青少年是祖國的未來、民族的希望。未成年人（rén）思想道（dào）德建設事關國家前（qián）途、民族命運（yùn），事關城市文明、社會和（hé）諧，是精神文明（míng）建設的奠基工程。
近年來，開福區以培養擔當民族複興大任的時代新人為己任（rèn），多措並舉，切實加（jiā）強和改進未成年人思想道德建設，緊緊（jǐn）圍繞立德樹人根本任務（wù），深耕（gēng）厚植社會（huì）主義核（hé）心價值觀，緊緊圍繞常態化開展理想信念教育。
（開福區小學生們與國旗合影。）
以清水塘北辰小學、開福一中、清湘小學、清水塘小學、金鷹小學為代表的各學校充（chōng）分發揮主力軍（jun1）作用，堅持課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人緊密結合，理想信念教育（yù）、社會主義核（hé）心價（jià）值觀教育、中華優秀傳統文（wén）化教（jiāo）育等一體推（tuī）進，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀（guān）、價值觀，促進（jìn）核心素養全麵（miàn）發展提升。未成年人思想道德建設工作取得了豐碩成果，亮點（diǎn）多多。
重德育築牢未成年人思想根基
以德育人，需讓未成年人（rén）時時處處接受教育和啟迪，將未（wèi）成年人思想道德建設融入課堂教學是開福（fú）區各學校的主攻方向。
清水塘小學開創“課程融合（hé），內化於心”的教育方（fāng）式，一方麵（miàn），指導老師上好思政課，讓學生在體驗式、式學習中了解社會主義核（hé）心價值體（tǐ）係的基（jī）本內容，掌握其豐富內涵，並將公民道德建設和愛國主義精神（shén）融入（rù）到各個學科。
（開福區未成年（nián）人學雷（léi）鋒活動現場。）
另一方麵，課程深挖教（jiāo）材中各學科體現的社會主義核心價（jià）值觀內涵，強化學科滲透，以社會主義（yì）核心（xīn）價值觀統（tǒng）領校本教材建設，真（zhēn）正（zhèng）將社會主義核心價值觀進教材工作落到實處。
再次，學校打造“行走（zǒu）的思政課程”，學校在風雨操場（chǎng）設置了“清聽習語”長（zhǎng）廊，讓孩（hái）子（zǐ）們（men）隨時可學（xué），從小聽黨話，跟黨走。
樹榜樣引導未成年人向善向美
開（kāi）福區（qū）金鷹小（xiǎo）學是長沙市（shì）首（shǒu）批清廉學（xué）校、長（zhǎng）沙市文明(標兵)校園、長沙市少先隊活（huó）動先進學校。學校（xiào）通過“金鷹‘益’家（jiā）”家校社協同育人德育項目建（jiàn）設大力（lì）弘揚新時代雷鋒（fēng）精神，培養出省級三好學生楊子瑜、唐睿渟，長沙市新時代好少年李澤霖，“紅領巾獎章（zhāng）”四星章個人劉鑫宇、胡晨熙、李嘉琪，長沙市優秀教師尹冰，長（zhǎng）沙市優秀少（shǎo）先隊輔導員卿湘等一批先鋒榜樣。
（邀請先進人物進校（xiào）園，讓未成年人能“有樣（yàng）學樣”。）
同（tóng）時，學校積極邀請“五老”、時代楷模、先進代表到學（xué）校開展宣講教育活動，在（zài）今年9月的開學第一課上，全國勞模、中（zhōng）國好人董誌平蒞臨（lín）金鷹學校為全校師生傳遞榜樣力量。此（cǐ）外，學校還打造“家長講堂”平台（tái），聘請熱心學（xué）校工（gōng）作、具有較（jiào）強專業素養的學生家長擔任家長誌願者（zhě）走進課堂，打造孩子身邊的榜樣力量。
（圍繞偉人舉辦的各類活動也為開福（fú）區的未成年人樹立了學習的榜樣。）
建品牌創新未成年人培育方式
清水塘北辰小學建立（lì）了極具“北辰特色”的活動“三品牌”：“清荷藝術團品牌”、“擊劍特色教育品牌”、“四大文化節品（pǐn）牌”。今年，北辰小學的特色品牌還入選全國工作坊展演活動，受到家長孩子的一致好評。活動品牌的建設大（dà）大促進了學校長效發展，提升學校核心競（jìng）爭力（lì），創造優美育人環（huán）境，促進學校特色工作發展。
（精彩豐富的（de）“品（pǐn）牌活動”是開福區未成年人思想道德建設的重要一環。）
清水塘小學也通過特色品牌“清水心紅色魂”為載體，通過創新文化傳（chuán）承、學雷鋒、紅領巾獎章等教育（yù）活動，引領隊（duì）員健康成（chéng）長，促進學生實踐養成（chéng）。通過創新紅色文化傳承、開展“最美（měi）小鋒範”活（huó）動、製（zhì）定“五福（fú）”少年紅領巾獎章爭章標準，開（kāi）展爭章活動等舉措打造落實未成年人全麵評價的有效載體。
優環境營造未成年人健康成長氛圍
良好的教育環境，對促進（jìn）未成年人的健（jiàn）康成長有著重要的作用。清水塘北辰小學是湖南省（shěng）綠色學校，學（xué）校建築布局合理，精心打造了廊道空間、教室空間、創客空間、書院空間、場館空間（jiān）等五類空間。優美（měi）的校園環境與校園周邊（biān）人文環境融為一體，讓學校使用功能（néng）、審美功能和教育功能和諧統一（yī），是孩子們學習的理想場所。2014年，清水塘北辰小學星辰城市少年宮正式投入使用，以“同行·同樂·同成長”為建宮理（lǐ）念（niàn），開設了（le）“七室一場一館”的特色活（huó）動課程。同年，學校成（chéng）功創建長沙市（shì）兒童友好型學校。
（各（gè）類社會實踐場所也是開福區未成年人（rén）思想道德建設的重（chóng）要陣（zhèn）地。以（yǐ）上圖片均由受訪單位提供（gòng））
花朵的成長，離不開陽光雨露。未成年人健康成長，離不開全社會嗬護（hù）與關愛。在各學校（xiào）精心澆灌（guàn）下，開（kāi）福區未成年人思（sī）想道德建設之花已枝頭爭俏。開福區未成年人思想（xiǎng）道德（dé）建設工作組織更具活力、陣地更加豐富（fù）、形式更加多元，充滿蓬勃生機的未成年人思想道德建設局麵正逐步形成。
今後，開福區各學校將堅持注重實效和（hé）保（bǎo）持長效相結合，堅（jiān）持不懈為黨育人、立德樹人，進一步加強未成年人思想道（dào）德建（jiàn）設，持續推動學校文明培育（yù）、文明實踐提質升級，為全麵建設高品質的未來學校提供堅實思（sī）想保證、豐潤道德滋養、強大（dà）精神力量、良好發展環境。
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