7月6日，在大連（lián）召開的2006年遼寧省中小學校督導評估工作會議上，沈陽市（shì）新民市興隆堡學校、本溪市桓仁滿族自治縣實驗學校等16所學校被確定為遼寧省首（shǒu）批標準（zhǔn）化（huà）農村九年一貫製學校。
遼寧省自2002年開始在（zài）全省實行九年一貫製學校建設（shè），開展農村九年一貫製學校建設，是為推進農村（cūn）教育資源的優化整合，促進農（nóng）村（cūn）義務教育辦學條件的改善，全麵提高農村九年義務教育的水平和質量。為（wéi）提（tí）高農村九年一貫製（zhì）學校的建設水平，根據規定，省教育督導團對首批申報“遼寧省標準（zhǔn）化農（nóng）村九年一貫製學校”進行了（le）評估驗收。評估驗收中，省督導團圍繞“目標規（guī）劃與行政管理”、“隊伍建設（shè）”、“教育教學管理與質量”、“辦學條件（jiàn）”和“特色與（yǔ）成果“等幾個方麵確定評（píng）估內容，同時采取定量與定性相結合的（de）評價方法，堅持可操作性原則，既（jì）注（zhù）重評估指標（biāo）的完整性，又突出重點，並幫助學（xué）校建立督（dū）導（dǎo）評估的自評機製（zhì），以推進素質教育（yù）為目標，實（shí）現“兩（liǎng）類新三片”新一輪的“普九”任務。
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