我的家鄉在湖南江華瑤族自治縣。在我小時（shí）候，一（yī）批又一批青年誌願者來這裏支教。他們來自不同的（de）學校，卻有著同一個（gè）目標：讓（ràng）大山（shān）裏的孩子看看外麵的世界（jiè）。
那時，我和同學們最喜歡聽支（zhī）教老師講故事。他們講世界史，波瀾壯闊的曆史畫卷（juàn）徐徐展開；他們講祖國的發展變化，高樓大廈、壯美山（shān）河似乎（hū）就在眼前；他們說，要永遠保有對世界的熱愛與好奇……一（yī）個（gè）個善意的微（wēi）笑，一句句鼓勵的話語，在我心中埋下一粒小小（xiǎo）的種子：一定要（yào）去看看大山外的世（shì）界。
“終於有機會去看看外麵（miàn）的世（shì）界！”2017年的夏天，我收到中央民族大學的錄取通知書。初到北京、初入大學，一切都是繽紛的（de）、斑斕的。來自（zì）天南海北的（de）我們一起聽馬頭琴演奏、跳火把舞，吃手抓飯、過潑（pō）水節……小小的（de）校園好（hǎo）似泱（yāng）泱中華的縮影。
一年（nián）的預科學（xué）習結束後，我進入了法學院。在這裏，刑法課老師教會（huì）我“以事實為根據”，民法課老師告訴我（wǒ）“誠實信用原則”……每一位老師的關懷、愛護和鼓勵，在（zài）我（wǒ）身上（shàng）留（liú）下（xià）“崇德尚法（fǎ）、明理篤行”的烙印。
與此同時，老師給予我許多親曆國家重大（dà）時刻的機會：長安街上載（zǎi）歌載舞；參與慶祝中華人民共和國成立70周年聯歡活動……我切身（shēn）體會到“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內涵。我終於明白——走出大山，是為了更好地回到大山。隻有到（dào）基（jī）層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學的知識如何去發揮，如何為社會作貢獻。
本科畢業後，我毅然報（bào）名參加研究生支教（jiāo）團（tuán），希望自（zì）己能像幫助、引導（dǎo）我的支教老師們一樣，把大千世界帶到（dào）學生們麵前，把青春的奮鬥（dòu）故事（shì）書寫（xiě）在祖國大地。
如今，我在雲南省寧（níng）洱哈尼族（zú）彝族自治縣寧洱鎮第一小（xiǎo）學任教。我模仿著記憶中老師們的樣（yàng）子，細心、耐心、用心上（shàng）好每（měi）一（yī）節課。我教學生們說普通話，開設（shè）主持、朗（lǎng）誦等課後活動；我（wǒ）帶領學生認識力與運動、製作簡單的（de）電路，在（zài）學生（shēng）心中播下科學的種子。當（dāng）我聽到班上的學生爭著搶著做科學課代表（biǎo），當我（wǒ）看到曾經隻能（néng）考70分的學（xué）生如（rú）今每一次都能拿（ná）“優+”，內心有說（shuō）不出的驕傲與自豪。
（作者：劉琦琦，中（zhōng）央民（mín）族大學第24屆研究生（shēng）支教團成員（yuán），服（fú）務於雲（yún）南省寧洱哈尼族彝族自治縣寧洱鎮第一小學。）
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