來源時間為：2024-08-23
7月9日至11日，教育部在北（běi）京召開“國家級幼兒園保育教（jiāo）育（yù）質量提升實驗區實驗園”試點工作培訓會，旨在貫徹落實“十四五”學前教育發展和基礎（chǔ）教育擴優提質行動（dòng）計劃，全（quán）麵（miàn）加強（qiáng）幼兒園保育教育質量。邵（shào）武市（shì）實驗幼兒（ér）園園長張豔春（chūn）和副園長羅俊參會，並深刻領（lǐng）會會（huì）議精神，吸取豐富經驗。
2023年12月，邵武市成功申報成為教育（yù）部幼兒園保育教育質量提升實驗區，邵武（wǔ）市實驗幼兒園被授（shòu）予國家（jiā）級“幼兒園保（bǎo）育教育（yù）質量（liàng）提升試（shì）點（diǎn）實驗區實驗園”。
7月17日，兩位參會教（jiāo）師在園傳達了（le）培訓會精神，推動頂層設計進入緊鑼（luó）密鼓的科學調整階段。她們表示（shì），下學期將（jiāng）進一步落實減負提質工作，要提高教研實效，聚焦如何追隨幼兒經（jīng）驗與生活，優化與提升遊戲質量；要以促進教師發展、架構研（yán）究平台、培育典型樣本（běn）、形成評估機製為抓手，從明確目標、機製完善、具體（tǐ）策（cè）略處著力。
7月29日、8月17日，邵武市實驗（yàn）幼（yòu）兒園召開教研（yán）中心組實驗區建設推進會，全麵複盤近半年來的“低結構高互動”遊戲範式實踐探索，並商議調（diào）整下一步試點計劃（huá）。會議強調，要選擇一些有共識、易操作的小切（qiē）口，來解決保教中（zhōng）的核心（xīn）問題，撬動（dòng）實驗區改革。
本（běn）次推進會圍繞（rào）五個改變，實事求是地解決（jué）實際問（wèn）題。會議重點討論了《幼兒園保育教育質量評估指南》的現狀、減負工作的重點、試點改革的方向及師幼互動中的一對一傾聽和記錄等，查找落實中的問題。會議聚焦教學一線，提出構建“本土化、多樣化、童本化”低結構材料開發機（jī）製，形成“文化融入、創意拓展、兒童參與”9類材料開發策略，總結“環（huán）境支持、活動推進、發展（zhǎn）評估”5類觀察策略，達成共識後，製定兩年試（shì）驗期內的計劃：建（jiàn）立紮根一線的教研（yán）機製、常態化（huà）自評機製和外評支持自評的機製，每月參加全（quán）國教研，確保及時跟（gēn）進，提升質量，共（gòng）建成長圈。
麵向未來，邵（shào）武市實驗幼兒園將（jiāng）錨定保育（yù）教育（yù）實驗區建（jiàn）設目標，進一步推動（dòng）幼兒園高質量發展，助力邵武市教（jiāo）育強市（shì）建設，辦好老百姓家（jiā）門口（kǒu）的（de）幼兒（ér）園。
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