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駱惠寧深入山區小學與留(liú)守兒(ér)童共慶“六一”調研學前教育和義務教育均衡發展

日期:2024/8/22 17:37:34 瀏覽:

5月30日,省委書記(jì)駱惠寧(níng)在(zài)晉中(zhōng)市榆社縣河峪中心學校參加少先隊主題隊(duì)日活動,與孩子(zǐ)們共慶“六一”國際兒童節。記者李聯軍(jun1)攝

“六一”國際兒(ér)童節即將到(dào)來之際,省委書記駱惠寧5月30日來(lái)到(dào)晉中市榆社(shè)縣河峪中心學校看(kàn)望山區留(liú)守(shǒu)兒童,參加少先隊主題(tí)隊日活動,與孩子(zǐ)們共慶“六一”,向全省廣大少年兒童致以節日祝福,並就學前教育和(hé)義務(wù)教育均衡發展進(jìn)行調研。他強調,要深入貫徹落實黨的十九大精神,堅持(chí)以人民為中(zhōng)心(xīn)的發展(zhǎn)思(sī)想,著力提高學前教育的普惠性和辦園質量,著力推動義務教育優質均衡發展,辦人民滿意的教育。

坐落在榆社縣城西20公裏山區的河峪中心學校,共(gòng)有來自(zì)附近27個行政村的487名學生,其中留守兒童有41人(rén),實行寄宿製辦學。一(yī)入校園,“今日之教(jiāo)育,靜待明日之花開”的牆體標語映入眼簾,駱惠寧讚許學校有辦學(xué)自(zì)信。在(zài)“留守兒童之家”,同學們正在開展“我(wǒ)手寫(xiě)我心”活動,駱(luò)惠寧與孩子們圍坐在一起(qǐ),親切地祝賀“六一”節日快(kuài)樂,了解(jiě)他們在校(xiào)學習和(hé)生活情(qíng)況,並詢問“長大了想幹什麽”。慈祥的目光、暖心的話語,使孩子們一(yī)個個激動得小臉紅撲撲的,爭先(xiān)恐後說出了未來的理想。“當軍人”“當老師”“當醫生”……稚嫩而(ér)響亮的聲音充滿(mǎn)了(le)自(zì)豪。駱惠寧連連誇讚孩子們有誌(zhì)向。在(zài)與石笑羽小朋友的媽媽通(tōng)電話時,駱惠寧說學校的理念是(shì)“愛心助成長、留守不孤單”,請(qǐng)家長安心在外打(dǎ)工。隨後,駱惠寧與留守兒童合影留(liú)念。駱惠寧(níng)還到幼兒園大班了解學(xué)前教育(yù)寓教於(yú)樂等情況。一年級(jí)的小朋友即將加入少先隊,駱惠寧應邀參加“爭做新時代(dài)好隊員”主題隊日活動暨新少先隊員入隊(duì)儀式,詢問學校少先(xiān)隊(duì)建設情況,祝(zhù)賀孩子們光榮入隊,並語重心長地說,戴上紅領巾,是(shì)理想的啟航,是人生的洗(xǐ)禮。他對孩子們提出了樹(shù)立遠大理(lǐ)想(xiǎng)、塑造良好品格、培養創新思維、鍛煉健(jiàn)壯體魄等殷切期望(wàng)。

調研(yán)中,駱惠(huì)寧與部分(fèn)幼兒園園長、教師、幼兒家長代表、有關教育部(bù)門負責人等進行座談,指(zhǐ)出,在各級黨委政府的重視和支持下,經過全省幼教戰線的不懈努力,我省(shěng)學前三年(nián)毛入園率提前實現了國家教育規劃綱要確定的(de)2020年目標(biāo),走在了前列。進入新時代,要在穩定提高入園率的同時,更加注重提(tí)高普惠性,更加注重提(tí)高辦園質量。各級黨委政府(fǔ)要按照中央確定的學前教育管理(lǐ)體製認真履職,省市兩級要落實好統籌(chóu)責任,縣級要發揮主體(tǐ)作用。要堅持改革精神和市場(chǎng)化辦法,建立(lì)多元投入機製,鼓勵和吸引社(shè)會力量投入和支持學前教育發展(zhǎn)。要增加(jiā)普惠性資源供給,著力解決城鄉幼兒“入優(yōu)質園難”問題。要把幼兒教師作為辦好學前教育第一資源,強(qiáng)化師德師(shī)風建(jiàn)設(shè),提高教師職業素養,依法保障幼兒教師地位和待遇。要加強(qiáng)幼兒園管理,健全細化辦園標準和監管措施,為幼兒營造安全適宜(yí)的成長環境。要深(shēn)化幼兒園教育改革,尊重幼兒成長規律,以遊戲為基本活動,堅決克服“小(xiǎo)學(xué)化”傾(qīng)向,實現科學保教。

駱(luò)惠寧(níng)十分重視義務教育均衡(héng)發展。近年來,我省先後有110個縣(市、區)通過了義務教育基本均衡發展國(guó)家督導評估認定(dìng),還剩9個縣區將在今年(nián)接受評估認定。在河峪中心學校調研結(jié)束已過中午,駱惠寧顧不上吃午飯,直接趕到河峪鄉政府召開(kāi)義務教育均衡達標工作座談會,在(zài)聽取9縣區負責同誌匯報後指出,要(yào)對標國家要求,抓(zhuā)緊補齊短(duǎn)板,確保(bǎo)通(tōng)過(guò)國家督導評估認定。各地(dì)各有關部門要紮實推動(dòng)義務教育均衡發展,在實現基本均衡的基礎上,通過深化改革,擴大優質教(jiāo)育資源(yuán)覆(fù)蓋麵,整體提(tí)升義務教育質量,推動義務教育由基本均衡向優質均衡邁(mài)進。要認真貫徹黨(dǎng)中央國務院(yuàn)關於全麵深化新時代教師隊伍建(jiàn)設改革的意見精神,深入調研,找準(zhǔn)差(chà)距,抓緊研究製定我(wǒ)省實施意見。要全麵加強教師隊伍建設特別(bié)是鄉村教師隊伍建設,完善教師管理製度,增強教師獲得感,為義務(wù)教育均衡發展提供堅實師資保障。

胡玉亭、張複明(míng)參加(jiā)有關活動。(記者趙向南)

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