近日，薌城（chéng）區在閩南師範大學附小（xiǎo）、薌城第（dì）三實驗小學、浦南中心小學和嶽口小學等四所學校開展課後延時服務。“學校是一邊探索，一邊推進課後延時（shí）服務。”薌城第三實驗小學校長王（wáng）友暉說，在服（fú）務開展（zhǎn）的第一周，學校不斷針對學生及家長反饋的意見（jiàn）進行調整，如針對低年級學生中午不習慣午休的情況，午間除了作業的輔導，還增（zēng）設了午（wǔ）間課外閱讀課程等（děng）。此外，學校還結合家長及學生在課後的延時服務時間、課程設置（zhì）、就餐需求等方麵意見，出台（tái）了學校課後延時服務方案及相關製度（dù）。
開展課後延時服務，受到不少家長的好評。“往常在家（jiā），孩子需要一兩個小時才能寫完的課後作業，現在在學校就能完成了（le），糾正（zhèng）了她寫作業（yè）拖遝的壞習慣，省心多了！”薌城區第三實小一年級四班學生家長（zhǎng）陳先生說。
而在班主任韓（hán）小豔看來，學生不僅作業（yè）完成情況較好，作業質量也有明顯的（de）提（tí）高。“書寫更加工整，答題也更加規範了（le），不少學生的作業連續幾天都得‘優’，家長（zhǎng）們可高興了！”
據了解，課後延時服務試點開展（zhǎn）一周以（yǐ）來，薌城區累計服務小學生約三千人次。而到了（le）明年寒假後（hòu），根據社會反響和家長（zhǎng）意願，這項服務（wù）將逐步在（zài）全區的小學（xué）展開。（記者（zhě）賴雅紅通（tōng）訊員劉欽賜）
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