通海縣（xiàn）納古鎮（zhèn）是有名的“回族之鄉”，位於素有（yǒu）“禮樂名邦”之（zhī）稱的通（tōng）海縣西北部，背靠（kào）四（sì）季常青的（de）獅子山，麵臨碧波蕩漾的杞麓湖。是由納家營、古（gǔ）城（chéng）、三家村3個自（zì）然村（cūn）組成。2008年，常住人口8343人，其中回族人口6818人，占總人數的81.7%，是一個以回族為主體民（mín）族的鄉鎮。這裏的人們信仰伊斯蘭教，相傳是（shì）賽典赤·贍思丁的後裔。《天方夜（yè）譚（tán）》的（de）翻譯（yì）者，把畢生精力傾注於將阿位伯文化引進中（zhōng）國（guó）的納訓（xùn）教授；中國著名阿拉伯曆史學家，聯合國教科文組織首屆“迦沙阿拉伯文化獎”獲得者，曾被譽為“中（zhōng）國（guó）阿拉伯文化泰鬥”的納忠教授，都出生並成（chéng）長在這裏。
改革開放以來（lái），納古人民靠著自己的睿（ruì）智與（yǔ）膽識，發展（zhǎn）非公有製經濟，主要以鋼鐵企（qǐ）業、手工業、交通運輸業、飲食服務業四（sì）大經濟支柱產業為主（zhǔ）。在短短20年內，納古經濟得到迅猛發展，2008年社會經濟總產值（zhí）為36.3億（yì）元。經濟的發展吸引了大量的（de）外來務工人員。目前，納古鎮（zhèn）共有外來流動人口13000餘人。是遠近聞名的“僑鄉”和“手工業之鄉”，被（bèi）新聞界稱為“神奇的地方”。
納古鎮中（zhōng）心小學位於納（nà）古鎮中部。1913年創辦，至今已（yǐ）有96年的（de）建校曆史。學校校園麵積（jī）達40餘畝，約2.7萬m2，校舍建築麵積10973m2，有教學樓（lóu）兩幢，教師宿舍三（sān）幢，綜合樓一幢（zhuàng），禮堂一幢，球場兩塊及200米環形跑道一條。校園綠化麵積9000m2，綠化覆蓋率達到33.3%。近20畝小（xiǎo）樹林是學生晨讀和遊戲的（de）樂園（yuán）。建成校園局域網，開通遠程（chéng）教育網，接入寬帶網（wǎng），實現了現代化辦公，優越的辦學設備，為學校的發展提供了保障。
現在（zài），學校共有55個教學班，在校學生2702人，其中外來務公子女1693人，占學生總數的63﹪，教（jiāo）職工118人，其中在職在崗（gǎng）教師54人，特崗（gǎng）教師28人，代課教師（shī）36人，男教師（shī）27人，女教師91人（rén）。是（shì）一所由12個民族組成的多民（mín）族融合的民族性示範學校。
二、學校管理
創辦有特色的民族學校，給予外（wài）來務工子女更多的關懷，體現具有可行性、可操（cāo）作性、可持續性發（fā）展的學校管（guǎn）理理念，一直是我們（men）的辦學宗旨。學校的發展隻有真正體現人文性，體現（xiàn）以人為本的科學（xué）發展觀才能求得快速、長足發展。
（一）辦學目標：省級（jí）示範性民族小學
力爭達到“四個一（yī）流”：即“一流的質量、一流（liú）的教師、一流的管理、一流（liú）的（de）校園”。辦（bàn）成“家長企盼（pàn）、生所向往、教有所成、學有所為、校有特色”的省（shěng）級示範性民族小學。
（二）教育思（sī）想：鑄煉學（xué）生的（de）品格（gé）。讓學生在（zài）接受教育的過程中，塑（sù）造獨（dú）立、和諧（xié）、完善的人格。
（三）管理理念（niàn）：以人為本的價值取向（以學生為本、以教師為本），形成尊重（chóng）學生、關愛學生的管理風格。走“學生全麵發展、教師專業發展、學校內涵發（fā）展”之路。
（四）辦學理念：
先進的辦（bàn）學理（lǐ）念是學校發（fā）展的靈魂（hún），全麵提升學生綜合素質，完善人格，突顯個性（xìng），促進身心（xīn）健康發展是我們的（de）辦學基本點。
1、麵向全（quán）體，著眼未來，為學生可持續發展奠（diàn）基。
2、張（zhāng）揚學生個性，發展學生（shēng）特長。
3、讓每一個學生（shēng）成功，讓每一個（gè）學生快樂，讓每一個學生在自信中主（zhǔ）動的發展。
4、為每一個學生擁有美好的童年服務，為每一（yī）個學生擁有幸福的人生奠基。
5、核心價值是：關注學生的心理體驗（情感、態度、價值觀），重視學生未來（lái）的發展。
（五）納古小學“三風”、“三（sān）訓”
1、校風：文明守紀立誌成才
2、學風：勤奮好學品學兼優
3、教（jiāo）風：為（wéi）人（rén）師（shī）表開拓創新
校訓：明潔博篤（dǔ）;
師訓：優良教育，樹（shù）良好社（shè）會形象；
優秀教學，立一代名師風範;
學訓：立大誌（zhì）養大氣習大雅成大器
三、教育教（jiāo）學
納古鎮中心小學的教育（yù）教學工（gōng）作長期堅持以鄧小平理論、江澤民同（tóng）誌“三個代表（biǎo）”重要思想和十七大精神為指導,以深入貫徹落實“科學發展觀”為理論依據和奮鬥目標。2009年，在全省開（kāi）展“減負增效”活（huó）動中，我（wǒ）校切實做到了減輕（qīng）學生課（kè）業負擔，全麵推行素質教育，力（lì）爭教育教學工作（zuò）做到（dào）提質增效。
在教育教學（xué）中，做到穩定中有發展，發展中創特色（sè）。除常規工作外，還有以下創新：1、開展陽光體育活動。2、舉辦“愛心”交易會。3、開辦興趣特長班。4、組織科技作（zuò）品比賽。5、開展（zhǎn）師生手工作品展。6、創辦校刊——《茴香》。7、書畫作品展（zhǎn）。8、舉行詩歌朗誦、數學計算、手（shǒu）抄報等各類競賽活動。9、教師讀書（shū）評比活動。10、教師成長記錄。11、開辦信訪室等。
除此之外，納古鎮中心（xīn）小學在“減負增效”方麵狠抓落實。首先，多（duō）次召開師生家長“減負”動員工作會，確實把“減負增效”的工（gōng）作提到議事日程。其二，把教師的培訓（xùn）作為重點，不定期派教師到上海、昆明、楚雄等地方學習，更新教學觀念，提升教師素質，增強課堂效率。其三，嚴格按課程標準開齊課程，上足課時，開展（zhǎn）豐富（fù）多彩的課外活動，增強學生的動手能力，全麵推行素質教育，讓學生在輕鬆與愉快中學習，全麵發展，健康成長。最後，確實提高課堂效率，向40分鍾要質量，做到提質增效（xiào）。其四，嚴格控製學生作業量，做到精簡精練，科學高（gāo）效。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
