1月11日，連城縣隔川中學舉行省教育科學“十三五”規劃2018年度專項課題（tí）《基於關鍵（jiàn）能力培養的初中“教（jiāo）學做合一”教學模（mó）式研究》課（kè）堂教學研討活動，探討基於（yú）“教學做合一”的高效課堂教學策略。龍岩市謝仁暢名校長工作室、黃玲妹名師和黃榮華名師工作室成（chéng）員，連城縣隔川中學教師40餘人參加了（le）研討（tǎo）活動。
活動為期一天。龍岩市名師黃榮（róng）華、黃玲妹（mèi）和教務處主任黃金明分別執教七年(2)英語課《Unit5Topic1SectionA》、八年(2)班語文課《昆明的雨》和九（jiǔ）年(2)班數學課（kè）《圓的切（qiē）線》。觀摩（mó）者表示，任課教師的教學理念、教學技能和學生積極主動（dòng）參與課堂教學（xué）活動的綜合（hé）素質（zhì）表現，難以相信（xìn）這是一所（suǒ）農村初（chū）中學校。
大（dà）課間，隔川中學向與會（huì）者展示了體藝（yì）特色校本（běn）課程，進行了（le）連城青獅、威武（wǔ）少年、棍術、刀術、團體（tǐ）武術操等武術表演，以及（jí）葫蘆（lú）絲演奏《望春（chūn）風》。值（zhí）得一提是的，葫蘆絲演奏是繼全校人人習武之後的又一普及項目，2018年由晉江市西濱鎮中心小學幫扶培養的藝術項目。
當天下（xià）午，與會教師（shī）們（men）圍繞省教（jiāo）育科（kē）學“十三五”規劃2018年（nián）度（dù）專項課題（tí）《基於關鍵能力培養的初中“教學做合一”教學模式（shì）研究》進行深度教學研討。任課的三位老（lǎo）師分別就（jiù）英語、數學、語文三個學科，介紹其基於“教學做合一”理（lǐ）論指導的目標定位、教學設計說課；三個學科教研組代表陳春（chūn）華和陳永坤老師、副校長吳育華，以及連城縣北團中學鄒起（qǐ）家老師，對（duì）上午課堂教學進行評課。連（lián）城（chéng）縣教師進修（xiū）學校書記徐金華特（tè）級教（jiāo）師、福建教育學院鄒（zōu）開煌教授、省教科所基礎教育研究室主任郭少榕分別從不同（tóng）角（jiǎo）度（dù）對三節教學展示課和學校特色項目展示進行了（le）評析（xī）。縣教育局局長陳龍繼（jì）參與教學研討。
參加研討活動的老師表示，這種（zhǒng）內容豐富、形式多樣、深入研討（tǎo）的學校（xiào）教研活動，在校級教研特別是農（nóng）村學校的教研活動中不多見。一所（suǒ）農村初（chū）中不僅課堂上（shàng）反映出師生的（de）素質高，課外的體藝活動同樣有聲有（yǒu）色，為（wéi）農村初（chū）中（zhōng）小規模學校優質辦學提供了有效且可操作的辦（bàn）學（xué）模式。
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