第二十九條 重點實驗室（shì）應建立健全（quán）各（gè）項規章製度，加強日常（cháng）管理（lǐ）。要加強實驗（yàn）室資產日常登記、維護、使用管理，其中屬於固定資產的，應按規定納入學校統一登記和處置管理，防止國有（yǒu）資產流（liú）失。儀器設備（bèi）要相對集中，統一管理，凡符合開放條（tiáo）件的儀器（qì）設備都應對外開放（fàng）。要加強實驗室信息（xī）化建設，完善內部管理信息係統，推進實驗室網站建設，並保障安全運（yùn）行。要積極承擔科普職能，麵向社會（huì）開展科學知識傳播。
第三十條 重點實驗室要重視（shì）學風建設（shè）和學術道德建設（shè），加強自我監督。營造寬鬆民主、團結（jié）協（xié）作（zuò）、積（jī）極（jí）進取的工作環境，形成潛心研究、勇於創新和寬容（róng）失敗的學術氛圍。
第三十一條 重點實驗室（shì）升級為更高級別重點實驗室後，可以繼續保留四川省高等學校重點實驗室牌（pái）子，但不再納入四川省高等學校重點實（shí）驗（yàn）室管理序（xù）列。支持依（yī）托高（gāo）等學校申請組建新的四川省高等學校重點實驗室。
第三（sān）十二條（tiáo） 重點實驗室確有需要調整實驗室名稱、發展目標、組織（zhī）結構等（děng）重大事項的，須由依托高等學校（xiào）組織相關學科專家進行論證後報教育廳認定。重點實（shí）驗室研究方向出現變化或進行調整、重組的，須由實驗室主任提出書麵報告，經學術委員會研究（jiū）通過，並組織相關學科的專家進行論（lùn）證，提出論證報告，由依（yī）托高等學（xué）校審核（hé）同意後報教育廳備案。
第三十三條 教（jiāo）育廳根據經濟社會和（hé）學科發展需要以及重點實驗室建設與運行狀況，對重點實驗室（shì）布局和研究方向等進行調整、重（chóng）組、整合或撤銷。
第五章 考核與評估
第（dì）三十四條 重點實驗室須編製年度報告（格式見附件4）。依托高等學校以（yǐ）年（nián）度（dù）報告為基（jī）礎（chǔ），每年組織對重點實（shí）驗室進行年度考核。年度（dù）報（bào）告和考核結果於次年1月30日前報（bào）教育廳備（bèi）案（àn）。
第三十五條（tiáo） 教育廳對重點實驗室的整體建設與運行狀況進行定期評估，每5年為一個評估周期，評（píng）估按照《四川省高等（děng）學校重點實驗室評估規則（zé）》進（jìn）行。評估內容包括重點實驗室研究水平與貢（gòng）獻、隊伍建設與人才培（péi）養（yǎng）、開放交流與運行管理等（děng）方麵。
第三十六條 教育廳根據評估結果對重點實驗室進行動態調整。評估結（jié）果分為優秀（xiù）、良好、整改、不合格四類。對（duì）評估結果為優秀的重點實驗室在科研項目申報推（tuī）薦、人（rén）才（cái）培養等方麵給予優（yōu）先支持，並優先推薦申報（bào）更高級別重點實驗室。評估結果為整改的，整改期為2年，期滿後（hòu）通過複評的評估結果定（dìng）為合格。評（píng）估結果為不合格的，不（bú）再列入四川省高等學校重點實驗室（shì）序列。
第六章 附 則
第三十七條 教育廳對重點實驗室的科技計劃項目申報在同等條件下優先支持。依托高等學校應在同等條件下（xià）優先支持重點（diǎn）實驗室（shì）的優秀中青年人員科學研究和成果轉化。
第三十八條 重點實驗室統一命名為“××四川省高（gāo）等學校重點（diǎn）實驗室”。英文模板參考格式：Key Laboratory of ×× at ×× University/College of Sichuanprovince。
第三十九條 本辦法自（zì）2022年9月1日起施行，有效期5年，由教育廳負責（zé）解釋。
附件：1.四川（chuān）省高等學校重點實（shí）驗室建設申請書（格式）（略）
2.四川省高等學校重點實驗室建設項目計劃（huá）任務書（格式）（略（luè））
3.四川省高等學校重點實驗室建設項目驗（yàn）收報告（格式）（略）
4.四川省（shěng）高等學校重點（diǎn）實（shí）驗（yàn）室工作年報（格式）（略）
四（sì）川（chuān）省高等學（xué）校重點實驗室評估規則
第一章 總 則
第一條 為加強四川省高等學校重點實驗室（以下簡稱重（chóng）點實驗室）的管理，根據（jù）《教育部重點（diǎn）實驗（yàn）室評估規則（2015年修訂）》和《四川省高等學校重點實（shí）驗室建設和運行管理辦法》，特製定本規則（zé）。
第二條 重點實驗室評估的目的是總結（jié）經驗，發現問題，以評促建，加強建設，加快發展，並為管理部門決策提供依據。
第三條 重點實驗室評估工作貫徹“公開、公平、公正”和（hé）“依靠專家、注重（chóng）實效、動態調整、以評促建”的原則（zé），以五年（nián）為周期實施評估（gū）。
第四條 評估工作力求精簡、高效，重點對重點實驗室總體運（yùn）行狀況進行評價，實行定性評估和定量評估相結合，以定性（xìng）評估為主。評估一級指標共三類，分（fèn）別為研究水平與（yǔ）貢獻、隊（duì）伍建設與人才（cái）培養、開（kāi）放交（jiāo）流與運行管理（評估指標體係見附件1）。
第五條 凡通過驗收並正式運行滿三年（從驗收通過發文之日算起）的重點實驗室都應參（cān）加（jiā）評估。
第（dì）二章 職 責
第六條 重點實驗室評估工作（zuò）由教育廳負責組織實施。
教育廳的主要職責是：製訂評估指標體係和評估方案，組織專家評估，公布評估結果。
第七（qī）條 高等學校的主要職責是：組織（zhī）重點實驗（yàn）室做（zuò）好（hǎo）評估工作，審核和匯總評估申請材料，為實驗室評（píng）估提供支持和保障。
第八（bā）條 參評重點實驗室應（yīng）認真準（zhǔn）備和接受評估（gū），準確真實地提供評估材（cái）料。評估材料存在弄虛作假情形的，評估結果定（dìng）為整改；經專家認定情節嚴重的，評估結果直接定為不合格，不再列入四川省高等學校重點實驗室序列。
第三章 評估（gū）程序
第九條 教育廳（tīng）原則上每年5—8月組（zǔ）織（zhī）開展評（píng）估工作。每年（nián）4月30日前（qián）確定當年參（cān）加評（píng）估的重點實驗室名單（dān），並通知實驗室所在高等學校。
第十（shí）條 參評重點實驗室根據通知（zhī）要求，在規定時（shí）間內向教（jiāo）育廳提交經審（shěn）核的《四川省高等學校重點（diǎn）實驗室評估表》（格式見附件2）。
第十一條（tiáo） 教育廳組織專家（jiā）組（zǔ）對重點實驗室進行初評和現場考察。評估（gū）專家組一般由學科領域（yù）相近、學術水平高、公（gōng）道正派、熟悉實驗室工作的一線科學（xué）家和少數科研管理專家組成，專家組不少於5人。
第十二（èr）條 初評主（zhǔ）要采取專家審閱評估材料或聽取工作報告等方（fāng）式進行。
現場考察（chá）主要內容（róng）包括：專家組聽取重點實驗室主任工作報（bào）告和代表性（xìng）成果學術報（bào）告、考（kǎo）察（chá）儀器設備管理和（hé）運行情況、核實科研成果、了解人才（cái）隊伍建設情況、抽查（chá）實驗記錄、召開座談會等。
實驗室主任工作報告主要根據評估指標體係，對批準為重點實驗室以來的運行情況進行全麵總結，實事求是地指出（chū）存在的問題和不足，提出未來的發展規劃和設想。
第十三條 專家（jiā）組在初評和現（xiàn）場（chǎng）考察環節根據（jù）評（píng）估指標體係分別對實驗室進行評分，按照初評分和現場考察分各占50%的比例折合，計算評估最終得分，並給出評估書麵結論意見。
第四章 評估結果（guǒ）
第十四條 教育廳根據評估成績和評估意見，確定並發（fā）布評估結果。評估結果經公（gōng）示無異議後以書麵形（xíng）式向依托高等學校反饋。教育廳負責處理公示期間個人或單位實名提出的異議。
評估（gū）結果分為優秀、良好（hǎo）、整改、不合格四類。原則上評分90分以上的為優秀，75～89分的為良好，60～74分的為整改，60分以下的為不合（hé）格。其中，考核結果為優秀的重點（diǎn）實驗室原則上不超過參評實驗室總數的15%，考核結果為整（zhěng）改或不合格的實驗室原（yuán）則上不少於參評實（shí）驗室總數的10%。
第十五條 評估結果為“整改”的重點實驗室（shì），整改期限為二年，再參加下一輪評估。評估結果為“不合格”或連續兩次評估結果為“整改”的重點實驗室，不再納入四川省高（gāo）等學校重點實驗室序列。
無特殊原因且未向教育廳報備審批，主動申請不參加評估或中（zhōng）途退出評估（gū）的重點實驗室，視為放棄四川省高等學校重點（diǎn）實驗室資格。
第十（shí）六條 重點實驗室評估（gū）結果作為推薦省部（bù）級（jí）重（chóng）點實（shí）驗室等更高級別科技創新平台的主要（yào）依據。
第（dì）五章 附（fù） 則
第十七條 評估專（zhuān）家和工作人員應（yīng）嚴格遵守（shǒu）評估工作的相關保密規定。
第十（shí）八條 評估專家應（yīng）當嚴格遵守國家法律、法規和政策，科學、公正、獨立地行使評估專家的職責和（hé）權利。
第十九條 重點實驗室評估嚴格實行回避製度。與重點實驗（yàn）室有直接利害（hài）關（guān）係者，不得作為評估專家組成員。重點實驗室（shì）也可提出希望回避的專家名單並說明理由，與評估申請書一並上報（bào）。
第（dì）二十條 本規則作為《四川省高等學（xué）校重點實驗室建設與運行管理（lǐ）辦法》的配合文件，自2022年9月1日起施（shī）行，有效期5年，由教（jiāo）育廳負責（zé）解釋。
附件：1.四川省高等學校重（chóng）點實驗室評估（gū）指標體係
2.四川（chuān）省高等學校重點實（shí）驗室評估表（略）
附件1
四川省高等學校重點（diǎn）實驗室評估指標體係
指標體係說明：
一、研（yán）究（jiū）水平與貢獻
1、實驗室以（yǐ）基礎研究、應用基礎研究和基礎性工作為主，研究方向明確，重點突出。
2、有（yǒu）較強的承擔國家和省級重大科研（yán）任務的能力，有較高的科（kē）研效率。
3、代表性成果
實驗室擇優提供不多於（yú）5項代表性成果。代表性成果指批準（zhǔn）為重點實驗室以來，本實驗室產生（shēng）的重大研究成果以（yǐ）及（jí）重大的（de）國內外合作研（yán）究成（chéng）果。提交時注明成果是否需要保密。
4、公共服務
指實驗室在評估周期內開展的以為政府部（bù）門、社會機構、企業等解決重（chóng）大技術難題與關鍵技術為目（mù）的的各（gè）類合作研究課題（一般是橫向課題）。須附課（kè）題經費清（qīng）單及證明材料。
實驗（yàn）室在評估周（zhōu）期內麵向行業和社（shè）會開展的技術（shù）培訓場次及人數。須附相關證明材料。
二、隊伍建（jiàn）設與（yǔ）人才培養
實驗（yàn）室吸引和穩定（dìng）高水平人才（cái）的（de）措施得力（lì）、成效明顯。
實驗室（shì）主任應是本（běn）領域高（gāo）水（shuǐ）平的學術帶頭人或優秀青年學者，具有較強的組織管理（lǐ）和協調能力，有足夠的（de）時間和精力在實驗室工作（zuò），在（zài）實驗室的建設和發展中起主導作用（yòng）。
研究隊伍知識、學曆、年齡結構合理，團結合（hé）作，學術氣氛濃厚。
實（shí）驗室聘任人（rén）員中（zhōng）多數參加了（le）所提交的代表性（xìng）成果的研究工作。
實驗（yàn）室是本學科（kē）領域高水（shuǐ）平（píng）科研人（rén）才的培養（yǎng）基地，培養一定數量的博士後、研究生和優秀中青年人才，培養質量得到（dào）同行的認可。
三（sān）、學術交流與運（yùn）行管理
實驗（yàn）室儀器設備使用率高，鼓勵自行研製、改造儀器設備。
實驗室堅持開展高水平、高層次（cì）和實質性的國內外學（xué）術交流與合作。實驗室（shì）保持一定數量的流動科研人員。積極承辦和參與國際性、地（dì）區性、全國性學術會議（yì）。
實驗室規章製度健全，日常管（guǎn）理科學（xué）有序（xù）。人員崗位職責明確，研究（jiū）資料（liào）完整，環境整潔。實（shí）驗（yàn）室具有良好的科研氛（fēn）圍和學術風氣，學術委員（yuán）會充分發揮作用。
實驗室儀器設備和科研用房相對集中，所在高等學校在人員、政策、經費和後勤保障等方麵給予大力支持
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