來源時間為（wéi）：2020-08-20
2020年貴州（zhōu）省高考成績放榜，來自興（xìng）義一中的黃阿想同學以（yǐ）694分成為貴州省文（wén）科第一名；2020年第46屆世界（jiè）技能大賽的國（guó）賽選拔，這項比賽被稱為“技能奧林匹克”，來自安龍職校的韋順水獲得貴州省選拔賽“塑料模具工程項目”第一名（míng）。
今年，我（wǒ）州職（zhí）業教育和普通教育在全（quán）省獲得雙第一成績，充分（fèn）展現了我州近年來在教育發展方麵取（qǔ）得的巨大成效。
學生汽車（chē）機電實訓現場（chǎng）習近平總（zǒng）書記（jì）指出（chū）：“職業教育是國（guó）民教育體係和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開（kāi）通往成功成才大（dà）門的（de）重（chóng）要途徑，肩負著培（péi）養多樣化人才、傳承技術（shù）技能、促進就業創（chuàng）業的重要職責，必須高度重視、加快發展。”職業（yè）教育和（hé）普通教育（yù）是教育的“兩翼”，隻有兩翼齊飛，教育才能（néng）真正發展。
我州樹立大教育觀，徹（chè）底摒棄重普教輕職教的觀念，大力發（fā）展職業教育，真正實現“教育立州普職並舉”。
近年（nián）來（lái），我州在職業（yè）教育方麵，以構建現代（dài）職教體係為（wéi）目標，以品（pǐn）牌建（jiàn）設為核心，以內涵建設為重點，按照“做強、做精、做（zuò）優”的要求，深化改革，強化建設，著力打造（zào）一批（pī）職教名校，培養培育一批職（zhí）教名師，建設一批職教（jiāo）特色專業，著力提高育人質量。在“穩規（guī）模（mó）、提質量、調結構、促效益”上狠下功夫（fū），全麵推進“教育立州”戰略實施，全力服務地方脫貧攻堅工作。
辦學規模（mó）大起（qǐ）來
按照國家要求，普通教育和職業教（jiāo）育的招生率要達到6:4，今（jīn）年我州（zhōu）普（pǔ）通高中招生人數（shù）在3萬人左右，而中職學校的招生人數在2.7萬人，普通教育和（hé）職業教育的招（zhāo）生（shēng）率接近5:5，從招生規模來看，這也是我州普職並舉的一個做法。
截至目前，我州創建的中等（děng）職業學校一共有12所，其中（zhōng），成功創（chuàng）建省級示（shì）範性（xìng）中等職業學校（xiào）4所，分別是興義（yì）市中等職業學校、興仁市民族職業技術（shù）學校、安龍縣中等職業學校、貞豐縣職業技術學校。
近幾（jǐ）年來（lái），我州積極申報省級“中（zhōng）職（zhí）強基”項目建設學校工程，已經獲得中央及省的獎補資（zī）金3000萬元。2019年全州職業院校共獲（huò）得中央及省（shěng）級專項資金5395萬元，其中高職（zhí）資金998萬元，中職資金3905萬元，州教育局獲得精準脫貧獎補492萬元。
學生（shēng）美容比賽現場安龍縣中等職業（yè）學校（xiào）作為我（wǒ）州省級示範性中等職業學校之一，是省級高技能人才培訓基地，承擔著安（ān）龍縣各種職業技（jì）能培訓。學校占地麵積140餘畝，現有在職教職工70餘人，在校學生3300餘人。
近年來，安龍縣中等職（zhí）業學校在規模建設上不斷加大力度，還修（xiū）建了第（dì）二校區。
走進安龍縣中（zhōng）等職業學校（xiào）正（zhèng）在建設的第二校區，一個現代化的（de）校園映入眼簾：實訓大樓、學生宿舍樓、體育館（guǎn）、行政辦公樓等主體工（gōng）程（chéng）已經完工。學（xué）校占地380畝，投入資金近1億元，學校相關設施正在修建和完善，預計明年秋季可以投入使用（yòng）。待新校區建成後，該校的招生（shēng）規模可（kě）達5000人。
安龍縣中等職業學（xué）校擴建校區和完善（shàn）辦學基礎設施，正是我州各職業學校不斷擴大辦學規（guī）模的一個縮影。
近年來，我州結合地方經濟社會發展對技能（néng）型人才的需求，在職業學校的發展規模上適當擴大高職院校辦學規模，不（bú）斷加強職業院校教學設施和實訓基地建設，實現高職教育辦學基礎能力大幅（fú）提升，中職教育辦學基礎能力全麵提升；積極向上級爭取資金，不斷完善學校的各種設施設備，擴大招生規模。同時，大力支持民辦職業教育發（fā）展：支持（chí）和規範社會力量興辦職業教育，鼓勵發展股份（fèn）製（zhì）、混合所有製等職業（yè）院校；支持辦（bàn）學規模大、辦學條件好、特（tè）色鮮明、管理規範、社會信譽度高的民（mín）辦職業學（xué）校（xiào）自建校舍及實習實訓基地；在中等職業教育（yù）資助（zhù）、實訓基地建設、職稱評（píng）審、教師培訓、評獎評優等方麵實行同（tóng）等待遇。
到今年底，我州高職院校在（zài）校生要達到1萬人以上，中等職業學校（xiào）在校生要達到2.5萬人以上，力爭創建省級優質高職院（yuàn）校1所，創建省級示範性中等職業學校4所以上。
辦學質量好起來
新時代職業教育在由層次教育提升為類型教育的背景下（xià），必須著力提升教育（yù）質量，推進職業教育內涵（hán）發展。
近年來，我（wǒ）州各中等職業（yè）院（yuàn）校充分認識到推（tuī）進職業教育（yù）內涵發展的重要意義（yì），創新辦學思路（lù），開創校企（qǐ）合作新局（jú）麵，促進職業教育（yù）事（shì）業的全麵發展。全州各職業院校瞄準地方經濟社會發展需求，結合（hé）本地優（yōu）勢打造特色專業，培養培訓特色服務人才，創建並逐漸形成“一（yī）校一品、一校一特”專業（yè）格局，為社會輸出了大（dà）量實用型人才。
學生進（jìn）行美發項目比賽在提升職業教（jiāo）育質量上，我州不斷加強師資隊伍建設（shè）。采取引（yǐn）進高層次人才、委托培養（yǎng）等方式，大力補充職業教育（yù）教師。重點加強專業教師培（péi）養培訓，支持職業院（yuàn）校和企業（yè）共建“雙師型”教（jiāo）師培養培訓基地，建立職業院校與（yǔ）行業企業聯合培養“雙師型”教師的機製。到今年底（dǐ），職業院校“雙師（shī）型”教師占專業課教師的比例要達50%以上，專任教師具有（yǒu）副高級以上專業技術（shù）職務（wù）人數要達25%以（yǐ）上。
我州結合地方產業（yè）發展需求，加強骨幹專業（yè）建設和產學研工作，適當增（zēng）加實操教學（xué）課時，加強德育教育，著力培養一（yī）批發展型、複合型和創新型的技術技能人才。堅持以（yǐ）就業為（wéi）導向，聚焦社會發展急需的（de）各類技術技能人才，加（jiā）大職業院校人才培（péi）養模（mó）式改革創新力度，不斷提高人（rén）才培養質量，提升職業教育（yù）服（fú）務地方經濟發展的能（néng）力。
積極支持舉辦職業院校技能大賽，做到以賽促教、以賽促學、以（yǐ）賽促（cù）改、以賽促建（jiàn），形成技能大賽常態化、製度化（huà），提高技能競賽水平。州、縣財政（zhèng）每年安排一定經費用於職業院校技能大賽。按照（zhào）相關規定（dìng）加大對在有關技能大賽中成績突出的單位或個人的表彰獎勵力度（dù）。
不斷推進教育教學改革，健（jiàn）全立德樹人落實機製，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節。鼓勵職業院校與行業、企業（yè）深度融合，合作開發課程，建設實（shí）訓基地，建設教師隊伍（wǔ）、開展技術研發，推進職業（yè）院校以（yǐ）人才培養對（duì）接用人需求、專業設置對接產業需求、課程內容（róng）對接職業標準為（wéi）切入點，深化職業教（jiāo）育課（kè）程改革（gé）。
今（jīn）年，我（wǒ）州積極（jí）爭取中央和省的資金支持，加大（dà）學校項目建設（shè）和設施設備配備力度，推進學校標準化建設，著力改善辦學條件。在完成“百校大戰”項（xiàng）目（mù）建設的基礎上，不（bú）斷完（wán）善中職學校教學設施、儀器設備、實習實訓基地等項目建設（shè），重（chóng）點建設一批仿（fǎng）真實訓室、電子閱覽室等設施，加快（kuài）數字化（huà）校園（yuán）建設，推進職業教育信息化（huà），實現辦學條（tiáo）件達標升級。（圖片來（lái）源黔西（xī）南日報圖庫）
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原標題：《教育立州普職並舉‖黔西南州職業教育助力脫（tuō）貧攻堅係列報道之二》
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