西（xī）安交通大學：十年接力支教情，點亮夢想滿（mǎn）天星

西安交通大學：十年接力支教情，點亮（liàng）夢想滿天星

2024-01-04來源：規劃司收藏

為深入貫徹落實習近平總書（shū）記（jì）關（guān）於教育工（gōng）作、鄉村振興的重要論述，西安交（jiāo）通（tōng）大學自2013年定點幫扶施甸縣以來，研（yán）究生支（zhī）教團10年紮根雲南施甸，傳承弘揚西遷精神和楊善（shàn）洲精神，持續推進“134”工程，圍繞一個（gè）中心、聚焦三個重點、落實四項舉（jǔ）措，用一批批交大學子的（de）青春夢想點亮一群群孩子們的人生夢想，為施甸縣教育事業發展作出交大貢獻。

一、基本情況

雲南（nán）省保山市施甸縣（xiàn）是（shì）西安交通大學對口幫扶縣，屬典型的山區農（nóng）業縣。長期以來，施甸縣教育發展後勁不足，優秀（xiù）師資、優（yōu）質（zhì）生源、先進教育理念等資源相對匱乏，如何培養高質量綜合素質人才成為未來發展亟待解決的重要問題。

為（wéi）解決（jué）施甸教育發展困境，西安交通大學從精準幫（bāng）扶角度出發，對標教育發展實際需求，集（jí）中（zhōng）高校人才、技（jì）術（shù）、理論等優勢資源，增（zēng）強工作力（lì）度，創新工（gōng）作方法，圍繞一個核心、聚焦三個重點、落實四項舉措（簡稱“134”工程），積極發揮研究（jiū）生支教團協同各方（fāng）推進施甸教育事業發展，突破教育（yù）逆境，構築施甸高質量跨越（yuè）式發展新（xīn）陣（zhèn）地。

二、實施進展

西安交通（tōng）大學始終將施甸縣鄉村振興當（dāng）作一項重大（dà）任務，充分發揮研（yán）究生支（zhī）教團的作（zuò）用，十年如一日，持續推進“134”工程，助力施甸基礎教育質（zhì）量提升，點亮更多（duō）孩子們的（de）夢想。

（一）圍繞一個核心

助力打（dǎ）造一（yī）支素質過硬、作（zuò）風優良的教師隊伍。連續10年派出48名（míng）研究（jiū）生支教（jiāo）團誌願者，作為一支穩定有力的師資補充隊伍（wǔ），前往施甸多所中小學接力任教，而且不斷（duàn）努力爭（zhēng）取增加師資（zī）數量。2023年8月，第25屆研究生支教團將有10名（míng）同學前往施甸一中接續支教幫扶工作。選（xuǎn）派骨幹教師擔（dān）任副校長孕育教師成長新土（tǔ）壤，十年來，先後派出楊（yáng）繼榮、閆勇、雷允絨等擔任施（shī）甸一中等校副校長，為施甸（diàn）一中引進先進（jìn）教學（xué）理念，將交大附中教育（yù）教學、學生管理、校園建設等係列管理經驗融入施甸（diàn）一中（zhōng）教學實際（jì），為施甸一中發展帶去新動能。組織施甸教師參加各類學習培訓，組織施甸縣10批331名教師前往西安交大及附屬中小學幼兒園進行素質提升培訓，協調專家教授24批144人到（dào）施（shī）甸中小學幼兒園開展（zhǎn）經驗交流、講座（zuò）、示範課等活動（dòng），惠及（jí）施甸縣教師超過1.36萬（wàn）人次，提升教師業（yè）務水平、學生學習的主動性。

（二）聚焦三個重點

一是做好精神勵誌（zhì）工作，學西遷（qiān）、講西遷、做西遷新傳人，研究生支教團組建“向（xiàng）西而歌”宣（xuān）講團，將（jiāng）西遷故事帶到服務地，西遷（qiān）精神同楊善洲精神碰撞，煥發新生機、迸發新動力，累計開展各類西遷精神宣講100餘場，直接影（yǐng）響師生近（jìn）萬人。二是做好育人啟智工作，研究（jiū）生支教團（tuán）誌願者深入基層，了解學校困難學生需求，針對學生需求為其量身定做需求的解決方案製定幫扶手冊，並通過引入交大（dà）資源進行精準（zhǔn）幫（bāng）扶，做（zuò）到一生一冊，以交大“硬”實力解決服務學（xué）校的“軟”需求。三（sān）是做好科教（jiāo）扶智（zhì）工作（zuò），從築夢行動到科技社團，從科學營常態化建（jiàn）設到智慧農田項目，從（cóng）網絡化教學到自主學習培育計劃，一支帶不走的“扶（fú）智”團隊建設日趨完善。

（三）落實四項舉措

1.手拉手接力支教（jiāo）。10年來（lái）48名研究生誌願者，近2千（qiān）名學生、3萬餘節課，研究（jiū）生支教團“支教（jiāo）+接力”模式（shì）在彩雲之南（nán）唱響新的時代（dài）故事。研究生支教團因地製宜地（dì）開展支教工作，注重了解縣城（chéng）基本民（mín）情，多調研、重家訪，做符合當地情況的教育（yù）教學。縣城多數中學生畢業步入社會或職業教育，要注重基礎（chǔ）能力教育（yù）和規則培養，推進學生德育，培養學生成人成才。以研究生支教團為突破口，搭建起高校資（zī）源、發達地區社會資源（yuán）與縣域教育的紐帶，把學（xué）優生培（péi）養、第（dì）二課堂教育、特長（zhǎng）生教育（yù）、科技文藝教育等先進的育人模式帶到服務地（dì），在服務地的土壤裏生根發芽，補充縣域教（jiāo）育中缺少的教育元素。幸福家園社區是（shì）施甸縣的搬遷小高層社區，該社區存在（zài）適齡兒童教育環（huán）節薄弱、兒童缺乏關心監督等情況，為助力搬遷學生的健康成長，研究（jiū）生支教團開展了“四點半課堂”幸福社區（qū）小學生周（zhōu）末輔導公益活動，養成在（zài）規定時間內獨立完成（chéng）作業的能力。在完成作業之餘，支教團成（chéng）員還（hái）開展了課外拓展宣講，開闊孩子們（men）的眼界，豐富課外生活。

2.點對點愛心助學（xué）。經調研，施甸一中學生平均一餐（cān）花費為5.3元，餐食多為土豆、大豆、玉米等素食或（huò）米線，相當一部分學生選擇長期食用經濟實惠的方便麵；學習上由於高中教輔材料較貴且門類多，學生除學校統（tǒng）一訂購的（de）教輔材料外幾乎沒有額外的學習資料；部分學生（shēng）雖然近視但不舍（shě）得（dé）配眼鏡，這對他們的（de）學習造（zào）成了一定的負麵（miàn）影響。為此，研究（jiū）生支教團誌願者依托交大教育基金會（huì）開設了“聚‘交’施甸，愛心助學”公益項目，號召校友進行捐款助學，凝（níng）聚交大力量（liàng）支援施甸縣教育，所籌款（kuǎn）項將全部用於助學金的發放（fàng），以資助當地貧困學生完成學業，改（gǎi）善學生生活條件，實現“控輟保學”的目標。

3.麵（miàn）對（duì）麵科教貫通。10年來，通過組織施甸一中等校100餘名學生參與（yǔ）高校科學營、建設科（kē）技社團8個、開展校園科普周等活動，培養學生的（de）探索興趣，激發創（chuàng）新（xīn）潛力，開啟交大扶智新（xīn）模式。研（yán）究生支教團誌願者（zhě）參與建設的“智慧農田”青（qīng）少年田園文化教（jiāo）育基地科教項目（mù）是西安交（jiāo）大同施甸政府（fǔ）共建（jiàn）的中學生實踐教育基地，將人工智能與農業勞動相結合，讓同學們（men）了解現代農業與傳統農業的區別，創造“田園教育2.0版本”，大棚內傳感器、氣象站傳感器采（cǎi）集數據實時上傳至係統雲平台，可登錄雲平台網站或App實時查看大（dà）棚內空氣溫濕度、光照或室（shì）外風速、紫外線強度等室內外實時數據信息（xī）；通過與雲平台通信，LED大屏可實時滾動顯示大棚內（nèi）及室外實時信息數據（jù）；通過雲平台網站或App對大棚內兩個脈衝閥進（jìn）行遠程（chéng）控製（zhì），如設定定（dìng）時開啟/關閉閥門或手動控製閥門開（kāi）閉，實現（xiàn）對大棚內作（zuò）物的自動化灌（guàn）溉。研究生支（zhī）教團利用周末時間為（wéi）200餘批1.5萬名中小（xiǎo）學生帶去農業科（kē）學知識，激發學生對科學探（tàn）索的興趣。

4.心連心築精神家園。將“西遷精（jīng）神”與服務基層生動案（àn）例相結合（hé），將愛國情懷深植於學生心中，開展主題為（wéi）“奮（fèn）鬥的青春最美麗”“和西遷大樹的那些事（shì）”“夢想、目標、學習”等西遷精神係列宣講，以交大“西遷精神”為主線，學習方法，鼓勵學生將個人理想融入國家夢（mèng）的生動實踐中。平均每年在13個鄉（xiāng）鎮進行理論宣講30次，累（lèi）計覆蓋2萬餘人。研究生支教團不僅關心學生的學習生（shēng）活，還積極策劃活動，拓寬學生視野，引導學生樹立遠大理想，厚（hòu）植家國情懷，勵誌成長為（wéi）對國家、社會有用的人才。舉辦“心信（xìn）相印，未來可（kě）期”係列書（shū）信（xìn）交流活動（dòng），為服務地（dì）學（xué）生與西（xī）安交大優秀在校研究（jiū）生（shēng）之間建立“一對一”定期書信往來機製。旨在拓寬（kuān）施（shī）甸學（xué）生的知識與視野，為（wéi）學生們（men）尋找到一個專屬的精神導（dǎo）師，培養其形成樂（lè）觀積極的生活態度，樹立勤奮上進、刻苦求學、早日成才的意識觀（guān）念。

三、主要特點

（一）結合偉大精神譜係孕育（yù）“西遷精神”萌芽（yá）

“西遷精神”是我校寶貴（guì）的精神財富，西安（ān）交通大學在培育研究生支教團誌願者的過程中，始終（zhōng）將（jiāng）“講好西（xī）遷（qiān）往（wǎng）事（shì），傳承西（xī）遷精神”作為（wéi）重要目標，鼓勵研究生支（zhī）教團（tuán）成員在（zài）支教期（qī）間講故事、做宣講（jiǎng）、樹榜樣、建新功。組建“向西而歌”宣講團（tuán），打造研究生支教團“西遷精神”精品宣講，通過將感人的交（jiāo）大西遷往事與誌願者們服務西部基層教育事業的言傳身教相結合，帶動更多（duō）所幫扶學校青少年學生高舉愛國主義偉大旗幟，直接影響師生逾（yú）2萬（wàn）名，超過80%的研支（zhī）團成員畢業後留在西部，紮根基層，始終做到聽黨（dǎng）指揮跟黨走，樹立與（yǔ）黨和國家、與民族和人民同呼吸共命運的家國情懷。

（二）凝聚全校之力共築“星航”之旅

西安交通大學將研究生支教（jiāo）團精準幫扶列為學校重點工作。在校黨委的大力支持下，學校（xiào）扶貧辦、基礎教育黨委、教育基金會、校團委等多部門參與支持（chí）研究生支教團（tuán）的精（jīng）準（zhǔn）幫扶工作，引導研究生支教團誌願（yuàn）者成為引導支教學校困難學生走（zǒu）出迷途的“星航（háng）者”，由研究生支教（jiāo）團的（de）“星航者”深入學校了解困難學生具體問題（tí），由學校（xiào）各部門組（zǔ）成的“星航團”提供配套資源（yuán）精準解決困難學生需（xū）求，近100名（míng）困（kùn）難學生因此受惠，進入更高、更遠（yuǎn）的（de）學習（xí）平（píng）台求學。

（三）結合科研成果打（dǎ）造不走的“扶（fú）智”團（tuán）隊

西安交（jiāo）通大（dà）學（xué）支持研究生支（zhī）教團不斷探索信息化時（shí）代背景下的（de）支（zhī）教新模（mó）式，充分利用中科協“STEM科教支教團”科教資源（yuán）以及西安交通大學相（xiàng）關科研成果，持續為服（fú）務地實施科技教育，組建（jiàn）科（kē）技社（shè）團、開設科技類課程，建（jiàn）設科技類示範項目，提升施甸青少年的整體科學素養。一屆屆研究生支教團誌願者紮根施甸，接力奮鬥，將一個又一個以“思（sī）源機器人社團”、“智慧農田”為代表（biǎo）的科技類項（xiàng）目永遠留在施甸，為施甸的科教事業奉獻著交大力量，使（shǐ）研究生（shēng）支教團成為了一支（zhī）永遠不走的“扶智”團隊。

四、成效經驗

（一）公益活動支持

在學校黨委領導（dǎo）下，在各部門組成的“星航團（tuán）”支持下，研究生（shēng）支教（jiāo）團聚集交大力量開創了以（yǐ）“聚‘交’施甸，愛心助學”為代表的（de）公益項目6個，為施甸一中（zhōng）爭取到捐贈36.5萬元和價（jià）值6萬元的圖書（shū），支持施甸一中學（xué）校建設，改善住宿學生的（de）生活條件，並設立獎助學金，資助困難學生60名，提（tí）升學生生活水平。

（二）科技品牌助力

入選（xuǎn）中國科協“青少（shǎo）年STEM教育計劃（huá）”科教（jiāo）支教團，為支教地科普活動爭取資金支持，為施甸縣開創培育了以“智慧農田”田園（yuán）文化教育基地為代表的多（duō）項科教示範項目10餘個，每年投入（rù）的科教設備價值10萬餘元，開展科技類課程覆蓋人數3000餘人。

（三）育人成效顯著

10年來，研究生支教團湧現了中國大學生自強（qiáng）之星標兵（bīng）白瑪央金，陝西省（shěng）青年誌願者協會副會長馬凱等優秀研究生團誌願者。相關工（gōng）作事跡得到中國（guó）青年報、中青網等多家（jiā）中央媒（méi）體的（de）報道。研究生支教團支部獲（huò）評全國“五四紅旗團支部”、全國“活力團支部”、陝西省“優秀（xiù）誌願服務集體”等榮譽，獲得團中央“知行計劃”最佳課程獎和全國優秀（xiù）團（tuán）隊獎。

五、下一步計劃

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