【新時代新征程新偉業（yè）——記者一線觀察】走教育“共同富裕”之路——平江縣頤華學（xué）校“做最好（hǎo）的自己，幫最美的別人”2023-03-0206:47:09[來源:華（huá）聲在線（xiàn）][作者:馬如蘭（lán）張香貴][編輯:潘華]字體:【大中（zhōng）小（xiǎo）】
▲2月21日（rì），嶽陽市2023屆高（gāo）三英語複習迎考研討會現場，頤華學校教師（左）在（zài）示範課上與學生交流互動。艾佳佳攝
華聲在線全媒體記者馬如（rú）蘭通訊員張香（xiāng）貴（guì）
“本（běn）學期數學思維培（péi）訓課程即將啟（qǐ）動，會適當降低課堂難度（dù），以同步提升為（wéi）主線，注重學生思維能力和數學習慣（guàn）的培養，提升學生數理能力。”2月24日（rì）晚，平江縣數學思（sī）維培養教練組微信群傳來消息，該縣頤華學校與三陽中學、啟明中學、安定中學等8所初中（zhōng）學校聯手成立的9校教學聯盟紛紛響應，848名學生參加培訓。
頤華學（xué）校學習貫徹落實黨的（de）二十大精神，秉持“做最好的（de）自己，幫最美的別人”情懷，走教（jiāo）育“共同富裕”之路，辦人民滿意的（de）教育。
激活老區教育一池春（chūn）水
平（píng）江是革（gé）命老區（qū），基礎教（jiāo）育提升空間大。2月24日，漫步頤華校區，隻見教學（xué）樓古（gǔ）樸典雅，綠樹如茵，校（xiào）園書（shū）香彌漫，朝氣蓬勃。
“讓教育再造一個新平（píng）江，讓（ràng）平江（jiāng）子弟在家（jiā）門口享受優質教育。”2020年8月底，頤華大江投資有限公司（sī）董事長曾泰悟、副董事長陳鬆柏承載著（zhe）平江縣委、縣政府和父老鄉親的重托，創建的小學、初（chū）中（zhōng）、高中12年一貫製民辦學校頤華學校開學。
名校長（zhǎng），特級、正高級、高級（jí）教師，清北高材生、奧賽金牌教練匯聚成“豪華版”團隊。該校高中2020級學生在嶽（yuè）陽市（shì）聯考總分平均（jun1）分3次（cì）蟬聯全市第一；八（bā）年（nián）級學生參加2022年生地會考，人均得分穩居全（quán）縣第一名（míng）……
在優（yōu）質的教學資源、領（lǐng）先的學科建設基礎上，頤華學校黨總支書（shū）記、校長彭（péng）榮宏提出（chū），一枝獨秀不是春（chūn），必須和兄弟（dì）學校協同發展，走教育“共同富裕”之路。
路該如何走？
黨的二十大報告提出，堅持以（yǐ）人民為中心發展（zhǎn）教育，加快建（jiàn）設高質量教育體係，發展素質教育，促進教（jiāo）育公平。該校全麵（miàn）落實黨的二十（shí）大精（jīng）神，以教育先行鞏固拓展脫貧攻堅成果，全（quán）麵推進鄉村振興。以（yǐ）打造“全（quán）縣（xiàn）教育機製改革創新基地、拔尖創新人才培養基地（dì）、優秀教師培訓基地、名優校長孵化（huà）基地”為抓手，推廣“文化引領、資源共享（xiǎng）、協同共研、合作共（gòng）生”的教育“共同富裕”新模式，通過送教下鄉、實地培訓、雙師課堂等方式，打破學校時空限製，共享（xiǎng）優（yōu）質教育資源。
為鄉（xiāng）村學校“強筋壯骨”
2021年11月，頤華學校對口幫扶平江縣上塔市鎮中心學校掛牌（pái）。初冬時節，校外的青山、綠水、白（bái）雲相映成趣，更美（měi）的風景卻在課堂深處。
以（yǐ）往送教（jiāo）下鄉，頤華團隊為鄉鎮學校單（dān）向“教學示範”。此次送教采用雙（shuāng）向“同課異構”模式，由“輸血”變“造血”。兩校教師（shī）同上（shàng）一堂課，在教學中曬思路、在對比中尋優勢、在研（yán）討中找不足，促進共同進步。
上塔市鎮中心學校語文教師葉姿（zī）與頤華學校語（yǔ）文教師王發軍同（tóng）授《皇帝的新裝》，續寫“回宮（gōng）之後”、快速閱讀技法指導、梯式結構解析等教學設（shè）計，讓人眼前一亮。
頤華學校副校長歐智武（wǔ）送上“養成良好的做題習慣”“沒限時不寫作業，沒限時不動筆”等高效學習“錦囊”，收獲（huò）一大波“粉絲”。
2022年3月，頤華學校一次送教活動結束後，爽口中學教導主（zhǔ）任周海清說：“頤（yí）華送教帶來（lái）了先進的教學理念和思維（wéi）訓練方法，為鄉村孩子另開一扇窗，師（shī）生受益（yì）匪淺。”
為了全麵幫助全縣（xiàn）中小學教師更新觀（guān）念、改進方（fāng）法、提高（gāo）能力，培養一支永不帶走的教師隊伍，平江縣教（jiāo）育局教師發展中心聘請頤華學校歐陽昱北、吳豔容等（děng）名優（yōu）教師擔（dān）任學科（kē）名師（shī）工作室顧問，通過“迎進來”開放課堂接受觀摩，“走出去”深入各學校和各（gè）名師（shī）工作室現場指導，“走上去”舉行學術專題講座與培訓（xùn），促進廣大教師教學水平提高。
3年來，頤華學校（xiào）與兄弟學（xué）校深度互動互訪，送優質（zhì）課堂（táng）和專題講座下鄉100餘堂，足跡遍布全縣100餘所中小學校，遠至嶽陽市3個區縣、省內6個市州和9個省外地市，受益師生超3萬（wàn）人次。
在拔尖（jiān）創新工程中育（yù）英才
黨的二十大報告提出，堅持為黨育人、為國育才，全麵提高人才自主培養質（zhì）量，著力造就拔尖創新人才。
在頤（yí）華學校，有一棟5層的建築被命名“STEAM”中心。這是一（yī）棟綜合學科大樓（lóu），命名取（qǔ）自科學（xué）、技術、工程、藝（yì）術、數學（xué）5個學科的英文首字（zì）母。
中（zhōng）心內，25間科技（jì）工作室可開展實驗、製作、創新、展示（shì）、交流等活動。走進（jìn）物理科創室，該校（xiào）師生製作的“慣性（xìng）演示類”“流體壓強演示（shì）類”“光學演示類”等100餘件科技作品一一呈現。其中，2件作（zuò）品獲國家3項專利。
北京大學畢業、曾獲（huò）亞洲物理奧賽金牌的（de）丁一開老（lǎo）師是該校物理競賽組教練之一，他告（gào）訴記者，這裏是名副其實的“英才（cái）孵化室”。
2022年，在第39屆全國中（zhōng）學生物理競賽（湖南賽區）中，頤華學校7名學生獲得一、二等獎，高（gāo）三2001班（bān）學子吳達宇獲一等（děng）獎（jiǎng）。此次競賽（sài）創（chuàng）平（píng）江學子學（xué）科奧（ào）賽（sài）成績曆史新高，也是嶽陽市近年來在學科奧賽中取得的最好成績。
“在‘STEAM’中心的學（xué）習與常規學（xué）習區別很大。這裏（lǐ）更創新、更前沿，可以接觸到（dào）大學的物理知識。”從農村初中考入頤華學校的吳達宇感（gǎn）觸（chù）良多，“在一次次（cì）實（shí）驗探索中，我對物理學的興趣（qù）更加（jiā）濃厚。在備賽中（zhōng），我的學習習慣有了質的飛躍，形成化（huà）零（líng）為整、鳥瞰全局的思維模（mó）式，日常學（xué）業不僅沒落下（xià），反而受益（yì）良多。”
【基層聲音】
頤華學校（xiào）黨總支書記、校長彭榮宏：
回望我的（de）職業軌跡，援了新疆援平（píng）江，離開省城到縣城，隻為心（xīn）中不變的教育夢想——辦純（chún）粹教育。
黨的二十（shí）大把“著力造就拔尖創新人才”寫進報（bào）告後，2月21日，習近（jìn）平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時指出，要堅持走基礎研究人才自主培養之路，深入實施“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養（yǎng）計劃”。
我一直認（rèn）為，苗子（zǐ）靠育，尖子越拔越（yuè）尖，關鍵在早發現、早培養。頤華學校創辦伊（yī）始，就啟動拔尖創新人才早期（qī）培養，聘請清北奧賽教練和國際金牌教練，構（gòu）建拔尖課程體係、小初高“一體化”貫通培養體係，以思維訓練（liàn）興（xìng）趣組、學科競賽培訓組等為拔（bá）尖創新人才培養（yǎng）實施陣地，為有興趣、有餘力、有特長、素質全麵的學生提供（gòng）強有力的支撐和廣闊的發展空間（jiān）。
【記者（zhě）手記】
授（shòu）人以漁，“共同富裕”
馬如蘭
頤華學校“STEAM”中心辦（bàn）公桌上，擺放著多本校際交流台賬，圖文並茂地記載著2021年以來該校開展校際交流的點滴。
“共同（tóng）富裕”不是喊口號，授人以魚不如授人（rén）以漁。
為了幫助全縣各校培養拔（bá）尖創新苗子與學（xué）科（kē）教練（liàn）隊伍，頤華學校麵向全縣小學（xué）高年級和初中各年級，每年級選拔400多名具有拔尖創新潛質（zhì）的學生，各校選出一（yī）名教師，師生皆由頤華教練團隊免費培訓，共享相關課程與資料（liào）。該（gāi）校著力構建（jiàn）全（quán）縣中小學拔尖（jiān）創新潛（qián）質人才培養可持（chí）續發展體係，輻射平江縣、嶽陽市。
目前，該校正爭（zhēng）創嶽陽市、湖南省拔尖創新潛質人（rén）才培（péi）養基地學校，將黨的二十大報告中關於加（jiā）快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，優化（huà）區域教（jiāo）育資源（yuán）配置的精（jīng）神貫徹到底。
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