金台（tái）觀晉（jìn）_部分中小學生沉迷（mí）煙卡，家（jiā）長該如（rú）何應對？
人民（mín）網記（jì）者王（wáng）晏如（rú）
2024年05月24日21:32_來源：人民網－山西頻道
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最近，全國（guó）不少地方中小（xiǎo）學生（shēng）圈刮（guā）起了一陣“煙卡（kǎ）風”。
放學後的小區、公園、街角，總能看到幾（jǐ）個圍在一起鬥煙卡的“小孩哥”。
這股風也刮到了山西的中小（xiǎo）學。
押賭注（zhù）、比等級，這個“新寵”不一般
“煙卡有啥好玩兒（ér）的？”
“當然好玩，能（néng）贏！”
在太原市杏花嶺區解（jiě）放路路（lù）邊的一（yī）處花園裏，一位剛放學的小學三年級同學（xué）興衝衝地向記者演示起煙卡的玩法：“我先擺（bǎi）上幾張，對方用手拍地，拍翻過來卡就是他的了。”
在（zài）幾個孩（hái）子中，他的煙卡數量最（zuì）多，“我（wǒ）有（yǒu）31張，有我爸抽完給我（wǒ）的，有撿的，有從別人手裏贏來的。”“以前還有更好（hǎo）的，被別人贏走了。”“看見別人有貴的卡就想贏（yíng）過來。”
另一位同學說：“我爸不抽煙，撿過幾個，撿不到好的就買了點，還有用東西跟同學換的。”記者隨即詢問家長是否支持他買煙卡，他說：“支持呀（ya），又不貴。我媽說玩這個比（bǐ）玩手機好。”
太原一（yī）位小學教師告訴記者，近期發現學生間交易（yì）煙卡的行為（wéi）常有（yǒu）發生，“用錢買，拿東西換，替（tì）寫作業（yè）抵，還（hái）有因為這鬧矛盾打架的。”
記者調查發（fā）現，煙卡一物，其實多（duō）年前已有雛形，不少70後、80後兒時（shí）都曾玩過類（lèi）似的遊戲。近段時間，這種“複古”的遊戲突然爆火，繼“盤串兒”“蘿（luó）卜刀”之後，成為小學生甚至部分初、高中生的新寵。孩子們不僅比誰的煙卡多，更在意誰的（de）煙卡“好”。
太原一位初一學生家長告訴記（jì）者，自己（jǐ）家裏無（wú）人抽煙，但因為（wéi）玩煙卡，孩子對各種煙的價格、等級（jí）門兒（ér）清（qīng），而且（qiě）不隻國內（nèi）香煙，還知道一些國外的香煙品牌。“誰的卡多（duō）、檔次高、價格貴就更‘牛’，小孩們用壓歲錢、零花錢買一堆煙，把煙扔了，留下盒子疊（dié）煙卡。還有買現成煙卡的，商店、網上（shàng）都能買上。”
一些店鋪“光明正（zhèng）大”賣煙卡
記者（zhě）走訪發現，太原部分學（xué）校周邊，確有一些商店、文具店出售煙卡，價格普遍1張（zhāng）2元。
網絡購物（wù）平台上更可找到大量貨源，頁麵上還多（duō）標有“保（bǎo）真”“小（xiǎo）朋（péng）友都喜歡”“讓孩（hái）子遠離手機”“來來來比誰多”“讓孩子有麵子”之（zhī）類的宣傳語，一（yī）些店家主推“稀有卡”“絕版卡（kǎ）”，累計銷量幾千上萬的（de）網絡（luò）店鋪不在少數。商品評論中，“幾元錢買到孩子（zǐ）心坎裏”“孩子玩得很開（kāi）心”“煙卡是真的，還送了好幾個”之類（lèi），好評如潮。
然而，將由煙盒裁剪（jiǎn）而（ér）來的煙卡售賣給未成年人，事實上已觸碰法律底線。
《中華人民共和國廣告法》第二十二條規定，禁（jìn）止向未成年（nián）人發送（sòng）任何形式的煙草廣告。禁止利用其他商品或者服（fú）務的廣告、公益廣告，宣傳煙草（cǎo）製品名稱、商標、包裝、裝潢以及類似內容。
《中華人民共和國煙（yān）草專賣法》第二十條規定，煙草製（zhì）品商標標識必須由省級工商行政管理部門指定的企（qǐ）業印製；非指定的企業（yè）不得印（yìn）製煙草製品商標（biāo）標識（shí）。
《中華（huá）人（rén）民共（gòng）和國商標法》第五十七條第（dì）（四）項規定（dìng），偽造、擅自製造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自製造（zào）的（de）注冊商標標（biāo）識的屬侵犯注（zhù）冊商標專（zhuān）用權。
《未成年人保護法》中也規定，任何含有煙草商標、標識的製品均不允許向（xiàng）未成年人銷售。
根據以上法律法規，煙（yān）卡是不允許向未成年人進行銷售（shòu）的；擅自印刷銷售帶（dài）有商標的煙盒，還涉嫌侵犯他人注冊（cè）商標專（zhuān）用權，將承擔相應的（de）法律責任。
孩子玩煙卡，家（jiā）長有的愁有的容
視線轉（zhuǎn）向孩子們身後的家長。對於風靡（mí）一（yī）時的煙卡，家（jiā）長們的態度（dù）迥異。
“煙卡多少有對吸（xī）煙的暗示，很擔心（xīn）潛移默化影響孩子。”
“為了找煙卡到處翻（fān）垃圾桶，小孩們見了麵就是聊煙卡，比誰認（rèn）識（shí）的牌子多，誰的煙卡（kǎ）煙更貴，不是好現象。”
人（rén）民網“領導留言（yán）板”上也有不少家長留（liú）言，呼籲（yù）有關部門及時關注這一現象。
但也有一部分（fèn）家長表示，煙卡遊（yóu）戲隻（zhī）是“一（yī）陣風（fēng）”，孩子們玩玩就（jiù）膩了，不必（bì）太在意（yì）。有的家長則認為（wéi），玩煙（yān）卡能讓孩子暫時擺脫電子產品，還能鍛（duàn）煉社交能力。
部分學校、教育主管部門已對煙卡說“不”
隨著社會對煙卡討論的日益激（jī）烈，山西太原、運（yùn）城、臨汾、陽泉等（děng）多地學校表明立場，對讓學生（shēng）過度沉迷的煙卡說“不”。
太（tài）原市享（xiǎng）堂西街小學、運城市垣曲縣七一（yī）小學、陽泉市朝陽小學校等（děng）紛紛發布《致家長的一封信》，言明（míng）煙卡遊戲背（bèi）後潛藏的危害，呼籲家校聯手引導教管，嚴防學（xué）生沉迷煙卡。臨（lín）汾市鄉寧縣教育科技局也於近日發布了《關於（yú）防止沉迷“煙卡”遊戲的重要提示函》。
“煙卡的（de）出現，對學生的（de）學習狀態、人際關係甚至校園（yuán）氛圍都有一定的負麵（miàn）影響（xiǎng）。”
從事一線教育工作26年的太原（yuán）市晉源（yuán）區一電學校校長李雁鴻說：“卡的前麵是‘煙’字，煙本身就是種讓人上癮的東西。而且（qiě）近段時間校園內外發生的一些（xiē）案例已經證明，小（xiǎo）小煙卡，很可能（néng）成（chéng）為親子矛盾、師生矛盾、同學矛盾的導火（huǒ）索，甚至因為過度攀比，為（wéi）了得到（dào）更‘高級’的煙卡發生偷竊、賭博、校園霸淩等更加（jiā）嚴重、有犯罪（zuì）傾向的不良行為。”
李雁鴻說，從學校層麵而言，對（duì）學生的引導教育、製定措施缺（quē）一不可。“我們近期利用班隊會課和校園宣傳欄等，大量講有關香煙的知識（shí），引導（dǎo）學生全麵正確（què）認識香煙，了解吸煙（yān）的危害；同時製（zhì）定強製措施，發現（xiàn）煙卡即沒（méi）收並（bìng）扣（kòu）分，杜（dù）絕煙卡進入校園。”
然而，想要更有效地扭轉局麵（miàn），除了學校，社會和家庭也需（xū）大力配合。
“學生獲得煙卡的渠道很多，這些渠道都需要更規範。同時（shí），家長也應當溫柔而堅定地亮明態度，不支持玩煙（yān）卡。”李雁鴻說。
矯正煙（yān）卡沉迷，要（yào）善於引導
“煙卡這種遊戲，一定程（chéng）度上確實讓現在的孩（hái）子（zǐ）回到了‘麵對麵’玩耍的場景，加強了他（tā）們在同齡人中的歸屬感。但還是（shì）要警惕其背後潛藏的風險，比如（rú）未成年人在遊戲過程中形成的攀比心態。”
太原市小店區政協委員、國家二級心理谘詢師胡麗梅說：“為了得到（dào）更好的煙（yān）卡，想（xiǎng）方設（shè）法也要弄到，這就容易導致撒謊、私（sī）拿父母的（de）錢、偷同學的煙卡等不良行為的發生；一些沒有煙卡的孩子會感覺不能融入、比不上別人，產生自卑及（jí）人際（jì）退縮行為，這（zhè）些都會對學生的人格與性格形成產生重要影響。”
胡麗梅建（jiàn）議，應因勢利導，尋（xún）找或設置替代遊戲，滿（mǎn）足孩子們“同伴遊（yóu）戲”的需求，逐漸遠離煙卡。“避免強製（zhì）或粗暴製止，這樣隻會讓孩子更隱秘地玩耍，引發親子矛（máo）盾。”
煙卡遊戲背後（hòu）確實潛藏有一定的不良影響。不過，山西大學教（jiāo）育科學學院教育學係主任鄭玉飛認為，這隻（zhī）是一種（zhǒng）“流行”，對於孩（hái）子正常（cháng）的煙卡遊戲，家長無需（xū）太過擔憂。
“人（rén）們（men）對煙卡存在爭議，很大程度（dù）上（shàng）是因其本身代表了不同的（de）經濟價值，容易對未成年人價（jià）值觀的形（xíng）成產生不良影響。但換個角度想，家長、學校在對學生的引導過（guò）程中，也可以嚐試（shì）淡化它本身的（de）經濟價值，而從香煙名稱、包裝設計等角度著（zhe）眼，放大煙盒上承（chéng）載的文化和（hé）美學價值，調動孩子對（duì）煙（yān）盒背後的事實信息進行探（tàn）索，轉移孩（hái）子對煙盒這種事物的注意重心。”
從教育心理學的角度出發，鄭玉飛還建議：“既然孩（hái）子們喜歡煙卡，我（wǒ）們可以把更多的文（wén）化內涵注（zhù）入到這種形（xíng）式當中，比如設計製作‘金陵（líng）十二（èr）釵’‘西遊記人物’等成套係的煙卡文創，趨利避害，讓煙卡成為文化傳播的有益載體。”
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