來源時間為：2024-05-05
溝通合作，快樂成長——日喀則（zé）市上海（hǎi）實驗學校開展心理教育周係列活動2024-05-0517:16來源：澎湃新聞·澎湃（pài）號·政務字號
近日，上（shàng）海（hǎi）教（jiāo）育援藏受援學校（xiào）——日喀則市上海實驗學校以教育部《中（zhōng）小學心理健康教育指導綱要》為指導，結合學校的教育實（shí）際，開展了以（yǐ）“溝通合作快樂成長”為（wéi）主題的心理健康教育周係列活動。該項活動重在對學生宣傳普及心理健康（kāng）知（zhī）識（shí），提升（shēng）學生對心理健康（kāng）的關注，營造積極主動的心育氛（fēn）圍，促進學生心理健（jiàn）康，激發潛力，合作共贏，愉快成長。
4月15日上午，在全校的（de）升（shēng）旗儀式上，舉（jǔ）行了（le）心理周活動的啟動儀式（shì）。日喀則市上（shàng）海實驗學校黨委書記達瓦次仁首先發表講話，他強調了心理健（jiàn）康對每一（yī）個學生的學習、生活和成長都有著重要的意義（yì），鼓勵大家在平時的學習與生活中要保持積極樂觀的心態。
接（jiē）著，上學期舉行（háng）的（de）“心理成長小故事”評比（bǐ）頒獎活動隆重舉行，日喀則（zé）市上海實驗學校副校長次仁多吉、劉（liú）強和（hé）多吉旺久分別上台為獲獎的（de）學生代表們頒發了獎狀（zhuàng），並向所有獲獎的學生（shēng）表示（shì）了祝賀（hè）。
最（zuì）後，上海援藏教師、日喀則市上海實驗學（xué）校（xiào）副校長包遵鋒對本（běn）次心理周活動作了（le）詳細的介紹（shào），同時，他積極動員學生（shēng）參與到心（xīn）理周（zhōu）的各項活動中去。
日喀則市上海（hǎi）實驗學校首次舉行心理周活動便為學生（shēng）們開出了一（yī）份豐盛的（de）心理（lǐ）菜單，主要包括如下六個特色鮮明的活動：
1
心靈共鳴（míng）——心理演講比賽
學校將在接下來一個多月的（de）時間，在（zài）學生服務處與班主任的協（xié）助下，陸續組織三個學段的（de）學生開展心理演講比賽，以此提升（shēng）學生的心理素質、溝通能力以及語（yǔ）言表達水平，營造積極（jí）向上的心理氛圍（wéi）。
2
心靈之聲——溫馨校園廣（guǎng）播
學校心理室組織學生幹部與（yǔ）心理小衛士，利用（yòng）中午校園廣播，向全校學（xué）生（shēng）宣傳心理健康知識、勵誌小故事、精品文章等，引導學生保持積極、樂觀的生活態度。
3
心靈互動——心（xīn）理社團培訓
在上海（hǎi）援藏心理教師的“傳幫帶（dài）”作用下，師徒齊上陣，在初一、高一、高二等年級開設心理（lǐ）社團課，積（jī）極開（kāi）展了學生心理培訓，如人際交往（wǎng）能力、情緒管理等。
4
心靈空間——《心橋》心理健康小報
心理室認真組稿、編印了第一期《心橋》心（xīn）理小（xiǎo）報，分發給各班，向廣大學生（shēng）宣傳心理健康（kāng）知識，提升（shēng）心理調節的能力，促進（jìn）學生心理健康成長。
5
心靈廣角——心理健康展板
心理室（shì）精心製作了八塊心理教育宣傳展板，在學生食堂門口展出。展板不僅展示了學校的心理室硬件（jiàn）建設，還介（jiè）紹了學（xué）校一年來的心理教育工作開（kāi）展情（qíng）況，同（tóng）時對學（xué）生感興趣的話題（tí）進行了心理知識宣傳，如考前十問、良好人際關係的建立、情緒的調節方法等，受到（dào）學生的圍觀。
6
心靈有約——心理輔導室開放
在心理（lǐ）周期間的每天中午13:30至14:30，心理輔導室（shì）都對學生開放。學生有心理困惑就可以過來找老（lǎo）師傾訴，或者宣泄學習（xí）壓力，放（fàng）鬆心情。平時的每周五中午，學校也安排了心（xīn）理老師值班，接待學生谘詢。
日喀則市上海實驗學校的心理周活動（dòng）以促進學（xué）生健（jiàn）康、快樂地成長為目標，努力營造人（rén）人關注心理健康教育，人（rén）人參與（yǔ）心理健康教育（yù）的良好氛圍，推動了（le）學校心（xīn）理健（jiàn）康教育工（gōng）作再上新台階。
供稿：上海市教育人才“組團式”援藏工作隊
原標題：《溝通（tōng）合作，快樂成長——日喀則市上海實驗學（xué）校開展心理教育周係列活動（dòng）》
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