有人說，衡量一個國家的文明程度，要看其廁所的文（wén）明程度，同樣，在學校空間裏，衛生間也能（néng）反（fǎn）映（yìng）出一個（gè）學校獨特的（de）文化氣（qì）質和形象。衛生間作為學校建築必不可少（shǎo）的部分，不僅是建築學（xué）意義上的實體性物理空間，還是透視學校教育的一麵鏡子，一個充滿多重意（yì）蘊的（de）教（jiāo）育空間。
現（xiàn）如今許多學校，廁所建（jiàn）設（shè）其實都（dōu）存在較大問題。部分條件薄弱的學校，甚至連廁所最基本的（de）幹淨和安全都無法保障，汙垢、異（yì）味等（děng）情況嚴重，甚至設施殘缺（quē），令師生敬而遠之。
學校經過（guò）“廁所（suǒ）革（gé）命”，也能（néng）讓人眼前一亮。
學校的特殊屬性，具有全場域、全時空育人的（de）理念，無（wú）論（lùn）是以教室、功能場館還是日常生活設施（shī），都需要（yào）在融入辦學（xué）理念，具備育人價值的同時兼顧美觀性，給予師生審美上的滿足。
｜湖南省（shěng）湘潭市嶽（yuè）塘區湖（hú）湘學校（xiào）
美，無處不在。廁所一變身，去掉“又髒又臭”的標簽，“刷新”美的定義。衛生間不僅（jǐn）要擁有良好的環境衛生，還需要增加空間的藝術感，融入整（zhěng）體校園文化（huà）環境（jìng），營造一個清新和諧的校園氛圍，真正打（dǎ）造有生命力的（de）美好校園。
｜重慶市朝陽（yáng）中學
｜貴州省六盤水市第十七中學
小廁所折射大教育。良好的校園環境本身對（duì）學（xué）校的（de）學生就是一種教育，是學校（xiào）師生良好的社會公德和文化素質的體現，也是校園文（wén）化和（hé）育人觀念的宣傳。推進學校“廁所革命”是（shì）拓展素（sù）質教育的重要形式，是落實立德（dé）樹人根本（běn）任務的重（chóng）要內容，是辦好人民（mín）滿意的教育的基本要求。
｜重慶市江北中學校
｜貴州省六盤水市第（dì）十（shí）七（qī）中學
衛（wèi）生間的硬件建設和學校硬件建設同步，內部裝飾和校園文化同步（bù），人文關懷和（hé）對人的教育同步。用文化感染師生，於細節之處可見學校潤物細無聲的巧妙用（yòng）心。
｜貴州省貴（guì）陽市城西小學（xué）
｜貴州省貴陽（yáng）市林泉小學
校園公共衛（wèi）生（shēng）間是校園環（huán）境衛（wèi）生（shēng）以及學生衛（wèi）生習慣和文明素（sù）養的重要體現，是一個學校文明建設的重要方麵。學校在設計衛生間功能時（shí），應該考慮到學生需求的多樣性和特殊性，根據生理（lǐ）的特殊性，女廁所（suǒ）空間和蹲（dūn）位應根據學校男女比例適（shì）度高於（yú）男廁所。衛生（shēng）間（jiān）提（tí）高私密性，能給師生提（tí）供安全感和幸福感，同時提高衛生間的安全性。
｜貴州省六盤水市第十七中學
｜湖南省（shěng）湘潭市雨湖區九華和平科大小學
｜甘肅省臨洮縣椒山小學
廁所（suǒ）是學（xué）生在校期間經常使用的生活設施，學校應當（dāng）確保其設施安（ān）全，采取（qǔ）相應的防滑措施（shī）。在廁所牆（qiáng）麵上張貼安全提示語等，讓學生養成文明有序（xù）上廁所的習慣，避免出現（xiàn）擁擠、推搡等危險行（háng）為。
｜貴州省貴陽市烏當區新天地學校
重（chóng）塑廁所文化，發揮育人功能，
校園衛生間建設，讓師生有家的感（gǎn）覺。
在路上文化機構合作學校
在路上文化公司服務於全（quán）國（guó），重（chóng）慶、四川、貴州、廣西、雲南、湖南、湖北、江蘇、甘肅……
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