大通區堅持以習近（jìn）平新時代中國特（tè）色（sè）社會主義思想為指導，落實立德樹人根（gēn）本任務，堅持五育並舉，深入實施“時代新（xīn）人鑄魂工程”，著力培（péi）養全（quán）麵發展的時代新人。
讓書香浸（jìn）潤學（xué）生（shēng）心靈。大通區廣（guǎng）泛開展中華經典誦寫講、“傳承優良家風，爭做（zuò）時代新人”愛國主（zhǔ）義讀書教育、世（shì）界讀（dú）書日、“悅·讀”等係列活（huó）動，大力弘揚中國特（tè）色社會（huì）主義文化（huà），引導廣大青（qīng）少年（nián）學生“多讀書、樂（lè）讀書、讀好書”，堅定文化自（zì）信，增強文化自覺，厚植學生愛黨愛國（guó）愛社會主義情懷。全區各中小學校積極開展形式多樣的讀（dú）書活動，通（tōng）過“書香浸（jìn）潤（rùn）童年、閱（yuè）讀點亮（liàng）人生”世界讀（dú）書日主題讀書月係列活動，增進師生閱（yuè）讀興趣，讓學生通過閱讀（dú）長知識、增智慧、樹理想、育品格，推（tuī）動書香校園（yuán）建設（shè）。在全市（shì）愛國主義讀書教育小學生故事會暨中學生演講會活動中，大（dà）通區選手（shǒu）榮（róng）獲一等獎。
讓美育助力學生成長。將（jiāng）學校美育作為立（lì）德樹人的重要載體，以（yǐ）美育人、以美化人、以美培元，把美育納入（rù）人（rén）才（cái）培養全過程，貫穿學校教育各學段，健全常態化藝術展演（yǎn）機製。各校（園）堅持每年開展一次校園文化藝術展演活動，以“童心跟黨走，奮進新（xīn）征程”為主題（tí）舉辦了大通區2023年少兒文化體育藝術節文藝匯演。全區各中小學、幼兒園（yuán）的14個精彩的文藝節目在舞台上逐一展演，嘹亮的歌聲，動感的舞蹈，精彩的（de）武術表演，輕快的音樂快板等豐富多彩、精彩紛呈（chéng）的節目一一亮相，充分展現了大通區少年（nián）兒童的熱情（qíng）活潑，多（duō）才多（duō）藝，體現了少年兒童朝氣蓬勃、健（jiàn）康向上的精神風貌。聯合大通區文旅局開展“戲曲進校園”活動，讓學生近距離感受戲曲藝（yì）術的魅力，培養和增強他們的民族自豪感和文（wén）化自信心，進一步提升（shēng）中小學生傳統文化素養。
讓法治伴隨學生同行。緊抓青少年世界觀、人生觀、價值（zhí）觀（guān）形成的關鍵時期，將法治教育有機融（róng）入校園活動。區域內中小學、幼兒園聘請了28名公檢法（fǎ）司法專業人員為法治副校長，著力推動未成年人法治教育、犯罪預防，助力法治校園、平安（ān）校園建設。聯合大通區檢（jiǎn）察院、大通區法院開展（zhǎn）“2023春季第一課”法治進校園活動，瀚城小學（xué）邀請淮南師範學院（yuàn）法學（xué）院大學生誌願者開展法治（zhì）宣傳教育活動，大通區檢察院開展防（fáng）欺淩宣傳教育（yù）進校園活動，淮師附小（xiǎo）大通校區組織部分（fèn）師生參加大通區（qū）法院第三法庭（tíng）“青少（shǎo）年模擬法庭（tíng）”活動（dòng），讓學生沉（chén）浸式體驗庭審流程，不斷（duàn）增強遵紀守法（fǎ）的意識。各（gè）中小學（xué）組織學生觀看“預防校園欺淩”宣傳短（duǎn）片近萬人次（cì），參加（jiā）“憲法小衛士”、禁毒知識線上（shàng）競答活動萬餘人次，製作防校園欺淩（líng）展板（bǎn）40餘塊。
讓體育強健學生體（tǐ）魄。深入（rù）貫徹落實《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，合理安排學生校內（nèi）、校外體育活（huó）動（dòng）時間（jiān），著力保障學生每（měi）天（tiān）校內、校外各1小時體育活動時（shí）間。全麵落實大課間體（tǐ）育活動製度（dù）。進一步健全學校體育教學模式，完善校內競賽體係，實施“一（yī）校一品”體育特色學校建（jiàn）設工（gōng）程，共有小足球特色學校5所（suǒ）。2023年以來，各學校結合實際，開展了“趣味運動會（huì）”“田徑運動會”“健康達標（biāo）運動會”等（děng）係（xì）統體育競賽活動。舉辦（bàn）了全區小學跳繩比（bǐ）賽、校園足球賽、小籃球賽（sài）等，不斷豐富（fù）校園體育活動的形式與內容，強健學（xué）生體魄，展現學生良好精神風貌和（hé）積極進取的拚搏精神。
讓（ràng）勞動植根學生心田。健全勞動教育課（kè）程體係。開（kāi）足開齊開好綜合實踐活動和勞動教育（yù）課程。各學校結合實際積極開發校本教材（cái），讓學生在勞動教育活動中扮演不同角色，鍛煉（liàn）學生各項動手能力（lì）。利用學生勞動教育宣傳周（zhōu）、植樹（shù）節、五一勞動節（jiē）、學雷鋒紀念（niàn）日等，把勞動教育延伸到校外，有效發揮勞動綜（zōng）合育人功能（néng）。指導（dǎo）學校加強家校合作，轉變家長對孩子參加勞動的觀念，成為做好（hǎo）勞動教育的指導者、參與者和協作者。舉行了全區學生勞動教育宣傳周暨勞模進校園（yuán）啟動儀式，積極（jí）引導師生重視勞動教育（yù），因地製宜開展勞動教育，把勞動教（jiāo）育納入（rù）學生綜合評價。加強中（zhōng）小學勞動教育師資建設，充分調動社會力量，聘請家長（zhǎng）、校外活（huó）動（dòng）場所指導教師（shī）、非物質文化遺產傳承（chéng）人等社區人才資源作為兼職指導教師，目前擁有專兼（jiān）職（zhí）勞動教育教師（shī）20餘名。投資60萬元營造了“具有（yǒu）本土特色、結合現代都市農業”的瀚城小學勞動教育基地，最大限度為學生提供勞動實踐的機會。
截（jié）至目前（qián），全區共（gòng）認定大通區勞動教育實踐基地（dì）3個（gè），並通過淮南市勞動教育基地（dì）認定，建立校（xiào）級勞動教育基地12個，基本實現了勞動教育全覆蓋。（蔣道（dào）軍特約通訊員：談龍軍）
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