來（lái）源時間為：2024-7-29
在絢爛的夏日陽光（guāng）下，帶著對未來無限的（de）憧憬與期待，上海市閔行中學（xué）東校於2024年7月28日舉（jǔ）辦了“高一新生暑假學習學科指導活動”。此活動，如同一座橋梁，連接著初中（zhōng）與高中的知識殿堂，旨在為新入學的同學們搭（dā）建（jiàn）一個明確方向、激發潛能（néng）、規劃（huá）未來（lái）的平台。它不僅是一場知識與經驗的盛會，更是每位新生高中旅程（chéng）精彩啟航的起點。
酷暑炎夏汗灑（sǎ）衣（yī）衫，家校共（gòng）築（zhù）育人橋梁
豔陽高（gāo）照，夏日的酷熱絲毫未減，校門口，學校2024級新生們在校（xiào）保安工作人員的引導下，通過掃碼方式進入校園，這一方式（shì）在（zài）保障校（xiào）園安全高效運行的同時，也體現了（le）學校“5G+智慧校園”的建設理念。
同時，校門口（kǒu）處也洋（yáng）溢著一份別樣的溫馨與熱情。學校領導、行政與任課教師們站在校門口，與即將踏入（rù）校園的新生（shēng）家長們展開了熱烈的交（jiāo）流。新生家長們對學校的課程（chéng）設置、校園生（shēng）活、師資力量、學生管理等方麵谘詢、關注較多，麵對家長們充滿期待的眼睛，校領導和（hé）教（jiāo）師們全身心地投（tóu）入到答疑解惑中，用真摯的話語（yǔ）和（hé）堅定（dìng）的眼神，耐心細致地解答著家長們（men）的每一個關切。在這樣一個充滿愛（ài）與責任的場景中，家長為老師撐起了遮陽傘，老師為家長撐起了安心傘。校領導和教師們汗流浹背、耐心答（dá）疑，不僅（jǐn）為新生家長們解答了困惑，更撫平了家長們焦慮（lǜ）的（de）心情。親切的話語和充滿熱度的教育（yù）情懷感染了家長們激動的心，“都是滿滿的幹貨，我們把學生送到閔中東（dōng）校很放心，感謝老師們的耐心和愛心！”家長（zhǎng）們發自肺腑的話語（yǔ）讓濕透了衣衫的老師們在炎炎夏（xià）日下感（gǎn）受到了徐徐清風（fēng），這就是閔中東校的家校互動，炙熱而又激情（qíng）澎湃。不少家長被校領（lǐng）導們的真誠與敬業所感動，他們（men）紛紛表達了對學（xué）校的感激之情。新生家（jiā）長與學校、教師們對孩子們的同心共育在酷暑（shǔ）天（tiān）拉（lā）開了帷幕。
教師學科指導助規劃，學生揚帆逐夢譜華章
本次活動由高一年級組長江軍老師主持。首先，他對即將進入閔中東校校園的新同學們（men）表示最熱烈的歡迎，並介紹了閔中東校從創（chuàng）辦以來各（gè）方麵建設和（hé）辦學水平都在不斷提高。隨（suí）後（hòu），他邀請了語數英（yīng）物（wù）化教研組長，為新生們帶（dài）來了（le）一場別開生麵的暑期學習生活規劃指導。
名師引領，規劃學習
語文：啟迪思維，涵養文心
語文教研組長王靜老師結合高中語文的學（xué）科特點和學習（xí）整體目標，重點強調了古詩文的預習和積累，詳細分析了（le）閱讀書目的類別和價值。她強調，語文學習不僅是（shì）文字的堆砌，更是思維（wéi）的啟迪（dí）與情感的共鳴。她建議新生們在暑假期間，多閱（yuè）讀經典文學（xué）作品，通過讀（dú）書（shū）筆記、讀（dú）後感等形（xíng）式，深化對文本的理解，同時（shí）注重積累詩詞歌賦、哲理思辨等語言素材，以涵（hán）養自己的文心，為將來的輸出打下良好基礎。此外，她還了（le）有效的閱讀方法和寫作技巧，鼓勵同學（xué）們在實踐中不斷提升自己的（de）語文能（néng）力。
數學：邏輯思維，築（zhù）牢基礎
數學教研組長楊（yáng）晨昊（hào）老師針對初高中（zhōng）數學學習的（de）差異性，向新生（shēng）們展示（shì）了數學的嚴（yán）謹與魅力。他指出，高中階段的數學學習（xí）將更（gèng）加注重抽象思（sī）維（wéi）和（hé）邏輯推理能力的培養。因此，他建議新生們在暑假期間，一（yī）是做好初高中知識的銜接，結合空（kōng）中課堂提前預習高中數學的部分內容，特別是與初中（zhōng）數學聯係緊密但又有較大提升的知識點，為快速適應高中數學學習打下基礎（chǔ）；二是調整學習方（fāng）法，培養自主學習（xí）能力；三是注重思維訓練，在學習過程中，多思考問題的本質和內在聯係，加強（qiáng）練習；四是培養良好的學習習慣，注重解題的規範（fàn）、錯題的訂正與反思。總之（zhī），“主動學（xué），多思（sī）考，勤實踐，善總結”是學好數學，走向成（chéng）功的秘訣。
英語：活學活用，語言魅力
英語教研組（zǔ）長陳二豐老師則以“詞匯”“閱讀”“語法”三（sān）大法寶為切（qiē）入點，強調了英語學習的重要性和實際應用價值。她鼓勵新生們在暑假期間，合理安排時間拓展英語閱讀，讀各種題材和主題的文章；掌握五大句型結構知識、定語從句知識等。同時，她還（hái）了一些有效的（de）英語學習（xí）方法，如背誦單（dān）詞時結合語境記憶、多讀多寫以提高語感和表達能力等。
化學：探索（suǒ）奧妙，激發興趣
化（huà）學教研組長（zhǎng）建議學生們做到以（yǐ）下幾點：一是複習初中化（huà）學的重（chóng）要知（zhī）識，如化學方程式、酸堿鹽等（děng），為高（gāo）中學習打下堅實基礎；二是提前預習高中化學教材（cái），了解高中化學的（de）知識框架和思維方式（shì），通過網絡（luò）課程或化學科普視頻，激發對化學的興趣，培養學科素養。
物理：感受魅力，勇於（yú）探索（suǒ）
物理教研組組長陳辰老師為學生們進行了物理（lǐ）學科學（xué）習指導。他介紹（shào）了物（wù）理的學科特點，高中物（wù）理（lǐ）的課程架構，強調物理學習中對概念的理解和對規（guī）律掌握的重要性；並（bìng）指明物理（lǐ）既不是簡單的做數學應用題，也（yě）不是科學規律的“集郵冊”，強（qiáng）調建構知（zhī）識體係的重（chóng）要性；他對學生關於物理學科的表述（shù）格式和（hé）對物理結論的推導過程同樣提出了（le）要（yào）求。最後，他以“細推物理須行樂，何須浮名絆此生”為寄（jì）語，希望學生們能夠在高中學習過程中感（gǎn）受物理的樂趣。
寄語未來
最後，朱詠梅副（fù）校長總結高一新生暑假學科指導活動，她（tā）對新生的寄語（yǔ）如春風化雨，為即將踏上高中新征程的學子們指明了方向。她（tā）首先強調了（le）暑假作為高中生涯前哨站（zhàn）的重要性，鼓勵新生們要珍惜這段寶貴的時光。高中生活將是知識探索和能力培養的加速期，而暑假則是提前適應、預熱的最（zuì）佳時機。她建議新生們（men）暑假假期要合理（lǐ）規劃學習與休息時間，既要複習鞏（gǒng）固好初中（zhōng）知識（shí），又要適（shì）度預習高中課程——“主動學”；暑期也是強健體魄的好時機，希望利用假期做好適當的體（tǐ）育鍛煉——“強體魄”，以更加飽滿的狀態迎接新學期的挑（tiāo）戰。最後，朱校（xiào）長以飽滿的熱情和堅定的信念寄語新生們要心懷夢想、勇（yǒng）往直前。隻（zhī）有不斷努力、不懈追求，才能實現自己的夢想和目標。相信在即將到來的高中生活中，新生們定能不負韶華、砥礪前行！
此次高一新生暑期學習生（shēng）活動員會，不僅讓即將進入閔中東校的高一新生們對學校的教育理（lǐ）念和管理模式有了更深入的了（le）解（jiě），同時也為新生們在暑期及將來的高中學習生活（huó）中如何高效學習各學科知識指明了方向，為他們順利適（shì）應高中生活奠定了堅實的基礎。相信在閔行中學東校的悉心培養（yǎng）下，未來新生們定（dìng）能不馳於空想，不騖於虛聲，尋夢而（ér）行，一路（lù）追光，用拚（pīn）搏與超越鑄造未來！
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