來源時間為：2024-09-10
師者如光，微以致遠，潤物無聲。湖南自古崇文尚學、尊師重教，近年來（lái），全省教師隊伍建設改革取得積極進展，教（jiāo）育高質量發展取得新成效，湧現出一批堅（jiān）持紮根三湘（xiāng）大地，堅守三尺講台（tái），嘔心瀝血、默默奉獻的優秀教育工作者。
在（zài）全國第40個（gè）教師節之際，紅網郴州站（zhàn）、郴（chēn）州（zhōu）市教育局聯合推（tuī）出《師者如光》係列報道，展現教師們躬耕教壇（tán）、立（lì）德（dé）樹人、潛心育人的精神風貌和時代風采。
紅網時刻（kè）新聞記者唐哲（zhé）寧通訊員（yuán）李慧黃建鋒郴州報道
在郴州（zhōu）市新飛學校裏，有（yǒu）個走路（lù）帶風，總是忙忙碌碌（lù）的老師。要問是誰？答案是一致的，他（tā）就是陳波。
從教22年來，其中18年（nián）擔（dān）任班主任，陳波（bō）對教育的熱愛有增無減（jiǎn）。無（wú）論是在（zài）偏遠的鄉村中學，還是市、縣級學（xué）校，他一直都在教學一線（xiàn），把教書育人（rén）當作（zuò）事業，倡導並踐行有溫度的教（jiāo）育。
於（yú）學（xué）生，他如冬日暖陽，給學生帶（dài）來（lái）溫暖，成為孩子們心靈深處最堅實的依靠。他是黑夜明燈，為孩子們漫漫長路指（zhǐ）明方（fāng）向。
以（yǐ）愛為燈，照亮學生前行之路
作為班主任，陳（chén）波是嚴格的，他對任何一名學生在學習和生（shēng）活上（shàng）的任何偏差都給與（yǔ）關注，及時矯正；同時，他又是寬容的，他（tā）像父（fù）親一樣關愛著自己的學生，嚴厲而不失寬厚（hòu），慈愛又不乏嚴（yán）肅，他用嚴謹幽默贏（yíng）得學（xué）生（shēng）的喜（xǐ）愛，用認真負責贏得家（jiā）長的信（xìn）賴。
在陳波的心裏（lǐ），每個孩子都是一塊熠熠生輝的寶（bǎo）石，無論何時都不（bú）會拋棄他們。2019年年末，學生小薇（化名）主動（dòng）聯係陳波，她初中畢業時因為成績優異被保送到了縣一中，可這次她卻詢問學校舉辦元旦晚會要不要請化妝師。原來小薇高三就輟學了，現今（jīn）在（zài）某攝影室當學徒。此次硬著頭皮聯係陳波隻是為了業務。
一個曾經成績優秀的學生（shēng），她的天空應該更（gèng）高（gāo）更遠，不知經曆何事而輟學，陳波決定找（zhǎo）她好好聊聊。在小薇來到學（xué）校給孩子們化妝的時候，陳波語重心（xīn）長跟她聊了許久。過完（wán）年，小薇給陳（chén）波打電話，話裏全是感謝之詞，感謝陳老師沒有放（fàng）棄她，給她迷茫的人生點亮了（le）一盞燈，她決定（dìng）去複讀，為自己拚一把。
一年後，陳波收（shōu）到了她發來（lái）的信息：親愛的老師，今天給您報喜來了，我（wǒ）考上了華南師大，是您在黑夜裏給我點燃了一盞燈，是您（nín）在我迷茫時給我指明了方向，讓我對未來充滿了期（qī）待，您是我的恩師，更是我的貴人（rén）！
歲月悠悠，往事如煙。陳波對學生的關愛（ài），卻如同一幅永不褪色的畫卷（juàn），每一筆每一劃都飽含著深情與期許。每一言每一行帶給人是無盡（jìn）的溫暖與感動。
陳波在金（jīn）江中學教書時，小芳（化名（míng））成（chéng）績優異，但是性格內向，沉默寡言，無論是跟老師還是同學都特別疏遠。陳波看到這個情況並沒有直接詢問原因，而是悄悄進行（háng）了（le）家訪。原來小方母親在其很小時就離家出走（zǒu）了，父親身患殘疾（jí），幹不了重活，家（jiā）裏生活十分困難。
家訪後，陳波立刻把小芳的情況反映給學校，並為她爭取助學金，在生活上給（gěi）予她最（zuì）大關照的同時，也（yě）沒有忘記幫她樹立信心。
為了開導和培養小芳，陳（chén）波想了很多辦法。讓她成為（wéi）班委會的一員，並多次鼓勵她主動（dòng）與同學溝通交流，建議她踴躍參加各（gè）項班級活動（dòng）。
慢慢地，陳波發現小（xiǎo）芳有變化了：孩子臉上多了自信的（de）笑容，眼睛裏（lǐ）也有了（le）光（guāng）。
特別是學校的元旦晚會，她主動登台表演節目，贏得了台下熱烈的掌聲。在陳（chén）波的指引下，小（xiǎo）芳的成績（jì）突飛猛進，竟然考上了公費師範生，現在已是一名優秀的人民教師。
他是衝破迷霧的領頭羊
無私奉獻的背後（hòu），是責任與擔（dān）當，是信仰和堅定。
2020年底，新冠疫情防控形勢非常嚴峻。為響應“停課（kè）不停學”的號召，全國上下開啟線上（shàng）教學模式（shì）。可是線上教學看起來簡單（dān），實施起來卻困難重重。
為了讓老師們盡快適應網課模式，順利開展網上教學工作。作為數學教（jiāo）研組長的陳波熬夜尋找（zhǎo）相關教學資源，嚐試了各類線上教學軟件和教育平（píng）台（tái）。此外，還自費（fèi）購買數位板，強化對備課組的指導，加強組內集體備課，並（bìng）不厭其煩地幫助其他老師解決技術問題，組織學生教材（cái）的安全發放，向邊遠山區的學生送教材，保證課本到位、人（rén）手一冊，不讓一名學生因疫（yì）情而輟學。線上教學是把雙刃劍，很多學生缺乏（fá）自控力。如何對網絡學習進行有效監控從而獲得成效，他眉頭緊（jǐn）鎖，尋（xún）找良策。
在冷（lěng）靜思考後（hòu），陳波在較短時間裏就找到了開“鎖”的鑰（yào）匙——用心（xīn）用情教（jiāo）學、線上線下（xià）互動、理論實踐結合：讓家長錄製（zhì）孩（hái）子學習的短視頻（pín）；布置開放性、趣味性作業，如收看武漢戰疫紀錄片《英雄之城》並上交觀後感；以“家鄉的春天格（gé）外美（měi）”為主題安排周末（mò）生活，上交相關照片；開展別出心裁的對對聯遊戲，上（shàng）聯是“網上（shàng）學習，累了老師，苦（kǔ）了家長，樂（lè）了（le）學生”，要求學生對出下聯；美食大比拚，要每位（wèi）學生做（zuò）一道拿手菜，上傳相關（guān）照片和家長點評視頻（pín）；每周按時舉行網上升旗（qí）儀式（shì），召開班會課，對學生進行思想（xiǎng）教育和心理輔導，課（kè）前組織學習最（zuì）新的疫（yì）情數據，用所學數學知識來分（fèn）析疫（yì）情形勢，使學習和教育一舉兩得。
正因如此，陳波用精湛的（de）教學技（jì）能和水平贏得同學們的尊敬和信任，成為同學們親密的好朋友、好師長，他任課班級教學成（chéng）績常年（nián）位於同年級（jí）前列。傾囊（náng）相授，引領青年教師共成長
新竹高（gāo）於（yú）舊竹枝，全憑老幹為扶持（chí）。
在（zài）不斷提高（gāo）自（zì）己的教育教學能力的同時（shí），陳波也毫不吝嗇地為青（qīng）年教師給予理論、方法和經驗上的指導，助推青年教師迅速成長、不斷進（jìn）步。
何（hé）瀟（xiāo）之前是高（gāo）中老師，對初（chū）中（zhōng）數學教材體係不能準確把握，幾次小考下來，很是泄氣。陳波多次與之溝通，給他打氣（qì），鼓勵他不要妄自菲薄，使其很快適應了初中教學的教學（xué）工作，學生的成績（jì）也有了很大提（tí）升。
今年上期，學校推薦（jiàn）何瀟去參加（jiā）全市義（yì）務教育教學比武。起初他感覺壓力大，表示不能勝任。陳波鼓勵他要抓住機會展示自己，並特意組建了磨課團隊，自創了“磨課任（rèn）務單”，把磨課老師的任務具體化，磨教材、磨教法、磨（mó）語言表達、磨提問藝術、磨賽課要求等。這（zhè）樣分工既提高了磨課（kè）效（xiào）率，又強化了團隊合作。
那段時間（jiān），陳波天天加班加點陪著何瀟查閱資料、更改（gǎi）教學設計。功夫不負（fù）有心人，何瀟一鳴驚人、脫（tuō）穎（yǐng）而出。他的公開課獲得市一（yī）等獎第（dì）二名，為剛創辦的新飛學校贏得了榮譽。
周老師雖說參加工作五六年了，但（dàn）沒有擔任過班主任（rèn），沒有什麽經驗，且是畢業（yè）班的班主任，她感覺壓力很大，陳（chén）波鼓勵她（tā）的同時，在（zài）班級管理上（shàng）不（bú）遺餘力地指導她，協助她，使其快速步入正常軌道，班級管理能力得（dé）到很大提升，所（suǒ）帶班級還被評為了優（yōu）秀班級。周老師滿懷感激地說（shuō）：“陳老師一年來的（de）指導，讓我收獲很（hěn）多，吃水不忘挖井人，非常感謝您給我的無私的幫助”。也許這就是對“贈人玫瑰，手留餘香”的最好詮釋吧。
甘於奉獻，將愛與責任刻入靈（líng）魂
從教22年來，陳波從（cóng）未停下探索的腳步，教育教學成績斐然，獲得榮譽眾多。其（qí）個（gè）人多次被評為（wéi）優秀班主任，所帶班級屢被評為優秀班級。
今年所帶2103班是一（yī）個“特殊”的班級。學生（shēng）是（shì）新飛學校第一屆畢（bì）業生，是由原白露塘鎮中學的學生整體轉入（rù）學校就讀的，教師也都是從全市（shì）各地選調的，學習環境也是全新的。學生對新環境的適應和對老師的適應都需要時間，同時學生的基礎相當薄弱，學習習慣普遍不好，很多學生處於躺平狀態。
麵（miàn）對此難題，陳波沒有（yǒu）退（tuì）縮。他接手班級後，做了大量的工作，進（jìn）行了大（dà）膽的實踐，付出（chū）了艱辛的努力。他（tā）從深入了解學情著手，找學生談話，開展（zhǎn）家訪，幫助學（xué）生找（zhǎo）回信心，樹立人生目標。他重視（shì）班幹部的團隊建設，做到（dào）“人人有事幹，事事有人幹”。他協調各（gè）科任教師，組建強有力（lì）的中考備考團隊。經過不懈（xiè）努力，班（bān）級在中考中取得（dé）了優（yōu）異成績。
陳波始終如一的兢兢業業，勤勤懇（kěn）懇。對學（xué）生，對同事，二十年（nián）如一日地滿懷深情，平凡（fán）但不平庸（yōng）。為（wéi）了他（tā）摯愛的教（jiāo）育事業，奉獻著自己的光和熱，為無數孩子點亮了前行的路（lù）燈，讓他們在成長的道路上不迷茫（máng）、不孤單（dān）。
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