來源時間為：2024-07-10
為給廣大教師搭建一（yī）個展示、交流、學習的平台，營造善學習、善研究、善反思（sī）的學術氛圍，在（zài）校長任天成的全麵（miàn）統籌下，在學校學術指導委員會（huì）和教科室的精心籌備下，2024年7月9日，綿陽市遊仙區五裏路小學舉行了第二屆“賢學教師”論壇活（huó）動。
教師周麗君從班級管理方麵，以“做一名（míng）有溫度的班主任”為題，“從‘勤’是班主任工作的前提條件”“‘嚴’是班主任工作的基（jī）礎”“‘細’是班主任工作（zuò）的（de）關鍵”“‘巧’是（shì）班主任工作的（de）訣竅”“‘學’是班主任工作的後備力（lì）量”五方麵了她（tā）是如何把（bǎ）班務工作做實（shí）、做細，做一（yī）個“心”有溫度、“行”有深度的（de）班主任。教師何金蓉（róng）的“聚智慧之光，啟思維之門”北（běi）師大學習之旅收獲頗（pō）豐。她從“對新課標的再次解讀”“深化理解，讀懂關鍵詞”“聯係實際，走（zǒu）進（jìn）新課（kè）堂”“交流，解鎖新技能”四方（fāng）麵為大家了此次（cì）學（xué）習的點滴和感（gǎn）悟。《認（rèn）知覺（jiào）醒》這本書中的“改變自（zì）己”吸引了教師蒲晶晶的眼球，她從“學習（xí）的正確（què）方法（fǎ）”和“深度學習”等方麵對這（zhè）本書進行了讀書。教師郭娟以富（fù）樂優師賽課活動（dòng）的經曆（lì），從磨課、賽課和反思三個階段為大家了此次的成（chéng）長（zhǎng）進階之路。教師周橘以“創新型語文學科教學思考（kǎo）”為題（tí），從語文課堂前、課堂中（zhōng）、課堂（táng）後高效的教學策略來她在語文課教學（xué）中的好方法，充（chōng）分（fèn）體現了以學生為本的創新型教學理念。教師朱敏（mǐn）以“心（xīn）向陽，微光足矣”為題，了班上孩子的轉變，從中感（gǎn）悟出信任與共情的產生，需要老師付出（chū）更多（duō）的關愛。教師何佳是一位（wèi）勤學善鑽的科研人，她以小專題的五大特性：研究切入點小、研究投入（rù）相對較小、研究周期相對（duì）短、研究方（fāng）法相對簡單及研究成果相對質樸等入手，用案例為大家深入淺出地了如何進行小專題撰寫。隨後，學術指導委（wěi）員會主任董晉龍對主講教師們的論壇表現逐一進行（háng）了專業點評，並表示此（cǐ）次論壇有（yǒu）讀書、學科教（jiāo）師、班主任、富樂課堂成（chéng）長之路等，主題豐富，內容（róng）詳實。最後（hòu），任天成為七位的老師進行了頒獎，並再次肯定和鼓（gǔ）勵了他們的（de）精心（xīn）準備、真情實感。此次“賢（xián）學教師（shī）”論壇（tán）活動是遊仙區五裏（lǐ）路小學在教師教育理念、教育管理和方法探索上的一（yī）次思（sī）維碰撞，更是一次團隊凝聚力的升華（huá）。相信在新的學期，學校（xiào）全體教師（shī）將會以更積極的工作態度（dù）、更飽（bǎo）滿的工（gōng）作熱情、更激昂的（de）工作（zuò）鬥（dòu）誌迎接新學期、新挑戰。（張歡）
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