冬（dōng）天有它獨特的樂（lè）趣，除（chú）了玉樹瓊（qióng）花的冰雪世界的美景（jǐng）外，滑雪是學生們另一項最愛的運動（dòng），他們印象最深的，是和小夥伴們擠（jǐ）坐（zuò）在一輛雪橇車上，沿著大約300英尺長的陡峭（qiào）道（dào）路飛馳而下，享受快速墜落之快感。當道路突然在六英尺或更高的陡坡邊緣中斷時，雪橇車以極（jí）高的速度飛向空中，遠（yuǎn）遠落在下（xià）麵學校的操場上，然後減速穿過操場，慢慢停下（xià），讓興奮的滑雪者安全著陸。
那時牯嶺穀口有個小集市，即現在牯嶺街的雛形，節假日學生們喜歡結伴來此淘寶，在那（nà）裏可以買到他們喜愛的食品和（hé）玩具，具有中國特色的物品更受他們（men）的歡迎。穀口周邊的溪流沿著布滿鵝卵石的（de）河床自由流淌，最後形成瀑布，流入山穀裏幽綠的深潭（tán）。不同季節（jiē）鋪滿五顏六色野花的山坡（pō），讓學生們流連忘返，他們喜歡在山坡上（shàng）漫步、采摘芬芳的野花，或者靜（jìng）靜地坐在小（xiǎo）溪邊看太陽在水麵上嬉戲（xì）。
遠足是學生們最喜愛的活動之一，經過長途跋涉後，他們到（dào）達（dá）磐石峭壁的“獅子躍（yuè）”（五老峰），俯瞰中國最大的（de）淡水湖鄱陽湖；或者（zhě）去（qù）三寶樹，仰望高聳入雲的三棵古樹，偶爾與古樹的守護者黃龍寺的僧人喝喝茶；有時他（tā）們會順道而下去拜訪三寶樹（shù）下方的翡翠潭（黃龍潭）和三聖潭（烏龍潭）；廬山的禦碑亭、仙人洞也留有他們的（de）足跡（jì）。年紀小的（de）學生需在老師的陪伴下遠足，而高年級（jí）的學生（shēng）會（huì）走（zǒu）得更遠。他們會徒步（bù）至廬山腳下，瞻仰白鹿洞書（shū）院中（zhōng）國古代先賢，宿營於（yú）鄱陽湖畔野餐，聽海會寺的暮鼓晨鍾，欣賞鄱（pó）陽湖的日落日出（chū）。
廬山“老外”的中（zhōng）國心
多（duō）年在中國的生活經曆，讓這些外國人融（róng）入了中國人的生活和中國文化。他們說中國（guó）話，吃中國食物，行中國禮儀，熱愛中國文化。學生們在廬山不僅（jǐn）玩（wán）自己國家（jiā）的遊戲，也會打彈珠、玩空竹（zhú）、跳繩等。他們（men）會在接受禮品時（shí）按照中國禮儀，先拒絕兩次（cì），第三（sān）次才接收。
一個故事講述者了抗戰期間他和家（jiā）人被迫離開中國、戰爭結束後回到中國的經曆。在太平洋（yáng）上經（jīng）過半個多月的航行，當他看到（dào）長（zhǎng）江水與海洋水那條明顯的分界線時淚流滿麵，因為他知道他到家了。這（zhè）些外國人（rén）後來回到自己的國家生活，與當地文化已經有些格（gé）格不入了，因為中國印記已深入骨髓。他（tā）們時刻關注中國的發展（zhǎn），而且毫不忌諱、公正地評論西方列（liè）強對中（zhōng）國曾經的侵略。芝（zhī）罘學校協會會長伊（yī）恩說：“從19世紀中期到20世紀中期，西方國家勾結起（qǐ）來對付中國，羞（xiū）辱它、偷盜（dào）它，總是自以為比中國人優越。”他甚至指出：“他的父母在中國工作是受到不平等條約保護的，而（ér）這些條約是強加的，它（tā）們侵犯了中國（guó）的主（zhǔ）權，違背中國人民的意願，使中國淪（lún）為半殖民地。這是西方（fāng）列強武裝侵略的（de）結果。”他為“中國人民已經站穩腳跟，能夠掌控自己的國家，不被西方人幹涉，成（chéng）為一個繁榮富強、欣欣向榮、堅韌不拔的國家”而高興。
我少兒時代大部分時間徜（cháng）徉於廬山老別墅（shù）群裏，或許冥冥之中，我就有記錄這段曆史的使命。在翻譯、整理過程中，我認（rèn）識（shí）了更多的在廬山生活過的老外以（yǐ）及他們的家人，他們都擁（yōng）有（yǒu）一顆善良淳樸的（de）心。與他們的交流，開拓了我的視野，也讓我親身體驗到雖然有時空、膚（fū）色（sè）、種族（zú）、文化背（bèi）景（jǐng）的（de）差（chà）異（yì），但人類對真善美的（de）認知是一（yī）樣的（de）。
芝罘學校在廬山辦學隻有（yǒu）短短的三年時光，但培養了學生們熱愛自然、崇尚自由，吃（chī）苦耐勞的堅韌品質。離開廬山、離開中國後，他們回到自己的（de）國（guó）家生活，他們如曾在廬山生活過的其他外國學（xué）校的師生一樣，把廬山的生活（huó）印記傳播到世界各地。回首這段時光，他們滿是感恩。廬山是他們魂牽夢繞的故鄉，從（cóng）20世紀80年代起，他們一（yī）次次地（dì）和老校友、和家人、和朋友參訪廬山，然後再次把廬山帶回去，把熱愛廬山、熱愛中國的種子播撒到世界各地。相信這（zhè）些（xiē）種子會再次生根發芽，續寫中外民間友好（hǎo）交流的故事。
（作者係聯合國教科文組織世界地質公園評估專家，《印象廬（lú）山》主（zhǔ）編）
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