10、楊丹昭
楊丹昭，女，白族（zú），群眾，雲南劍（jiàn）川人，1976年9月生，1994年7月參加工作（zuò），怒江傈僳族自治州實驗小學高級教師。她30年如一日默默耕耘講壇（tán），上好一（yī）堂堂語（yǔ）文課，細心負責做好班級管理，積極帶頭、指導十餘名中青年教師參與課題研究，不斷提（tí）升（shēng）教育教學水平。
11、楊佳明
楊佳明，男，漢族，中共（gòng）黨員，雲南景洪人，1980年9月生，2002年（nián）8月參加工作，景洪市第一小學一級教師。他長（zhǎng）期從事語（yǔ）文教學工作，不斷完善教學教法，著力提升教學質量，抓實學生德（dé）育工作，多次送教下鄉，帶領鄉村教師（shī）共同成長。
12、楊敏（mǐn）
楊敏，女，漢族，群眾，雲南施甸人（rén），1979年4月生，1998年7月參加工作，施甸（diàn）縣由旺鎮中心學校高級教師。她紮根鄉村教育26年，關愛學生，真情育人（rén），不斷完善教育教學理念，探索適合鄉（xiāng）村學生的教學方式，指導青年（nián）教師持續提（tí）升專（zhuān）業素質。
13、沈豔
沈豔，女，漢族，群眾，雲南雲縣人，1971年9月生，1991年8月（yuè）參加工作，雲縣茶房完（wán）小正高級教師。她紮根偏遠鄉村學校講台33年（nián），愛生如子，不斷（duàn）加強業務學習，積極探（tàn）索適合（hé）鄉村學生的教學方法，開展課堂教學改革，持續提（tí）升教育教學質量。
14、張（zhāng）玲
張玲，女（nǚ），漢族，群眾（zhòng），雲南（nán）麒麟人，1971年9月生（shēng），1996年8月參加（jiā）工作，雲南省曲靖應（yīng）用（yòng）技（jì）術學校（xiào）正高級講師。她長期堅守（shǒu）教育（yù）教學一線，把崗賽課證、產教融合等融入教育教學，注重學生技能培養，提高（gāo）學生（shēng）科學素養和創新意識。
15、陸章甫
陸章甫，男，彝族，中共黨員，雲南蒙自人，1976年12月生，1996年8月（yuè）參加工作，蒙自市第一小學（xué）正高級教師。他潛心鑽研教學，形成（chéng）獨特的教育教學風格，提高學生科學素養（yǎng），主動送教下鄉，用自己的（de）言傳身教落實立德樹人根本任務。
16、陳彥輝
陳彥輝，男，漢族，中共黨員，河北撫寧人，1987年2月生，2015年4月（yuè）參加工作，楚雄師範學院物理與電子科學學院（yuàn）教授。他堅持從事天體（tǐ）物理教學和科研工作，不斷提升人才培養質量，積極開展天文（wén）學科普宣傳，弘揚科（kē）學精神，普及科學知識。
17、保豔花
保豔花，女，回族，群眾，雲（yún）南澄江人，1982年4月生，2007年8月參加工作，澄江縣陽宗鎮北鬥小學（xué）高級教師。她從教17年來，秉持“沒（méi）有愛就（jiù）沒有（yǒu）教（jiāo）育（yù）”的理（lǐ）念，愛校愛生，守正創新（xīn），不斷提升專業能（néng）力，持續提升教育教學質量。
18、侯秀麗
侯（hóu）秀麗，女，漢族，九（jiǔ）三學社社員，河北徐水人，1977年11月生（shēng），2010年4月（yuè）參加（jiā）工作，昆明學院農學與生命科學學院教授（shòu）。她熱愛課堂教（jiāo）學，潛心教學研究，堅持科學研究與教學並行，科研成果反哺課堂教學，形（xíng）成科研與教學相互（hù）支撐的（de）教學（xué）模式。關愛（ài）學（xué）生（shēng），用心用情幫助特困學生和患特殊心理疾病的（de）學生。
19、施武穀（gǔ）
施武穀，男，漢族，群眾，雲南華寧人，1984年2月生，2005年7月參加工作，雲（yún）南省玉溪第一中學高級教師。他從教19年以來，始終保持謙遜的工作（zuò）態度，以服務師生為根本宗旨，心懷愛（ài）心，對（duì）學生的教學和管理從不厭倦、毫無保（bǎo）留、充滿激情，持續提（tí）升教育教學質量（liàng）。
20、黃映東（dōng）
黃映東，男，漢族，中共黨員，雲南永勝人，1972年12月生，1993年8月參加工作，雲南省永勝縣第一中學教師。他致力於高中思想政治教育（yù）31年，結合當（dāng）地紅色（sè）文化資源和學校紅色（sè）文化發（fā）展史（shǐ），探索創新教學方法，將（jiāng）思（sī）政小課堂與社會大課堂相融合，充分發揮思想政治課在學校德育（yù）工作中的先鋒帶頭作用。
21、彭美瓊
彭美瓊，女，拉祜族，群眾，雲南景東人，1971年12月生，1991年（nián）7月參加工（gōng）作，景東彝族自治縣文井鎮者後中學（xué）高級教師。她紮根鄉村學校33年，傾心教育，堅守課堂教學一線，靜心研究教學，奮力教好（hǎo）每一個學生，讓每位孩子出彩。
全國優秀教師擬（nǐ）正式推薦對象名單
（27人）
1、王（wáng）開（kāi）珩
王開珩，女，漢族，中共黨員，雲南威信人，1975年8月生，1995年8月參加工作，威（wēi）信縣紮西鎮桂花中心小（xiǎo）學正高級教師。她用愛心和專業踐行鄉村教（jiāo）育初心，始終堅守課堂一線，傾心指導青年教師（shī）提高教育教學能力（lì），持續（xù）提升教育教學質量。
2、王帥兵（bīng）
王帥兵，男，漢（hàn）族，中共黨員，河南偃師人，1986年6月生（shēng），2012年8月參加工作，玉溪師（shī）範學院化學生物與環境學院講師（shī）。他堅持把思（sī）政教育（yù）貫穿教育教學（xué）全（quán）過程，積極（jí）指導學（xué）生參加科（kē）技創新大賽，做學生成長的領路人，積極發揮（huī）專業優勢助力鄉（xiāng）村振興。
3、王燕
王燕（yàn），女，漢族，中（zhōng）共黨員，雲南宣威人，1979年2月生，2002年7月參加工作，雲南（nán）師範（fàn）大（dà）學附屬小學（xué）高級教師。她堅持以德（dé）立（lì）身、以德立學、以德施教，在課（kè）堂上將語文（wén）教學與思想政治教育自然融合，創新開展鑄牢中華民族共同體意識教（jiāo）育，引（yǐn）導各（gè）族孩子傳承中華（huá）優秀傳統（tǒng）文化（huà）。
4、尹雪倩
尹雪倩，女，漢族，中共黨員，湖（hú）南邵東人，1986年1月（yuè）生，2011年6月參加工作，雲南交通職業技術學院公路與建築工程學院副教授。她積極探索教育教改新（xīn）模式，指導學生參加職業技能大賽（sài），著力提升人才培養質量，積極麵向企業、社會開展公路科普講解、災害應急（jí）演練等公益活動。
5、石清青
石清青，女，漢族，中共黨員，雲南廣南人，1982年5月生，2005年9月參加工（gōng）作，昆明鐵道職業（yè）技術學院（yuàn）電氣工程學院副教授。她長期承擔（dān）核心專業課程教學工作，勇於探（tàn）索，積極開展課題研究和社會服務，不斷提高對外援助項目的教育教學質（zhì）量。
6、劉品（pǐn）良
劉品良，男，漢族，群眾，雲南富（fù）源人，1970年6月生，1991年9月參加工（gōng）作，富源縣大河鎮銅廠小學高級教師。他紮（zhā）根（gēn）鄉村教育30餘年，探索出了一套獨有的“融（róng）入（rù）村落，師生（shēng）共進”教（jiāo）學方式，利用課餘時間走進學（xué）生生活，不斷提升教書育人水平。
7、孫永梅
孫永梅，女，漢族，群眾，雲南師宗人，1972年1月生，1996年9月參加工作，師宗縣雄壁鎮瓦魯小學高級教師。她敬業（yè）愛生，潛心鑽研教法，注（zhù）重學生情感體驗（yàn），將知識傳授與教會學生做人（rén）道理相結合，充分調動學生積極性，不斷提升教育教學質量。
8、李光豔
李光（guāng）豔，女，漢族，中（zhōng）共黨員，雲南（nán）瀘水人，1983年11月生，2005年4月參加工作，瀘水市老窩鎮榮（róng）華村完小高級教師。她（tā）愛（ài）生如子，細心嗬護學生健康成長，堅持學習（xí），不斷提升教育教學能力，積極推進教育教學改革創新，努力探索（suǒ）適合鄉村學生的教學方式，促（cù）進學生全麵發展。
9、李向林
李向（xiàng）林，男，彝族，中共黨員，雲南寧（níng）蒗人，1987年11月生，2010年9月參（cān）加工作，寧蒗（làng）彝族自治縣西布河鄉（xiāng）中學（xué）一級教師。他構建特色（sè）德育課程體係，注重培養學生的創新精神和實踐能（néng）力，健全家校共育機製，不斷提升學生的道德（dé）素養和綜合素質。
10、李秀蘭（lán）
李秀蘭（lán），女，基諾族，中共黨員，雲南景洪人，1977年12月生，1999年7月參加（jiā）工作，景洪市猛龍鎮小街中心小學（xué）高級教師。她紮根鄉村教育25年，勤懇踏實，樂（lè）教善（shàn）教，優化（huà）課堂教學模（mó）式，提升學生課（kè）堂參與度，積極推進家校共育，促進青少年健（jiàn）康成長。
11、李家鵬
李家鵬，男，彝族，民革黨員，雲南建水人，1972年4月生，1993年7月參加（jiā）工作（zuò），紅河職業技術學院正高級講師。堅守職業（yè）教育30餘年，創建荒漠化研究院，開展石漠化和幹熱（rè）河穀治理技術研究，創辦蘋果特色班培養專業人才（cái），助力鄉村振興。
12、李朝興
李朝興，男，哈尼族，中（zhōng）共黨員，雲南寧洱人，1969年（nián）3月生，1990年7月參加（jiā）工作，寧洱哈尼族彝（yí）族自治縣普義鄉中（zhōng）心學校高級教師。他全麵挖掘學（xué）生（shēng）的學習潛力，培養學生的（de）學科核（hé）心素養，探索完善教學方法，不斷提升教育教（jiāo）學質（zhì）量。
13、楊誌（zhì）富
楊誌富，男，漢族，中（zhōng）共黨（dǎng）員，雲南鳳慶人，1972年2月（yuè）生，1997年9月參加工作（zuò），鳳慶縣三岔河鎮雪華中心學校高級教師。他長期堅守邊遠農村學校，以校為家、愛（ài）校愛生，加強教育教學方法的研（yán）究，著力提升教書（shū）育人水平。
14、楊周兵
楊周兵，男，彝族，群眾，雲南紅河人，1965年7月生，1984年7月參加工作，紅河縣甲寅中學高級教師（shī）。他紮根鄉村教育30年，不斷提升教育教學水平，堅持通過（guò）談心、家訪等途徑解決學生實際困難，幫助學生健康成長。
15、宋玲
宋玲，女，漢族，群眾，雲南魯甸人，1980年7月生，2000年8月參加工作（zuò），魯甸縣江底鎮中心小學（xué）正高級教（jiāo）師。她紮根鄉村教育（yù）20餘年，關愛學生，運用豐富的教學素材、現代化的教學手段，充（chōng）分調動學生學習興趣，不斷提升教育（yù）教學（xué）質量（liàng）。
16、張發雲（yún）
張發雲，男，漢族，群眾，雲南易門人，1971年1月生，1992年7月參加工作，易門縣方（fāng）屯中學高級教師。他（tā）躬耕教壇30餘年，聚焦提升學生（shēng）核心素（sù）養（yǎng），推動教學改革，不斷提高學生合作、交流、探（tàn）究（jiū）、創新能力，著力（lì）提升教育教學質量。
17、張春
張春，女，漢（hàn）族，中共黨員，雲南華坪人，1990年10月生，2013年9月參加（jiā）工作，華坪（píng）縣永興鄉中心學校一（yī）級教師。她用“童心”拉（lā）近與學生的距離，重視教研，抓實（shí）教育教學改革，不斷提升教書育人能（néng）力。
18、張海鷹
張（zhāng）海鷹，女，白族，中共黨員，雲南漾濞人，1971年9月生，1991年（nián）7月參加（jiā）工作，漾濞彝族自治（zhì）縣（xiàn）第一初（chū）級（jí）中學正高級教師（shī）。她長期紮根教育（yù）教學一線，擔任班主任30餘年，秉持“人人（rén）學數學，不止於（yú）數學”的理念，傾心研究教學教法，用心（xīn）關愛學生，持續提升教書育人能力（lì）。
19、環（huán）
環，男（nán），漢族，中共黨員，雲（yún）南祥雲人，1969年9月（yuè）生，1987年7月參加工作，祥（xiáng）雲縣雲南驛鎮前所小學正高級教（jiāo）師。他把教書（shū）育人作為自己畢生追求的事業，全身心投入鄉村教育，用心用情關愛學生，認真上好每一（yī）節課，注重培養學生的創造性思維。
20、羅蘭
羅蘭，女，漢族（zú），群眾，湖南邵陽人，1973年4月生，1998年7月參加（jiā）工（gōng）作，昆明醫科大（dà）學基礎（chǔ）醫學院教授。她長期從事醫學遺傳（chuán）學（xué）、醫學細胞生物學教學與（yǔ）科研工（gōng）作，致力於課程建設，注重課程思政的融入，參與編寫多部國家規劃教材，不（bú）斷提升人才培養質（zhì）量。
21、胡定果
胡定果，男，漢族，中共（gòng）黨員，雲南彝良人，1986年1月生，2012年8月參加工作（zuò），彝良縣職業技術高級中學高級講師。他積極探索適（shì）合學生發展的教學方法，深入（rù）推進教學改革，注（zhù）重因材施教，科學管理，盡心指導學生參（cān）加技能大賽，著力提升（shēng）育人成效。
22、祝（zhù）立娜
祝立娜，女，漢族，群眾（zhòng），雲南（nán）騰衝人，1985年1月生，2010年（nián）9月參加工作，梁河縣平山中學一（yī）級教師。她以愛心和智慧點亮教育之光（guāng），始終把（bǎ）德（dé）育工作放在首位（wèi），積極參與教學改革，努力探索（suǒ）適合鄉村學生的英語教學方（fāng）法，著力提升教育教學（xué）質量。
23、錢阿玲
錢（qián）阿玲，女，漢族，中共黨員，雲南峨山人，1966年3月生（shēng），1984年7月參（cān）加工作，峨山彝族自治縣雙江（jiāng）中學正高級教師。她40年如一日堅（jiān）守（shǒu）教學一線，積極探索數學教學規律，因材施教，注重培養學生的數學思維能力和創新精（jīng）神，重視培養青年（nián）教師（shī），持續（xù）提升教育（yù）教學質（zhì）量。
24、高豔萍
高豔萍，女，漢族，群眾（zhòng），雲南（nán）龍陵人，1977年9月生，199
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