近日，有網（wǎng）友發帖反映，河南駐馬店遂平縣一學校要求學生必須（xū）訂學生奶，否則（zé）需開具醫療證明（míng）。（9月9日極目新聞）
一杯牛奶（nǎi）強壯一個（gè）民族。孩子正處在長知（zhī）識（shí）、長身體的關鍵期，地方政府以給補助的方式，倡導家長為孩子訂牛奶，讓學生一天能喝上一盒（hé）牛奶，既有利於孩子（zǐ）學習知識，也有利於增強其體質，乃為孩子辦了一（yī）件大好事（shì）。
既是好事，學校理應將此好事辦好，理應從（cóng）國（guó）家民族長遠發展的角度出發，曉之以（yǐ）理、動（dòng）之以情，讓此好政策（cè）宣講到（dào）位，讓其入家長的心（xīn），讓其（qí）從孩子（zǐ）的實際與家庭的實際情況出發，做出理性的選擇。
然而，該校卻（què）在組織“學（xué）生奶”的動員征訂過程中，竟然要求“不訂”此奶的家長，帶自己和孩子到縣級以上醫院開具“證明”，證明孩子某種疾病不（bú）能喝學生奶，並向學校提交；言下之意，如沒有（yǒu）“證明”，就得無條件的交（jiāo）錢訂（dìng）此“奶”。
學習本是較為複雜的腦力勞動，加之孩子天性好動，為此在課間時，讓孩子喝上一盒牛奶（nǎi），能迅速補充能量，既有利（lì）於學習，更利（lì）於強體質；表麵思之，該校的此舉，出發點是好的，是了孩子的發展與成長。
然而，冷靜思之，隨著經（jīng）濟社會的發（fā）展，牛奶已（yǐ）走上了千家萬戶的餐桌，不僅已不是（shì）“稀罕之物”，而且已有相當（dāng）部份的學生，對牛奶已經不感“興趣（qù）”了；再說，因體質與經濟的原因，讓每個學生（shēng）都（dōu）訂，顯然並不現實。
不可否認，如此要求，不僅涉嫌將孩（hái）子的“隱私（sī）”公（gōng）開化，給（gěi）家長添堵，讓其感到“不舒服”，而（ér）且還違背了“自（zì）願”的原則，違（wéi）背了此好（hǎo）政策的本意，透出（chū）了（le）“歪嘴和（hé）尚念歪（wāi）經”的味（wèi）道，折射出了一（yī）股“霸道”的氣息。
學校與家長乃平等之關係，縱然是落實好政策，也需擺正自己的位（wèi）置、站穩自己（jǐ）的立場；現實（shí）中，在具體（tǐ）宣講、落實有關部門的決策部署過程中，卻（què）常常“盛氣淩人”，更樂於搞“一刀切”。
究（jiū）其（qí）深層（céng）次原因，雖不排除因對傳統觀念中的尊師重教的片麵（miàn）理解而（ér）惹（rě）下的禍，雖不排除長期以來養成（chéng）的“職業習慣”在作怪，但其根子則在個別部門，是其抓（zhuā）住了學校片麵追求“政績”，運用考核、評（píng）比的杠杆，逼著學校不得（dé）不為之（zhī）。
痛定思痛，要消除類（lèi）似“要求”，當務之（zhī）急雖理應切實加強對（duì）學校的教育（yù）與引（yǐn）領（lǐng），尤其是引領學校“關鍵少數”，樹立正確的“政績觀”，不過分計較“榮譽”，從而擺正自（zì）己的位置，將國家的政（zhèng）策執行好，讓其不變味（wèi）、走調（diào）。
同時，更需深入查找背後的（de）原因（yīn），順藤摸（mō）瓜（guā），劍指“拔高要求者”，讓其為之付出代價，從而阻斷類似“要求”之根（gēn），從根本上消除類似怪象，讓學校不（bú）再“背鍋”。
不訂牛奶需縣（xiàn）級以上醫院開證明，背（bèi）離了好政策的初衷，就此事而言（yán），無疑該校就是“歪嘴（zuǐ）和尚念歪（wāi）了經”；為此，望有關部門深思，以確保“好政策”保持原汁原味落地（dì）落實。（尚凡）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網（wǎng）
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