保障。
為優化（huà）課堂（táng）教學結構，提高課堂教學效率，昔陽中學進一步（bù）深化新課程改革，以（yǐ）課堂教學為突破口，以（yǐ）教（jiāo）師（shī）、學生發展為核（hé）心，以優（yōu）化高效課堂教學（xué）模式為抓手，強化管理，有（yǒu）效實施，著力解決課堂教學中操作層麵深層次、實踐性的問題，破解高（gāo）耗（hào）低效難題，不斷提升新課程（chéng）實施水平，提升備考複習質量，促進全校辦學水平提檔（dàng）升級（jí）。
學（xué）生（shēng）自主管理（lǐ）是學生核心素養的重要體現，是學校（xiào）管理（lǐ）的新方向。學校進一步轉變（biàn）教育觀念（niàn），提高“教書育（yù）人、管理（lǐ）育人、服務育人”意識，積極完善學生管理機製，開展“自主管理（lǐ）”實踐，讓學生在自我教育和自（zì）主管（guǎn）理（lǐ）的（de）過程中實現（xiàn）自我完善和健（jiàn）康成長，為學生（shēng）全（quán）麵發展和終（zhōng）身發展奠定基礎。
促進義務教育優質均衡發展（zhǎn），完善覆蓋全學段學生資助體係
電子屏（píng）播放、櫥窗展示、繪製專題板（bǎn）報、懸掛橫幅標（biāo）語……走進晉中市左權縣桐峪學校校園（yuán），深切（qiē）感受到學習貫徹落實黨的二十（shí）大精神的濃厚氛圍（wéi）。
據了解，在左權縣，各中（zhōng）小學校以黨的二十大精神為（wéi）指引，堅持“穩中求進、進中向好”的工作總基調，多管齊下、多方發力，教（jiāo）育質量穩中有升，教育生態明顯好（hǎo）轉，教育基礎更加（jiā）堅實。
全縣學（xué）校堅（jiān）持以“開展體藝大課間活動，打（dǎ）造多彩體藝（yì）課堂，強化學校社團活動，打造高水平體育藝術教師團隊”為目標，進一步發揮體育藝術育人功能，助力教育（yù）質量提（tí）升。把勞動教（jiāo）育納入了（le）人才培（péi）養全過程（chéng）中，實現了德育、智育、體育、美育、勞育相融合（hé）。重新修訂（dìng）了《中小學綜合督（dū）導（dǎo）考核方案》，增加了增值性評價。建（jiàn）立（lì）3個初（chū）中（zhōng）盟區、4個小學盟（méng）區，對城鄉學校實行盟區（qū）管理、捆綁式考核。實現城鄉學（xué）校教學評一體化同步發展，義務教（jiāo）育（yù）正朝著優質均衡目標邁進。
左權縣建立了“政府（fǔ）為主導，學校和社會積極參與，覆蓋各（gè）個學段（duàn），集免、獎、助、貸、補於一體”的學生（shēng）資助體係，將孤兒、低保家庭學生、五保戶學生、家庭經濟困難的（de）殘（cán）疾學生和家庭經濟困難的殘疾人子女（nǚ）等納入資助範圍。整體實現了“三不愁”“三覆蓋”“三精準”。全力構（gòu）建“大數據采集、常態化比對、台（tái）賬式管理、跟蹤式（shì）督導”的控輟保學機製，采取五項關愛行動，積極推動控輟保學從“動態清零”向（xiàng）“常態清零（líng）”轉變。
本報記者白續宏
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