來源時間為：2023-02-21
近年來，水富市始終堅持教育優先發展，依托創（chuàng）建（jiàn）全國135個縣域義務教育優質（zhì）均衡先行縣之（zhī）機，持續深化教育改革，優化教育資源布（bù）局，多措並舉，聚力擦亮學在水（shuǐ）富“區域學子（zǐ）就學向往之地”教育品牌，全力跑出教育高質量發展“加速度”。
教育結構更優化。統籌推進各類教育協調發（fā）展，深化教（jiāo）育（yù）改革，實現民辦義務教育規範發展目標，雲（yún）天化（huà）中學（xué）小學部整建製轉公。優化校點（diǎn）布（bù）局（jú），采取“中學進城、小學進鎮、收點提（tí）質、有序均衡”的集中辦學模式，優化整合20所小學、3所初級中學。全市現有各級各類學校38所，在校學（xué）生2.41萬人；學前三年教育毛（máo）入園率97%，小（xiǎo）學學齡兒童入學率99.85%、初中階段毛入學率109.4%，九年義務教育鞏固率136.5%，高中階段教育毛入學率118%。
資源供給更充（chōng）分。加快教育基礎（chǔ）設施和信息化建設，積極爭取各級資金投入（rù），2022年改擴建小學4所，新建（加固）校舍2.7萬平方米，新增運（yùn）動場（館）1.3萬平方米，維修6所學校的運動（dòng）場、餐廳、宿舍樓等。換代升級教育裝備，實現全市義務教育學校智慧一體機“班班通”，校（xiào）園安防（fáng）建設“四個100%”達（dá）標。打造放心食堂，建成“互聯網+明廚亮灶（zào）”學校30所，全市教育教學條件得到極大（dà）改善。
師資隊伍（wǔ）更過硬。緊盯教師隊伍建設這一關鍵要（yào）素，全麵實施中小學校（xiào）黨組織領導的校長負責（zé）製試點工作，推（tuī）進校（園（yuán））長職級製改革，健全教師交流機製，充分激發隊伍活力。實施教（jiāo）師素質提升工程，2022年，培訓教師3000餘人次，新增175名骨幹教師，教師參加各類競賽獲獎354人次，實現教師全員受培訓、進考場、賽技能。加強師德（dé）師風建設，開展“六（liù）個（gè）嚴禁（jìn）”專項整（zhěng）治，聘請46名師德師（shī）風義務監督員，形成校內校外結合全覆蓋的監督網（wǎng）絡。
五育並舉更紮實（shí）。落實“雙減”政策，學科類校外（wài）培訓機構全部清零，持續抓（zhuā）好五項管理，中小學“5+2”“一校（xiào）一（yī）案”課後（hòu）服務率100%。落實“五育並舉”要求，開齊開足音樂、美術、勞動等課程，創新開展育人活動，530名學生獲各級表彰。推進體育（yù）中考（kǎo）改革，常態化開展（zhǎn）大課（kè）間體育、課後服務特色體育、運動會、校際聯賽等活動，全麵發展陽光體育（yù）。全麵落實教育惠民政策，兌現資助資金3380.26萬元，惠及學生6.466萬人次。
教育成（chéng）效更凸顯。實施教育質量（liàng）提升工程，抓實教學常規管理，積極構建教研（yán）共同體，申報（bào）“十四五”教（jiāo）育科研課題61項，開展送教下鄉、城鄉互動及片區、聯（lián）校和同城教研10餘次。全麵推廣“教學評”一體化，探索互聯（lián）網管理新模式，開（kāi）展“一師一課”視（shì）頻聽評課，錄製課堂教學視頻884節（jiē）上傳雲（yún）平台，實現教學教研（yán）理念共享、信息共享、資源共享。2022年（nián），全市小學學業水平測試合格（gé）率比上年提高6.8%；初中學（xué）業水平考試優秀率和合格率連續第11年名列（liè）昭通市第（dì）一；高考進入雲南省前50名考生5人，14人達（dá）到（dào）清華北大錄取線，其（qí）中7人（rén）被錄（lù）取。
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來源/雲南網李曉蓉孫順蓮
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原標題：《水富：教育優質均衡發（fā）展跑（pǎo）出“加速度”》
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