來（lái）源時間為：2024-01-01
鍛造四鐵過硬部隊，必須把強化戰（zhàn）鬥精（jīng）神培育擺在突出位置
《孫子兵法》中蘊含的製勝智慧
舉正人才評價的指揮棒，激發（fā）人（rén）才的積極性、主動性、創造性（xìng）
把握為戰育人的核心指（zhǐ）向提升新型軍士（shì）人（rén）才培養質效（xiào）
動員
河南省新密市人武部組織慶“八一”教育實踐活動
來源：中國軍號作者：陳（chén）曉丹崔石磊責任編輯：趙鐳（léi）餉
2024-07-3117:46:43
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在中國人民解（jiě）放（fàng）軍建軍97周年到來之際，河南省新密市（shì）人武部聯合該（gāi）市市直二小舉行了“情係國防潤童（tóng）心共築複興強國夢”——慶“八一”教育實踐活動。人武部政委馬昕作為二小的校外輔導員，多次到這所紅軍小學作勵誌報告，助力（lì）學生健康成長。“八一”前夕，該校近百名學生專門到人武部匯報自己的進步情況。
“馬叔叔，我現在對學（xué）習越來越有興趣了！”這個原先被認為是學習非常困難的孩子，在馬昕的教導（dǎo）下（xià）有了不小的進步，現在對自己信心滿滿。
“馬叔叔，告（gào）訴您一個好消（xiāo）息，我現在調整好了狀態，這個學期獲（huò）得了三項獎勵，不但成為學校的小記者，還在報刊上發表了文章呢！”一個曾經因學習成績差（chà）、多次（cì）鬧著（zhe）要休學的孩子，現在（zài）臉上洋溢著燦爛的笑容。
“馬叔叔，您上次（cì）說‘暫時的落後（hòu）並不可怕，隻要勇敢地麵對，樹立（lì）足夠的自信，就一定（dìng）能取得勝利！’這句話已成為我（wǒ）的座右銘！”“馬叔叔，我要和結對夥（huǒ）伴互相比賽、共同進步……”
聽到孩子（zǐ）們的進步和暢想，馬昕再次鼓（gǔ）勵大家：“有目標（biāo）才有動（dòng）力，有奮鬥才有進步！大家可以像我們部隊（duì）官兵一樣，與身邊的優秀夥伴（bàn）結成（chéng）幫扶對子，開展‘一幫一、一（yī）對紅’‘三互小組’活（huó）動，相互挑戰應戰，攜手共同進步！”
教育實踐活動學（xué）習交流環節氣（qì）氛熱烈，孩子們個（gè）個信心滿懷、激情飛揚（yáng）。在人武部參觀體驗活動中，更是激發了他們的拚搏鬥誌和愛國情（qíng）懷。
“哇！真酷！”“這個背囊比（bǐ）我還重呢！叔叔（shū）們背著拉練一定很辛苦！”走進參觀區域，孩子們滿心好奇、滿眼驚歎。“叔叔（shū），你們還要防汛抗（kàng）洪？”“對呀，防汛抗洪、森林防火都是（shì）我們的日常職責！”“叔叔，你們真偉大！”“我要好好學習（xí），長大也要當（dāng）軍人！”“我也是，爸爸讓我以後上軍校，畢業後去邊（biān）疆保衛（wèi）祖國呢！”看（kàn）著（zhe）琳（lín）琅滿（mǎn）目的裝備，扛著沉甸甸的背囊，敬佩之情油然而生，同學們的奮鬥目（mù）標已然激發（fā）！
“立正、稍（shāo）息、跨立、齊步走……”鏗鏘有（yǒu）力的（de）口號響（xiǎng）徹訓練場，隊列訓練、擒敵拳表演、盾（dùn）棍操展示、抓捕網操作、防毒麵具使用、匍匐戰術（shù）訓練等正在（zài）進行中。同學們一邊熱烈鼓掌，一邊（biān）加油助威。澎（péng）湃的激情（qíng）自心底升騰，奮鬥的動力在（zài）心中燃起！
生動有趣的國防教育（yù）講座，更是引發同學們樹立國防意（yì）識，增進愛國情懷，激發報國（guó）之誌。
帶著對軍人的崇高敬意和對軍營的無比向往，孩子們用舞蹈、獨唱、戲曲、朗（lǎng）誦等形式多樣（yàng）的節目，向（xiàng）人武部官（guān）兵傳遞著心（xīn）中的感謝與（yǔ）祝福。同（tóng）學們向人武部贈送錦（jǐn）旗及學生優秀書法、剪紙、手工製（zhì）作等原創作品（pǐn），再次向全體官兵致以節日（rì）問候和真誠感謝！
國防興則國安，教育強（qiáng）則（zé）國強。“未來（lái）人武部將（jiāng）采（cǎi）取更多更好的方式，給同（tóng）學們帶來更加豐（fēng）富（fù）的國防實踐活動。希望新（xīn）密二小的同學們樹立遠大誌向，努力學習文化，增強國防觀念（niàn），為祖國的繁榮富強貢獻力量！”人武部領導（dǎo）的總結講話，讓在場的（de）師生充滿期待（dài）。
一次（cì）國防（fáng）教育（yù）實（shí）踐活動（dòng）就是一次賦能，在人武（wǔ）部的半天學習、體驗、互動、交流中，新密二小的同學們倍受鼓舞，他們將會（huì）保持（chí）今日之鬥誌，懷揣乘風（fēng）破浪的勇氣（qì），在（zài）快樂中成長，在奮鬥中蓄能，爭做時代好少年，共築強國複興夢！
文章來源（yuán）於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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