來源時間（jiān）為：2024-08-14
河北邯（hán）鄲：叢台區實施“三項舉（jǔ）措”，打造課後服務新願景
2024-08-1413:40
來（lái）源：中國網
到：鏈接已複製字體：小大河北省邯鄲市叢台區實施（shī）“三項舉（jǔ）措”，築牢學校主陣地，創新課後（hòu）服（fú）務模式，讓學生全麵發展、健（jiàn）康成長。
“保（bǎo）障+創新”，打造課後服務減負（fù）新格局
做優頂層設計。將打造新型課後（hòu）服務體係列入政府工作報告，區財政將課後服務補（bǔ）助列入年度預算，成立教育（yù）、公安等13部門為成員的領導小組，統籌指導各階段（duàn）工作。濃厚社會氛圍。公開發布《致家長一封信》,廣泛開展問卷調查，營造全（quán）民參與的濃厚氛圍。創新引進課後服務管理平台，學校上架課後服務課程，家（jiā）長通過手機（jī）App進行選課、繳（jiǎo）費，真正實現一站式監管、一站式服（fú）務（wù）。做強名（míng）師力量。發揮名師（shī）引領作用，將培訓機構教師以及校內非學科類（lèi）教師組成聯合教研團隊，進行高標準專業（yè）研修（xiū）、課題研究、案例分析，助推教師專業發展。
“校內+校外”，打造豐富（fù）多彩減負新視野
建立課程超市。打造個（gè）性化課程，設立基礎課堂和選修課堂，實行“1+X”的“一校一策”模式，建立興（xìng）趣小組和社團586個，課後服務項（xiàng）目進一步豐（fēng）富（fù）。打造特色校園。實行“3+2+2”特色模式，在“讀、寫、誦”工程基礎上，學校（xiào）根據自身特點，指導學生（shēng）發展2項體（tǐ）育特（tè）長、2項藝術特長。引進培訓機構。對參選機構開展三級聯審，納（nà）入非學科類校外（wài）培訓機（jī）構進校（xiào）園資源庫。學校根據供需關係，向機（jī）構發出邀請（qǐng）。組織教（jiāo）師、家長、學生三方代表成立評選委員會，遴選出59家機構（gòu），提供科技、文藝（yì）、體育、實踐（jiàn）四大類970個社（shè）團服（fú）務。
“集團+社會”，打造以點帶麵減（jiǎn）負（fù）新氣象
試（shì）點先行（háng）集團推廣（guǎng）。在（zài）2023年選（xuǎn）定9所試點校進（jìn）行探索實踐基礎上，2024年采取集團形式（shì）在全區全麵（miàn）鋪開，有53所（suǒ）學（xué）校開設A、b類課程共4187個，平（píng）台注冊報課學（xué）生達46684人，報課課次137723次。多方協（xié）同強化監管。測算培訓機構（gòu）運營成本，經過聽證會、公開（kāi）比選招標（biāo），確（què）認入選機構和（hé）收費價格，向社會進行（háng）公布。建立年檢指標體係，通過教師聽（tīng）課、學（xué）生反饋、家長（zhǎng）進課堂等方式，接受全社會監（jiān），培育良好教培生（shēng）態。充實（shí）課（kè）後服務力（lì）量。建立局、校兩級課後服務專（zhuān）業人才庫，引進音協（xié）、書協等（děng）社會誌願者61人，構建起了各行業、各部門參與（yǔ）的課後服務大格局。
編審：劉佳
1173666682024-08-1413:40:56:276劉佳河北邯鄲：叢台區實施“三項舉措”，打造課後（hòu）服務新願景服務,課後,機構,學生,打造100080056312018新聞（wén）庫2018新聞庫http://news.china.com.cn/2024-08/14/content_117366668.shtmlnull中國網河北省邯鄲市叢台區實施“三項舉措（cuò）”，築牢學校主陣地，創新課後服務模式，讓（ràng）學（xué）生全麵發展、健康成長。
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