來源時間為：2023-06-07
安（ān）徽醫科大學“引聚留用”，讓人才脫穎（yǐng）而出
2023-06-0711:39
安徽醫科大學
作者：
https://news.eol.cn
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“人（rén）是事業（yè）發展的最關鍵因素，想要實現學校‘十四（sì）五’規劃目（mù）標，就必須培養人（rén）才、發現人才、珍惜人才、凝（níng）聚人（rén）才，高質量做好人才（cái）工作。希望各部門、各二級單位、各附屬醫院在實際做好人才工作的同時經常（cháng）開展交流，互相經驗，大（dà）興調研，取（qǔ）人（rén）之長，用（yòng）心做好人才服務保障工作。”學校高層次人才“引育留用（yòng）”專項調研座談會（huì）上，校黨委書（shū）記顧家山在總結講話時這樣說道（dào）。
當前，全黨正在（zài）深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社（shè）會（huì）主義思想主題教育，學校黨委牢牢把握“學思想（xiǎng）、強黨性、重實踐、建新功（gōng）”的總要求，將理（lǐ）論學習、調查研究、推動發展、檢視整改（gǎi）等貫通融合、一體（tǐ）推進，高層次人才“引育留（liú）用”專項調研座談會（huì）既是學校深入貫徹落實黨的（de）二十（shí）大關於“教育、科技、人才”三位一體戰略部（bù）署，以及主題教育部（bù）署的具體內容之一，又是謀深謀（móu）實學（xué）校（xiào）新階段人才戰略的重要途徑。
每年度召開科技人（rén）才（cái）工作年會暨教授大會，總結工作成績、發現（xiàn）問題（tí）不足、表彰激勵人（rén）才；連續舉辦（bàn）青年（nián）學者引智大會，廣（guǎng）發“英雄帖”，聚全球“豪（háo）傑（jié）”，讓人才看到學（xué）校求賢若渴的意願；定期舉辦各類人才座談會，麵對麵了解人才需求，聽取大（dà）家對於學校發展的真誠（chéng）意見和建議……這是學校近年來堅持把人（rén）才資源作為辦學（xué）興校第一資源的具體行動，也是學校深化體（tǐ）製機製改革，深入實施（shī）人才強（qiáng）校戰（zhàn）略、全麵推進“人才栽樹”工程的重要舉（jǔ）措（cuò）。
引才有（yǒu）道拓寬渠道提供多（duō）方麵保（bǎo）障
新形勢新要求下，如何為學校的高質量發展源（yuán）源不斷地注入新動能、塑造新優勢？“教育蓄勢、科技賦能、人才強基”，做好人才工作便是擺在學校麵前最重要的課題。
學校不斷深化人才工作在事業全局的極端重要性，堅（jiān）持和加強黨對人才工作的全麵領導，成立（lì）學校人才（cái）工作領導小組，出台《加強黨管人才工（gōng）作實施辦法》等（děng）製度文件，充分發揮學校黨委總攬全局、協調各方的重要作用，積極構建（jiàn）了“校黨委（wěi）統一領導，組織人事部門牽頭抓總，各部門、各單（dān）位齊抓共管”的（de）工作格局。
“近年來，學校不斷完善‘東南人才工程’，擴大‘東南人才工程’品牌效應，設置符合人才價值、市場規律、具有競爭性的薪酬標準（zhǔn），構建充分體現創新要（yào）素價值的（de）收入分配（pèi）機製，加快引進戰略*和急需緊缺人才。”青年學者（zhě）引智大會（huì）上，副（fù）校長餘永強向與會的青年才俊，詳細介紹著（zhe）學校的人才政策。
目前（qián），學校（xiào）“東南人才工程”包含1個實施辦法和5個實施細則，分別針對學校全（quán）職和柔性引進的高端（duān）*、校內青（qīng）年學術骨幹、雙聘教授及來校全職工作的高水平博士後。這一支持人才（cái）的係統計劃，正是通過提高待遇（yù）、加強培育、約定任務、強化考核、分類施策等手段，實現對學校各（gè）類人才的精準扶持（chí）和有效管理。兩年多（duō）以前，長三角區域享受跨省戶口網上（shàng）遷移便民措施的第（dì）一人、生命科學學院教（jiāo）授徐馬飛，便是通過（guò）這一政策順利入職。目前，他擁（yōng）有了自己的實（shí）驗室，從事著自己（jǐ）喜（xǐ）歡的科研，也在培（péi）養著生物（wù）科學專業的未來力量。
“從年薪、科研啟動經費、安置費，到辦公場（chǎng）所、科研助理、博導資格、碩導資格、配偶（ǒu）安（ān）置、子女入學入托等，我們會給引進的人才（cái）提供全方（fāng）位支持。”人事處處長儲兵介紹道。
高水平大學、高水平學院的發展離不開（kāi）優（yōu）秀人才的支撐和學術領軍（jun1）人物的帶領，“學術教授擔任學院執行院長”，是學校進一步適應事業發展需要、加快學院建（jiàn）設步伐（fá）的重要（yào）舉措。既是通過學校東南（nán）人才工程引進的高層次人才（cái），又是生命科學學院人才引進工作的主要負責人的周洪教授，便（biàn）是該舉措取（qǔ）得實效（xiào）的有力證明。2018年以來，該院學（xué）科方向分子生物學與遺傳學、生物與生物化學、神經科學與行為學相繼進入ESI全球排名（míng）前（qián）1%，32名海（hǎi）內外高層次（cì）人才被成功引進（jìn）。
此（cǐ）外，學校（xiào）還出台《安徽醫（yī）科人才（cái）引進與管理（lǐ）服務（wù）辦法》《安徽醫科大學博士後管理暫行辦（bàn）法》等多項製度（dù）規定，並根據具體（tǐ）實際及時進行修訂完善，從而全鏈條係統（tǒng）優化人才引育、崗位聘任、考核評價、職（zhí）稱晉升、薪酬激勵等體製機製，全方位為人才的成（chéng）長（zhǎng）和發展提供助力。2020年（nián）起，學校（xiào）積（jī）極響應安徽省（shěng）人才強省戰略和創新驅（qū）動發展戰略，依照有關指導意見，定（dìng）期組織開展引進海外高層次人才和急需緊缺人才職（zhí）稱綠色通道的申報工作，努力讓有德有（yǒu）賢有能（néng）的人才享受到“海闊憑魚躍，天高任鳥（niǎo）飛”的寬廣舞台。
聚才有力（lì）人才（cái）隊（duì）伍新格局逐漸形成
“我覺得安醫大不管是在（zài）科（kē）研工作還是在（zài）職稱評定上，都給予（yǔ）了我們年輕人很大的發展空間。”師從李述湯院士、博士畢（bì）業於蘇州大學的王鹹文是一名標準的“90後（hòu）”。同時，他也是安徽醫（yī）科大學東南學者，教授，生（shēng）物（wù）醫學工程學院生（shēng）物（wù）醫學材料係的博士（shì）生導師。主（zhǔ）持國家（jiā）級和省級（jí）自然科學基金青年（nián）項目、入選斯坦福全（quán）球頂尖2%科學家2022年榜單、指（zhǐ）導學生團（tuán）隊獲2022年全國大學（xué）生生命科學競賽(創新創業類)二等獎……項目、科研、教學，來到安醫大工作一年半，王鹹文一樣沒落下，並且（qiě）都取得了不錯的成績，今年他（tā）還招到了（le）自己的第一個博士（shì）生。
“我當時已經通過了另一所高校的麵試，名（míng）單也已經（jīng）在公示了。”王鹹文表示，最終選擇接過安（ān）醫大拋來“橄欖枝”，不僅是被學校對人才的重視程度和支持力度所吸引，也是被學（xué）院院（yuàn）長（zhǎng）真心真意想（xiǎng）留住人才的舉動（dòng）所打動。“錢院長當時積極和人才引進工作小組溝通聯係，推薦我、引薦我，最終我（wǒ）是以‘三類人才b檔’這個人（rén）才層次入職的。”
王鹹文口中的“錢院長”是生物醫學工程學院的執行（háng）院長錢海生，同時也是學校2019年以“東南學者（zhě）”身份引進的高層次人才，截（jié）至目前，他已（yǐ）推薦並幫助學院引進人才2人。
讓人才（cái）既能“一見鍾情”又能（néng）“日久生情”，對外是吸引力、影響力，對內是凝聚力、驅動力。設置人才引進“伯樂獎”、增強二級學（xué）院主觀能動性，是學校為更好（hǎo）集聚高層次人才、提升學（xué）院辦學水平的創新（xīn）一招。在優秀人才（cái）的“磁場效應”下，成立於2018年年底的生物醫學工程學院，短短四年多的時間便已通（tōng）過學校東南人才工程引進各層次（cì）人才共計34人。
站（zhàn）穩線下，也要開拓線上。學（xué）校充分發揮校內外專家、海內外校友、新引進人才的作用，通（tōng）過雲推介、雲洽談、雲（yún）麵試、雲服務等形式招（zhāo）攬人才。近（jìn）3年，成功（gōng）引進了多個國家級人才團隊，全職引進博（bó）士等高層次人才470人（rén），入站博士後180人。學校本部現有專任教師中具有博士或副高以上職稱者占比從57.1%提升至67.46%，具有（yǒu）“雙一流”及（jí）海外學習經曆者（zhě）占比從22.6%提升至32.8%，形成了老中青梯次銜接、學（xué）科專業布局合理的人才隊伍新格局。
用才（cái）有效（xiào）培優育強不（bú）斷提（tí）升科創能力（lì）
“近3年，學校立項國家自（zì）然（rán）科學基金343項，其中引進人才立項超過50%；獲得橫向科研經費5.3億元，8個學科進入ESI全球排名前1%。2022年，在世界三大頂級期刊‘CNS’刊發高水平學術成果4篇，實現了曆史性突破。”本學期伊（yī）始，顧家山給大一新生講授了（le）特別的（de）“開學（xué）第一課”。幻燈片上一個個矚目的數字，展現了學校近來年取得的喜人（rén）的科創成績，也是對廣大青年學子成長成才的激勵。
引得了“才”、留得住“才”，放到學校高質量發展的藍圖中，更（gèng）重要的是用得（dé）好“才”。學校堅持把人才經費投入作為推動人才工作高質量發展的重要保障，近3年（nián），人才經費投入從5133萬元增加到1.67億元，增幅達到230%。僅2022年，學校就為（wéi）新引進人才撥（bō）付（fù）科研啟動經（jīng）費1709.4萬元，安置費2964萬元。
“強有力的資金支持解決了引進人（rén）才的後顧之憂，也讓（ràng）大家能心無（wú）旁騖，更加潛心科研。”生物醫學材料與器件實驗室是（shì）錢海生教（jiāo）授（shòu）在2019年入職後創建的，在他的帶領下，全體成員集中於生物醫（yī）學（xué）材料和器（qì）件（jiàn）的設計，致力於解決相應生物（wù）醫學方麵的難題，並取得了國家自（zì）然科（kē）學基（jī）金3項、安徽省自然（rán）科學基金優秀青年基（jī）金、國際國內期（qī）刊（kān）上發表學術論文30餘篇、申請發明專利（lì）4項等一係列（liè）豐碩成果。不久前，團隊最新綜述文章《基（jī）於腫瘤微環（huán）境中（zhōng）H2O2的調控（kòng）以提高癌症療效的研究進展》發表在《配位（wèi）化學評論》上。
“學校在學科、團隊和人（rén）才方麵持續不斷地實施各類計劃、項目，使得我們一直有嚐試的（de）機會；校內一（yī）大批無私奉獻、樂（lè）於支持年輕人成長的領導和專家，培養（yǎng）了我（wǒ）們不斷（duàn）嚐（cháng）試的能力；近些年學校高（gāo）速發展，不斷建設完善各類平台和（hé）基礎設施，更讓我們有了（le）勇於（yú）嚐試的底氣。”學校科技人才工作年會暨教授大（dà）會上，2022年度“安徽醫科大學悅群十佳（jiā）創新科技工作者”、生命科學學院（yuàn）教授李洋在作為科技人才代表發言時，向學校表達了由衷的感謝。
用才也要育才。學校也十分重視自培人才，並堅持把人才（cái）培養作為學校（xiào）長遠（yuǎn）發展的（de）大計，出台《“四個一（yī）批”人才（cái）建設工（gōng）程實施辦法》等製度文件，通過開展海外交流、進修深造、掛職鍛煉等（děng）方式，重點支持一批在教學、科研、醫療、管理領域取得（dé）突出（chū）成績且具有（yǒu）明（míng）顯潛力的青年人（rén）才挑大梁、當（dāng）主（zhǔ）角（jiǎo）。圍繞“新醫科”方向和“大健康”領域，組建（jiàn）10個以（yǐ）青年人才為（wéi）主體的教學科研團隊，專項投（tóu）入1250萬（wàn）元（yuán）。近（jìn）3年，學校自（zì）主培養人才獲國家（jiā）級人才稱（chēng）號達7人次。
集聚高層（céng）次人才，推動高質量發展，是當今世界範圍（wéi）內所有（yǒu）高水平大學共（gòng）同追求的目標。校黨委學習貫徹習（xí）近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班上，與會黨員（yuán）、幹部圍繞“幹部人才隊伍建設”這一學習研討主題，紛紛談（tán）看法、說體會，顧家山在總（zǒng）結時再次強調，必（bì）須要深入學（xué）習領會習近平總書記關於幹部人才隊伍建設和關於調查研究的重要論述（shù），大興調研（yán）、落（luò）實舉措，助推學校改革事業快速發展、譜寫高水平醫科（kē）大學新（xīn）篇章。
麵對對（duì）接長三角一體化（huà）發展新戰略、應對（duì）疫情後醫學教（jiāo）育發（fā）展新挑戰、打造具有重要影響力的醫學教育新高地等一係列重大使命任務，學校將堅持問題（tí）導向、目標導向、結（jié）果導向，把調研成果轉（zhuǎn）化為解決（jué）實際（jì）問題、推（tuī）動事業發展（zhǎn）的具體成（chéng）效（xiào），以更高的站位、更寬的視野、更（gèng）開放的姿態全力推進人才“引育留用”工作，讓能幹事、幹（gàn）成（chéng）事、成大事的人才脫穎而出，為學校的高質量發（fā）展“添（tiān）火（huǒ）加柴”。
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