新年伊始，踏著清晨的第一縷暖陽，包頭二十九中昆北分校的孩（hái）子們開心地走進校園，開啟了一天的新（xīn）生（shēng）活。
“昆北地區以前學校少，好學校更沒有，我們家長總是為孩子上學而發（fā）愁，現在這一難題終於得到解決了。”初一學（xué）生家長李某的（de）臉上洋溢著幸福的笑容。
為有（yǒu）效擴大（dà）優質義務教育（yù）資源總量，促進昆都（dōu）侖區義務教育（yù）優質均衡發（fā）展，2021年9月，包頭（tóu）二十九中昆北分校正式（shì）投入使用（yòng）。昆北校區與主校區采取“一個法人、一套班子、統（tǒng）一（yī）管理、資源（yuán）共享（xiǎng）”機製，教師和教育管理人員全（quán）部由主校區統一分配（pèi），教育教學、教師管（guǎn）理（lǐ）等工（gōng）作與主校區共同開展。經過近3年的實踐與探索（suǒ），分校有力（lì）地發（fā）揮著優質學校引領帶動（dòng）作用，推（tuī）動了區域教育優質（zhì）均衡發展（zhǎn）。
其實，包頭二十九中昆北分校的蓬勃發展從另一個角度（dù）折射（shè）出昆都侖區全力推動集團化辦學（xué）的決心和智慧（huì）。
近年（nián）來，昆都侖區（qū）聚焦人民群眾高度關（guān）注的“入園（yuán）難”“擇校熱”“大班額”等熱點（diǎn）問題，積極（jí）探（tàn）索實踐集團化辦學的本土（tǔ）模式，不斷深化現有學前（qián）教育、義務教育、高中階段教育名校辦分校、集團化、城鄉結對共建等辦學模式改革（gé）。截至目前，已培育創建鋼三小、包鋼一中、包鋼三中等9個教育集團。內蒙古科技大學實驗幼（yòu）兒園分園、包（bāo）頭師範學院幼兒園分園等也相（xiàng）繼投入使用，讓更多的孩（hái）子享受到優質的教（jiāo）育資源。
圍繞“辦（bàn）好（hǎo）人民滿意（yì）的現代教育，打造（zào）自治區一流教育強區”的目標（biāo），昆都侖區構建“4+”辦學模式，即“優質學校+農（nóng）村學校”“優質學校+薄弱學校”“優質學校+新建學校（xiào）”“高等學校+中小幼學校”，形成城鄉一體（tǐ）協同發（fā）展、優質學校集群發展、區域教育（yù）品牌發展、學段銜接貫通發（fā）展的4大新樣態，擴優提質，全力推進義務教育優質均衡發展。
據了解，2023年，昆都侖區初中學業水平測試各項指標顯著提升（shēng），600分以上學生分布廣，呈現出高質量發展的良好態勢。而去年高考，該區各項核心指標均（jun1）大幅提升，學生分（fèn）層（céng）分類低（dī）進高出明顯，特色辦學成效（xiào）顯著。
昆都侖區教（jiāo）育局副局長（zhǎng）杜永清表示（shì），集團化辦學的目的就是擴優提質，以名校為龍頭，組（zǔ）成學校共同體，實現教育教學管理統一、教研（yán）質量統一、師資跨校流動、從而擴大優質資源的輻射麵，促進教育公平，真正實現優質帶動、優勢互補（bǔ）。（記者劉向平）
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