來源時間為（wéi）：2024-08-13
湘遇彝良，攜手同行_中南大學“湘遇彝良”暑期支教實踐團走進花橋小學
來源：東方網（wǎng）
2024-08-1315:53:31
綠柳依依，碧水潺潺
陽光灑（sǎ）落（luò），笑語盈田
肩負時代重任，我們（men）勇往直前
青春匯聚彝良，攜手築夢未來
2024年7月15日至8月4日，中南大（dà）學“湘遇彝良，青春築（zhù）夢”鄉村振興支教實踐團奔赴雲南省昭（zhāo）通市（shì）彝良縣花橋（qiáo）小學，開展為期近（jìn）三周的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。
團隊簡介
中南大學“湘遇彝良，青春築夢”支教團隊深入山（shān）區助學
中南大學（xué）“湘（xiāng）遇（yù）彝良，青春築夢”三下鄉鄉村振興支教團隊由18名成員（yuán），涵蓋了文（wén）學、理（lǐ）學、工學、商學等多個學科背景。他（tā）們帶著對教育公平（píng）的執著追求和對山區孩子們（men）的深厚情感，於2024年夏季前往位於雲南省（shěng）彝良縣的花橋小學，開展為（wéi）期三周的支教活動。
在這次支教（jiāo）活動中，團隊成員將充分利用各自的學術專長與教學技巧，為當（dāng）地的孩子們帶去新穎而富有啟發性的課程。除了語文、數學、英語等（děng）基礎學科的教（jiāo）學外，他們還將組織科學、藝術工作坊、趣味運動會等豐富多彩的（de）活動，旨在拓寬孩（hái）子們的視（shì）野，激發他們的學（xué）習興趣和創造力。
此外，支教團隊（duì）還計劃（huá）與當（dāng）地的教師和社區密切合作，共同（tóng）探索適合山區孩（hái）子的教育模式。他們希望通過定期的家長座談會等方式，增進家校（xiào）之間的溝通與理解，為孩子們的（de）成（chéng）長創造更加良好的環境（jìng）。
“湘遇彝良，青春築夢”不僅是支教團隊的口號，更是他們對（duì）於教育事（shì）業的堅定承諾。他們相信，每一個（gè）孩子都有無限的可能，隻要給予足夠的關愛和支持，他們就（jiù）能走出大山（shān），追尋屬於自（zì）己的夢想。
師生見麵會
7月15日（rì）的清晨，陽（yáng）光灑（sǎ）滿雲南省彝良縣花橋小學，中南大學“湘遇彝良”三下鄉鄉村（cūn）振興支（zhī）教團隊在這裏舉行師生見麵（miàn）會。出席本次會議的有花橋小學校長、中南大學“湘遇彝良”實踐團隊全體成（chéng）員、35名花橋小（xiǎo）學的學生代表（biǎo）以及部分家長。
花橋小學的校長毛付洪首先致歡迎辭，他對支教團隊的到來表示熱（rè）烈的歡迎（yíng），並寄予了殷切的期望。他希望通過此次支（zhī）教活動，能夠進一步推動花橋小（xiǎo）學的教育教學工作，為孩子（zǐ）們（men）的（de）成長注入新的動力。
接著，中南大學“湘遇彝良，青春築夢（mèng）”支（zhī）教（jiāo）實踐團的隊長李濤發表了熱情洋溢（yì）的講話。他首先（xiān）向花橋（qiáo）小學的師生們介紹了支教（jiāo）團隊的成員和此行的目的（de）。他表示，團隊將結合自身的專業知識和花（huā）橋小學的實際需求，開展豐富多（duō）彩的課程和活動，助力孩子們全麵發展。
在隊長發言後（hòu），中南大學（xué）“湘遇彝良，青春築夢（mèng）”鄉村振興支教實踐團組織了兩場重要的（de）會（huì）議——家長會與師生會，旨在（zài）加強家校聯（lián）係，確（què）保支教活動的順利進行。
在家長（zhǎng）會上，支教團隊首先向家長們簡要介紹了（le）活（huó）動的基本信息，包括活動目的、課程設置、安全保障措施等。同時，團隊成員也逐一進行了自我介紹，讓家長們對支教團隊有了更全麵（miàn）的了解。通過這一環節（jiē），家長們紛紛表示對支教活動的支持和信任。
為（wéi）了（le）更（gèng）深（shēn）入地（dì）了解（jiě）學生家庭情況，支教團隊還發放了通知單，收集了（le）學生的家庭信息。這一舉措（cuò）不僅有助於保障學生在活動期間的安全，也為後續的（de）家校溝通（tōng）打下了堅實基礎（chǔ）。
在溝通過程中，支教團（tuán）隊注意到部分家長學曆（lì）偏低、受教育程度有限的情況。針對（duì）這一現象（xiàng），團隊成員以更加（jiā）細（xì）致、耐心的態度進行了解（jiě）釋和說明，努力消除家長的疑慮和擔憂。通過深入的交流，家（jiā）長們逐漸理解並接受了（le）支教團隊的教育理（lǐ）念和教學方法，為家校合作奠定了良好基礎。
與（yǔ）此（cǐ）同時（shí），師生會也在（zài）熱烈而和諧的氛圍中進（jìn）行。支（zhī）教（jiāo）團隊的成員們通過（guò）生動有趣的方式向學生們介紹了自己和所教授的課程。學生們則積極發言，了（le）自己（jǐ）的興趣愛好和對支教活動的期待。
在互（hù）動環節，支（zhī）教團隊的成員們還設計（jì）了一係列有趣的遊戲（xì）和（hé）活動，讓學生（shēng）們在（zài）輕鬆愉快（kuài）的氛（fēn）圍中增進了彼此（cǐ）的了解和友誼。這些活動不僅鍛煉了學生們的團隊協作（zuò）能力，也讓他們對即將開始的支（zhī）教生活充滿了期待。
花橋小學的老師（shī）代表林（lín）老師也在師生會上發言。她首先對支（zhī）教（jiāo）團（tuán）隊的（de）到（dào）來表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。她提到（dào）：“支教團隊的到來為我（wǒ）們帶來了新的教育資（zī）源和教學（xué）方法。我相信，在我們的共同努力（lì）下，孩子們一（yī）定能夠學到更多知識，拓寬視野。”
通過家長會和師生會的順利（lì）舉行，中南大學“湘遇彝良，青春（chūn）築夢”鄉村振興支教實（shí）踐團與花橋小學的師生及家長們建立了良好的關係。這（zhè）不僅（jǐn）為（wéi）接下來的支教活動奠定了堅實的基礎，也為家校共育提供（gòng）了有力保障。展望未來（lái），支教團隊（duì）將繼續秉持教育（yù）初心，為彝（yí）良地區的教育事業和（hé）鄉（xiāng）村振興貢獻自己的力量。（繩（shéng）家天趙軒宇韓（hán）婧安張瑞馨徐影希）
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