來源時間（jiān）為（wéi）：2024-08-02
星城啟慧，強師賦能祁陽市首屆（jiè）教師培（péi）訓者團隊研修班（C1161）第一（yī）次線下研修活（huó）動圓（yuán）滿結束文號:星城啟慧，強師賦能祁陽市首（shǒu）屆教師培訓者團隊研修班（C1161）第一次線下研（yán）修活動圓滿結束（shù）
2024-08-02來源：市教育局【字體：大中小】打印到：
本網訊（通訊員（yuán）奉珂）如何基於核心素養提升高中生物教師實驗教學能力？如何從成果到創新，構建祁陽市互動式研修樂園（yuán）？如何提（tí）升祁陽市農村書法藝術（shù）骨幹（gàn）教師能力？8月1日，通過為期一周的培訓（xùn），祁陽市首屆教師培訓者團隊研修班（C1161）學員代表依次走上（shàng）講台，進（jìn）行實施方案分組展示研修（xiū）成果，用所學所思解答著麵臨的教育難題。每到精彩之處，會場響起了（le）熱烈（liè）的掌聲。
星城啟慧，共書奮進。7月26日到7月31日，學員（yuán）們認（rèn）真學習課程，祁陽市教師（shī）進修學（xué）校校長鄧小剛、副校長董旭輝全程陪同參與學習，嚴格（gé）執行（háng）考勤、後勤保障措施。《我們需（xū）要什麽樣（yàng）的培訓》、《AI賦能教師培訓創新》、《教師工作坊研修實施策略》……一堂堂精彩（cǎi）的（de）講（jiǎng）座理論知識高屋建瓴，一位位淵博（bó）的（de）專家授課（kè）風格迥異，一位位學員聽得入迷，深學深悟深思（sī）。
分組研討時，圍繞培訓活動方案的要素和特點，就每位學員設（shè）計的主題活動研修方案展開了激烈的研（yán）討（tǎo），大家積極發言。精心地打磨之後，每組產（chǎn）生了一個個典型（xíng）方案。學員紛紛表（biǎo）示，這不僅僅是“坐著”研修，更是“做中”研修，這一次頭腦風暴式的學習，精準培訓導向下，快速地提（tí）升自己的師（shī）訓勝任力。這是72位學員的共同（tóng）感（gǎn）受，課程貼（tiē）合實際，學有所（suǒ）得、研有所感、訓有所（suǒ）獲，學習之中出成果（guǒ）。
觀（guān）看了每組精（jīng）心編排的結業儀式節目後（hòu），歡唱著《明天會更好》，祁陽市首屆教師培訓者團隊研修（xiū）班（C1161）第一次線下（xià）研修活（huó）動圓滿結束（shù）。帶著鄧小剛校長的叮囑，每一位教師培訓者（zhě）都要像（xiàng）種子一樣紮根在祁陽教育這片沃壤裏，在一所所學校發芽生長，通過校本研修助（zhù）力學校高質量發展，為教育貢（gòng）獻出一份力量，學員們更加堅定（dìng）信念，矢誌不渝（yú），奮發有（yǒu）為，砥礪前行。
近年來，祁陽市教育局深入貫徹落實《中共（gòng）中央國務院（yuàn）關於全麵深化（huà）新時代（dài）教師隊伍建（jiàn）設改革的（de）意見》，實施（shī）“全員培（péi）訓（xùn）”，強化師德建設，建立激勵機製，培養首支高素（sù）質、專業化的教（jiāo）師培訓者（zhě）團隊（duì），多舉措強師賦能，全麵提（tí）升教師綜（zōng）合素質（zhì）素養，致力於培養出名師一批批（pī），打造名校一所所，有效（xiào）緩解擇校、擇班等（děng）問題，促進區域整體均衡發展，讓每一個孩子都將享受最優（yōu）秀的教育，辦祁陽（yáng）老（lǎo）百姓最滿意的教（jiāo）育。
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