達（dá）州萬源，這座充滿生機（jī）與活力的城市，正迎來（lái）教育事業發展的新篇章。今（jīn）年，該市正式拉開教育三年提質行動的（de）序幕，標誌著這座紅色城市在追求教育現代化的道路上邁出了堅實步伐。這項計劃的啟動，不僅是對萬源市（shì）教育事業的全麵升級，更是積極回應廣大師（shī）生和家長的（de）美好期許。
在（zài）教育三年提質行動的指引下，萬源市將緊緊圍繞加快（kuài）教育高質量發展和辦（bàn）好人民滿意教育兩大核心目標，通過一係列有力措施，推動教育資源優化配（pèi）置，加強教師隊伍建設（shè），深化教育（yù）教學改革，辦強教育特色品牌，全麵提升（shēng）教育教學整體水平，為建設“巴山畫屏（píng）·紅城萬源”提供堅強教育支撐。
人（rén）才興教注（zhù）重“教學相（xiàng）長”
日前，一場教育結對共建專題活（huó）動在萬源市東城小學展開。來自成都、達州等地的知名專家、名校長、名教師圍繞寫作（zuò）教學等給（gěi）大（dà）家帶來（lái）了一堂堂生動的專題講座。
學生參（cān）與傳統剪紙創作。馮津榕供圖
通過此次結對共建活動，加強了兩地之（zhī）間學校的互動交流，促進了優質教育資源（yuán）共享（xiǎng），是（shì）萬源加快教育三年提質行動，暢（chàng）通與外地優質學校學習交流的有力措施。“這次活動包含共同學術研究、學術交流等，希（xī）望（wàng）能（néng）攜手萬源教育同仁（rén）讓雙方教育（yù）更上一層樓，讓教育（yù）質量得（dé）到更好提升。”成都武侯教科院附屬小學校長李國驚表示。
此（cǐ）外，為促進教師專業成長，打造（zào）高效課堂，萬源市各學校近日還陸續開展了學科賽課活動，教師們積極參與、不（bú）懈追求，為加快教育三（sān）年提質行動積蓄力量。在羅文小學開展的“新華文軒杯”幼兒教（jiāo）師技能（néng）大賽（sài）活動，參賽教師用富有童趣的（de）語言和生動（dòng）的肢體動作，將一個個故事活靈活現地呈現；在廟埡學校舉（jǔ）行的中青年教師“拚戰教壇強國有我”公開課教研活動，任教老師深挖教材，抓住教學重難點（diǎn）以及單元訓練主題，精心設計教學……
教師是學校提高教育教學質量的源頭活水（shuǐ）。根據《萬源市教育三年提質行動實施方案》，萬源市將（jiāng）聚焦教育隊（duì）伍（wǔ）建設，鍛造一批紅城名師。
為此，一方麵，萬源市將大力推動“巴山名師”工程，按照道德品質過硬、教學（xué）質量（liàng）過硬（yìng）、教（jiāo）育（yù）科研過硬、群眾口碑過硬的標準，采取訂單（dān）培養、定向培養（yǎng）和“請進來、走出去”等方式，開展（zhǎn）全學科、全學（xué）段優秀教師培訓。到（dào）2026年，培養有影響力的（de）“巴山名師”300名。
另一方麵，推行（háng）“縣管校聘”，優化教師管理服務中心機構設置，自主招引優秀省屬公費師範生、市（內）外優秀教師和緊缺學科教師，統籌調配工作崗位。並（bìng）以（yǐ）教學質（zhì）量為導向（xiàng），完（wán）善教師考核等各項機製，建立城區（qū）學（xué）校和城（chéng）周學校教師交流調整機製，確保優質教育資源均（jun1）衡流動（dòng）。
科（kē）學治教實現“全域提升”
眼下，托底（dǐ）性幫扶、東西部協（xié）作（zuò）等政（zhèng）策優勢疊加，萬源市教育迎（yíng）來了前所未有的（de）發展機遇。全市上下正以更加務實的（de）態度、更（gèng）加有力的舉措，通過加大投入、優化布局、改（gǎi）善設施，為全域師生創造更加優質（zhì）、更加公平的教育環境（jìng），奠定教育事業蓬勃發展的堅實基礎。
萬源市地處大巴山深（shēn）處，溝壑縱橫的地理條件為教育發展帶來（lái）了諸多困難。除了地理位置偏遠，教育資源難以有效配置，部分學校還存在缺（quē）乏現代化教學設備等狀況，難以（yǐ）滿足學生的學習需（xū）求。這些困難不僅製約了山區學校的發展（zhǎn），也影響了山區孩子的未來。
萬源市虹橋小學校園（yuán）一角虹橋小學供圖（tú）
為此，萬源市將對標布局優化目標，持續推（tuī）動教育資源調整，落實（shí）基礎教育學校建設規劃要求，穩步推動“散、小、弱”小規模學校和教（jiāo）學點撤（chè）並，按（àn）規模有序撤並調減九年一貫（guàn）製學校，更好地實現教育資源的公平分配，更快推動全域教育協同發展（zhǎn）。根據實施方案，萬源市還將先後完成羅（luó）家灣小學、東城小學和城北幼兒園、羅家灣幼兒園、廟溝河幼兒園的獨立建製辦學，並推（tuī）動萬一小（xiǎo）、萬二小有序（xù）分流，化解大校額、大班額等問題，進一步（bù）提高教學質量，促進學生全麵發展（zhǎn）。
要實現“上好學”這個目標，改善辦學條件、實施重大項目也是其中的（de）重要一環。萬源（yuán）市計劃每（měi）年（nián）投（tóu）入（rù）不低於5000萬元（yuán），用於加強學校內涵和基礎設施建設，重點實施（shī）萬源中學等9所城區義務教育階段學校補短（duǎn）工程、萬二中等9所片區中心鎮寄宿製學校改造升級工程、白沙實小等20餘所鄉鎮中心校內涵提升工（gōng）程。
同時，搶抓托（tuō）底性幫扶契機，積極謀劃、爭（zhēng）取（qǔ）、實施一批重大教育項（xiàng）目建設。推動實施萬職中新校區、萬中本部綜合樓、萬四中宿（xiǔ）舍樓、草壩小學綜合樓、羅文小學（xué）綜合樓等重點項目建設。加快推（tuī）進草壩中學綜合樓、花樓學校教學樓、魏家學校幼兒園、機關幼兒園、八台學校幼兒園、石（shí）塘學校幼兒（ér）園等重點在建項目。
改革活教聚焦“擴（kuò）優提質”
中小學生前往外地（dì）求學現（xiàn）象（xiàng）當今愈發普遍。這（zhè）一現象的背後，既有家庭對優質教育資源的追求，也有學生個人對更廣闊發展空間的渴望。針對這一現象（xiàng），萬源市教育三年提質行動提出要（yào）實施（shī）“擴（kuò）優提（tí）質”強校行動（dòng），打造一批巴山名校，在群眾（zhòng）“家門口”辦好優質教育，促進教（jiāo）育事（shì）業健康發展。
根據落實四（sì）川省新時代深化改革推進基礎教（jiāo）育高質量發展要求，萬（wàn）源市將全力支持學校打造“一校一（yī）品、一校多品”。到2026年，創（chuàng）建省級示範學校4所，創建達州（zhōu）市級“書香校園”“奔（bēn）跑校園（yuán）”“清朗（lǎng）校園”30所，創建育（yù）人環境優（yōu）美、教育科研優質、教學質量優異的“巴山書苑”示範學校15所。
同時（shí），深入挖（wā）掘（jué）普（pǔ）通高（gāo）中資源潛力（lì），繼續實施《關於支持萬源中學突破性發（fā）展的實施意（yì）見》，持續提升萬中辦學水平；支持萬三中特色（sè）化發展，推動萬三中（zhōng）創建省二級示範普通高中。推進職普協調發展，落實（shí）四川省（shěng）職業教育（yù）提（tí）質培優行（háng）動計劃，推動萬職中新校區早日建成投用，推進萬職中辦學條件提檔（dàng）升級，力爭在校學生突破3000人，對（duì）標創建（jiàn）四川省雙優（yōu）中職學校。
萬源中學馮（féng）津榕供圖
如何利用（yòng）好托底性幫扶利好政策（cè）也是當（dāng）地推進教育發展（zhǎn）的關鍵一環。萬源市將持續深（shēn）化拓展教育托底性幫扶，爭取（qǔ）省教育廳及下屬事業單位定點（diǎn）幫扶指導學校達到3所以上（shàng），爭取達州高等院校和優質（zhì）學校開展“組團式（shì）”幫扶，爭取與達州各（gè）區縣學校開展結對幫（bāng）扶，確保萬源城鄉學校受扶（fú）率逐步達到100%。
萬源市正在積極探索的這條全省欠發達地區教育高質量發展新路徑，到2026年底，定將帶（dài）來（lái）基礎配套“換新顏”、隊伍建設“育新秀”、教學教研“結新果”、教育（yù）生態（tài）“開新局（jú）”、教育保障“添新力”、質量提升“出新績”的生動局麵，為推動“巴山畫屏·紅城萬源”繁榮發展貢獻教育智（zhì）慧。（馬（mǎ）發海、馮津榕）
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