來源時間為：2022-03-07
達川（chuān）區特殊教育學校前身（shēn）是創辦於1992年9月的達縣（xiàn）趙家小學特教部，2013年更（gèng）名為達川區（qū）特殊（shū）教育學校，是國務院殘工委認定的達州市“殘疾（jí）人之家”。
該校學生曾（céng）獲全國（guó）殘奧會金（jīn）牌、省殘運會銀牌、省藝術節（jiē）二等獎；多位教師被評為全國（guó）教育係統巾幗建功標（biāo）兵（bīng）、模範教師，省、市、縣“助殘先進個（gè）人”“優秀教師”。學校曾獲評市、縣特殊教育先進單（dān）位，四川省三八紅旗集（jí）體等殊榮，獲得2021年度全國三八（bā）紅旗集體榮譽。
巾（jīn）幗建功展風姿，愛崗敬業譜新曲。在（zài）達川區特殊教育學校，女職工們撐起了（le）“半邊天”，她們踐行著（zhe）普通教師（shī）的（de）責任，創造著（zhe）輝煌的業（yè）績，演繹著當代女性的職業風采（cǎi），為殘疾學生撐起一片（piàn）愛的藍天。在學校發展、教育教學、班級管理、疫情（qíng）防控、脫貧攻（gōng）堅等方麵做出了顯著的貢獻。
奮進中的達川區特殊教育學校
達川區特殊教育學校前身是達縣（xiàn）趙家小學（xué）特（tè）教部（bù），創辦於1992年9月，2000年9月命名為（wéi）“達縣特殊（shū）教（jiāo）育中心”，2006年4月更名為“達縣特殊教育學校”，2013年10月再次更名為“達川區特殊教育學（xué）校”。為了大力發展特教（jiāo）事業，促進教育均衡，讓殘疾孩子享（xiǎng）受更好的教育服務，一所暫新漂亮的特教學校正在建（jiàn）設（shè）之中（zhōng）。
經過二十多年的曆（lì）程，通過一批批特教教師的努力，達川區特（tè）殊教育學校已具有一定的規模。學校致力於教學改革與創新，取得了優異成績。學生參加全國殘奧會1人獲金牌，參加省殘運會1人獲銀牌，參加省藝術節1人作品獲（huò）二等獎（jiǎng）；教師個人被（bèi）評為全國教育係統“巾幗建功標兵”、“模範（fàn）教師”1人，被評為省、市、縣“助殘先進個（gè）人”“優（yōu）秀教師”各（gè）1人（rén）；學校曾先（xiān）後（hòu）榮獲國務院殘工委、達州市“殘疾人之家”，市、縣“特殊教育先進單位”“四川省三八紅旗集體（tǐ）”等（děng）殊榮（róng）。
特教教師在工作中充分體現了特教人的“奉獻包（bāo）容感恩（ēn）”情懷，通過（guò）師生共同（tóng）努力，達川區特殊教育學校師（shī）生在2016年9月（yuè）8日到9月14日大竹舉行的達州市第三屆殘疾人運動會中，為達川區代表隊爭得了榮譽。其中學校聾（lóng）班教（jiāo）師李雄在S15級男子遊泳項目中獲三金一銀的好成績（100米喋泳、蛙泳，200米混（hún）合泳和100米自由泳），聾啞班學生陳（chén）某在女子60級田徑中獲一金兩銀（分別是400米、100米（mǐ）和800米），同時該同學被團區委推薦表彰為2016年（nián）度四川（chuān）省優秀少先隊員，肢殘學生李某獲S4級女子遊泳項目三金一銀（50米仰泳，100米、200米自由泳和50米自由泳），聾班兩位蔡姓學生（shēng）分獲聾人足球第（dì）四名，另曾在學校就讀的唐某、龍某等均在本屆殘運會上取得了優異成（chéng）績（jì）。
2016年暑（shǔ）假，達州區委主要領導一行專程看（kàn）望慰問（wèn）了（le）部分特教老師和學生，送來了黨和政府的關懷，同時現場辦公，批示在城區劃撥土地遷建達川區特殊教育學校。
達川區特殊教（jiāo）育學校本著培育殘疾人自立精神，培養學生（shēng）自理能力為目標，從生活小事入手，如洗臉洗腳，洗衣拖地，收拾碗筷等（děng），盡量讓學生通過動手讓大腦發育，將來能適應社會。對於聾（lóng）班學生（shēng），除（chú）了教授文化知識（shí），還盡力讓他們掌握一項技術，學校聾班學生的（de）十字（zì）繡在義（yì）務教育均（jun1）衡發展迎省檢時得到了省專家組的一致好評，作品《八駿圖》、《迎客鬆》被達（dá）川區殘聯選（xuǎn）送（sòng）到市上參展參評。
愛崗敬業，特教是一生的事業
在（zài）達川區特（tè）殊教育學校（xiào）的崗位上，老師們用慈愛之心包容（róng）著特殊孩子的（de）不完美。他們堅信，隻要有足夠的愛和專（zhuān）業精神，在特殊教育這塊貧（pín）瘠的（de）土地（dì）上，定能讓更多特教生命之花絢麗開放。
學生（shēng）方某是單（dān）親家庭的孩子，由於特殊（shū）的家庭環境，她（tā）從小自卑，缺乏信（xìn）任感。作為班主任的李燕意識（shí）到孩（hái）子心理存（cún）在問題，於是經（jīng）常像朋友一樣和她（tā）談心，了解（jiě）她心裏的真實想法，並進（jìn）行疏導；課餘時間，李（lǐ）燕教（jiāo）她（tā）做十字繡，讓她用靈活的雙（shuāng）手（shǒu）做出了精美的手工編織作品，讓她真切地（dì）體會到隻要用心、能吃苦（kǔ），什麽（me）東西都是可以通過自己的雙手去創造。方某逐漸變得開朗，與（yǔ）同學們（men）建立了良好的關係。在（zài）李（lǐ）燕進一步的引導下，她樹立了正確的人（rén）生觀和價值觀（guān），並培養體育特長。2016年，在達州市第三屆殘（cán）疾人運動會（huì）中獲得400米第一名，100米第二名，800米第三（sān）名；2018年，她的科技作品在第33屆達川區青少年科技創（chuàng）新大賽（sài）上榮獲二等（děng）獎；2019年7月，在達州市第一屆殘疾人（rén）職業技能競賽暨殘疾人扶貧創業大賽十字繡（xiù）項目中榮獲一（yī）等獎。
青年教師王思（sī）傑在給一個沒有語言和聽力的唐氏綜合征孩子送教的時（shí）候，想（xiǎng）引導這個孩子發聲，可是她做了很（hěn）多嚐（cháng）試都沒有成功（gōng）。她沒有放棄，拉著孩子的手放在（zài）自己喉部（bù），同時也把（bǎ）手輕輕放（fàng）在學生（shēng）的喉部，試圖讓他（tā）模仿發聲（shēng），可（kě）是這個孩子隻是覺得很（hěn）好玩，看著王（wáng）思傑一個（gè）勁傻（shǎ）笑。王思傑耐心的一遍又一遍做發音口型，終於，孩子（zǐ）發出了第一個聲音（yīn），“O”，不清晰，聲音也不大，但那（nà）一刻王思傑仿（fǎng）佛聽（tīng）到了天籟，眼睛裏閃動著光芒！特殊教（jiāo）育的意義在那一刻得到了最大的體現！
每個特教老師，都在努力創造著（zhe）特（tè）殊孩子們生命中的奇跡！這樣的一群人，幾十年來始終初心不改，把青春和理想都獻給了特殊教育和特殊孩子。
嘔心瀝血，學生是（shì）永遠的牽掛（guà）
由於學生的體質差異，突發情況頻繁且危急。寒冬一學生（shēng）上廁所時突（tū）發直腸脫落，學校離醫院有2公裏的路，附近也沒有（yǒu）車輛（liàng），耽誤時間過長會嚴重（chóng）威脅到學生的生命（mìng）安全。在（zài）危急時刻（kè），周老師努力（lì）讓自己保持冷靜，對學生病情進行了緊（jǐn）急處理（lǐ），終於化險（xiǎn）為夷。經過（guò）後續的送醫觀察（chá），孩子（zǐ）平安無（wú）事。
值班老師（shī）於昌碧起床給學生蓋被子時，發現一（yī）位學生（shēng）發病，她火速聯係鎮上的摩托車駕駛員。但因為冬日夜晚太冷，沒有一個人（rén）願意起來跑一趟。於昌碧情急之中找到了自己的一個（gè）親（qīn）戚，“幫（bāng）幫忙，算我（wǒ）欠你一（yī）個大人情，要（yào）是孩子有個三（sān）長兩短，我怎麽向孩子的（de）父母交代”，近乎哀求的話語（yǔ）終於取得（dé）了這個親戚的同意。就（jiù）這樣，於昌碧扶著學（xué）生坐上摩托車趕去了醫院。直到第二（èr）天家（jiā）長來到醫院，於（yú）昌碧將學生和（hé）餘下的藥品交到家（jiā）長手中，才拖著疲憊的身軀趕到學校（xiào）又（yòu）開（kāi）始第二（èr）天的工作。
課堂上，培智班一學生突然“癲癇”發作，情況危急，生（shēng）命體征微弱，張校（xiào）長和班主任（rèn）李老（lǎo）師（shī）急忙將她送到達縣人民醫院搶救（jiù）。直到學生化險（xiǎn）為夷（yí）親自交給家長後，老師們才安心離開。
在達州區特殊教育學校，學生是老師們無時無刻的念叨和牽掛。以（yǐ）上（shàng）這些學生因為及時的發現並處理，被（bèi）老師們多次（cì）從死神（shén）手裏救回了（le）生命。
堅（jiān）守崗位，認真履職
由於達州區特殊教（jiāo）育學校（xiào）離主（zhǔ）區有（yǒu）30多（duō）公裏，交通不便，全區特殊兒童都在這裏讀書，周末大部分孩子都在學校住宿。為了（le）能更好的了解學（xué）生，幫助學生，提高學生的學習成績，從四川樂山師院畢（bì）業的女教師王老師、粟老師、向老（lǎo）師（shī）周末在校耐心輔導教育孩子。經過努力，有學生順利考上（shàng）高中。
全國（guó）新（xīn）冠肺炎疫情發（fā）生以來，與家人團聚的張校長把家搬到了學校，整個假期，她身先士卒，領導全校教職工站在防疫的一（yī）線，不停地調度著學校（xiào）的（de）各項工作，詳（xiáng）細地了解全校學生的健康情況，時刻（kè）把每一位學（xué）生的安全記在（zài）心上。
教育路上一個也不能少
學校一名學（xué）生由於身體原因不能到校上課，王校長（zhǎng）組織幾名專業教師，利用周末時間驅車120公裏，為（wéi）其（qí）進行（háng）知識教育和生活指導，這就是達川特校教師的真實寫照。
脫貧攻堅，一路有我們
為全麵建成小康社會，打贏脫貧（pín）攻堅戰（zhàn），實現共同富裕的宏偉目（mù）標，學校老師（shī）們（men）全力加入幫扶工作，利用（yòng）周末、節假日（rì）到貧困戶家中進（jìn）行慰問、關懷、解決他們的難題。老師們通過政（zhèng）策宣傳、產品幫銷、鼓勵發展（zhǎn）、教育感化等（děng）途徑，幫助貧（pín）困戶實現了脫貧致富。
一片丹心，雙（shuāng）肩重（chóng）任（rèn），千般（bān）希翼，萬般奉獻。這就是達川特校教師的精神寫照。她們傾其一生（shēng），在特殊教育的園（yuán）地裏無聲無息地奉獻著。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實（shí）性與本（běn）站無關，請網友慎（shèn）重判斷
