本報訊(記(jì)者匡奇燃)為充分開發利用(yòng)共享教育資源,促進小(xiǎo)學教育交流融合、共同發展,3月22日,冊亨縣(xiàn)實驗小學與望謨縣第三小學借助網(wǎng)絡(luò)平台開展“教育立(lì)州·均衡發展(zhǎn)”學校線上教學研討活動。
研討活動采取“示範課教學、說課和評課研討”形式進行。示範(fàn)課教學活動中,冊亨縣實驗小學三位教師分別選取課文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)執教(jiāo);說課、評課活動中,執教老師分(fèn)別就執教課的(de)設計(jì)思路、重難點、教(jiāo)學方法等進行說課;兩校聽課教師則通過網絡平台,結合聽講內容與教學實踐(jiàn)暢(chàng)所欲言、積極互動。
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