杭高清廉舞台（tái）劇。
杭州二中自製的“校友清廉故（gù）事係列”讀本。
教育是國之大計、黨之大計。日前，第二批浙江省“清廉學校”建（jiàn）設示範校名單公布（bù），西湖大學等8所高校、杭州第二中學等142所（suǒ）中小（xiǎo）學入選。杭州1所高校、22所中小學名列其（qí）中。
“清廉學校”建設，是營造良好（hǎo）教（jiāo）育政治生態的必然要求，也是推動（dòng）教育事業高質量發展的現實需（xū）要（yào）。什麽樣的學校是“清（qīng）廉學校”，杭州“清廉學校”又有哪些特色？
胸懷（huái）“國（guó）之（zhī）大者”
繪就教育生（shēng）態（tài）“綠水青山”教育品質“金山銀（yín）山”
“清廉學校”建設離不開頂層設計。去年年底，杭州市教（jiāo）育局出台《杭州市教育係統“清廉學校”建設（shè）三年行（háng）動計劃（2023—2025）》，堅持“製度建設標準化、示範培育品牌化、區域打（dǎ）造標杆（gǎn）化”的工作思路，全麵推動“清廉學校（xiào）”建設十大行動（dòng），旨在打造具有杭州味、教育味的“清廉學校”建設新高（gāo）地，鑄造（zào）全國知名、浙江領先、具有杭州教育辨識（shí）度的清廉學校品牌。
“這是杭州（zhōu）教育局第二個‘清廉學校（xiào）’建設的三年行動計劃。”杭州市紀（jì）委監委派駐（zhù）市教育局紀檢監（jiān）察組組長王秀清說，學校聯係著千家萬戶，要胸懷“國之大者”，打造“政風清明、校風清淨、教風清（qīng）正、學風（fēng）清新（xīn）”的“清廉學校”，讓清廉學校建（jiàn）設助推回歸教育生態的“綠水青山”，繪就教育（yù）品質的“金山銀山”。
教育公平是整個社會公平（píng）的基礎。中小學招生一直以來是人民群眾的重要關（guān）切和社會關注的熱點。針（zhēn）對教育公平問題，市紀委監委織密“室組地校”協作（zuò）網，統籌監督力量，堅持主體責任和監督責任協同發力，通（tōng）過完善風險防（fáng）控措施、製度，確保招生錄取公正公平。
“近（jìn）年（nián）來，杭州深入推進義務教育招生改革，實施義務教育民辦學校審批地招生、公民同招（zhāo）和電腦派位錄取等政策。紀檢監察機關也在及時跟進監督，以嚴明（míng）的紀律護（hù）航‘陽光招生’，保障群眾在教育公平公正方麵的切身利益。”杭州市紀（jì）委監委第三監督檢查室負責人（rén）介紹，為此，市紀委監（jiān）委牽頭會成立工作專班，督促市區（qū）兩級開（kāi）通舉（jǔ）報電話和網上監督“直通車”；嚴格落實全市（shì）義務（wù）教育招（zhāo）生報名管理平（píng）台、招生錄（lù）取時序（xù）、招生電腦派（pài）位軟（ruǎn）件“三統一”，邀請（qǐng）市國（guó）立公證處、“兩代表一（yī）委員”、新聞（wén）媒體和民評代表全程監督；實行錄取名單當天公布，有效防（fáng）止暗箱（xiāng）操作。
分類分層
清廉教育既“有意（yì）義”又“有意思”
一年之計，莫如樹穀（gǔ）；十年之計，莫（mò）如樹（shù）木；終身之計，莫如樹人。清廉文化是一種文（wén）化的傳承、價值的涵養（yǎng）。讓清廉文化進課本、課堂、校園，有（yǒu）著很強的時代價（jià）值和教育價值。
作為杭州市“清廉學校”建設的排頭（tóu）兵，杭州二（èr）中黨委牽頭政治曆史地理相關老師研發（fā）開設了“浙裏紅”校本課程，這是一門立足浙江實踐、富有時代氣息、具有（yǒu）清廉元素的思想政治教育課程。在“巨浪湧動浙江”這一政治專（zhuān）題中，鄭鵬老師的（de）“浙裏先”課堂展現了“雞毛也能飛上天”的義烏蛻變故事，俞珊老師的“浙裏美”課堂展（zhǎn）現了“綠水青山帶笑顏（yán）”的下薑村（cūn）發展故事，葛懷天老師的“浙裏富”則用（yòng）一個（gè）個生動的案（àn）例展現了浙江齊心協力謀共富的（de）奮鬥故事，這些故事都蘊含著清（qīng）廉文化的實踐底（dǐ）色，將清（qīng）廉（lián）文化之魂深入師生心中。
走進學軍中（zhōng）學紫金港校（xiào）區，就看到了“蓮池”，正值初夏，蓮葉亭亭玉立。在學軍中學，這樣的清廉文化元素隨處可見。“我們的（de）教育使命是為黨育人、為國（guó）育才，一個人隻有成人才能（néng）成才，隻有立心立德才能立功立言。”杭州學軍中學校長邱月靈說。作為杭州（zhōu）市首批（pī）數字（zì）化標杆（gǎn）學（xué）校，杭（háng）州（zhōu）學軍中學將數字技術引入到“清廉學校”建設中。“目前，我們（men）建立了信息化溝通係統、一鍵錄播（bō）係統（tǒng）、智班牌（pái）係統、資源能耗（hào）監控係統、學生發展成長全過程數據化係統（tǒng）等15項係統，師生、家長能線上線下、隨時（shí）隨地全過程（chéng）參與監督。”學軍中學副校長、紫金港校區負（fù）責人餘林說，數字技術（shù）是雲端監督的眼睛，隻為讓學校（xiào）小微權力運行在陽光下。
“杭高的（de）底（dǐ）色是紅色，杭高（gāo）的清廉建設也必然根植於紅色的土壤。”在杭州高級中（zhōng）學校長唐新紅眼中，“清（qīng）廉”二字早已滲入杭高的基因，它既是一種品質，更是一（yī）種價值（zhí）觀念。在校內（nèi），展示杭高清廉人物及（jí）事跡的展板圍（wéi）在（zài）一（yī）起，形成清廉之（zhī）路上的一道亮麗風景；校史（shǐ）館（guǎn）保（bǎo）持開放，讓學校師生汲取養分；《杭高清廉人物讀本》《百廿杭高紅色魂》等讀本（běn），使（shǐ）杭高的清廉之風進一步校本化、課程化……
從1.0版本到3.0版本，杭州市（shì）電子信息職業學校師生共同設計的清廉卡通形象（xiàng）“規規”和“矩矩”已成為清廉“小網紅”。2016年，學校教師就帶著學生開始設（shè）計這類卡通形象，後來不斷升級迭代，目的是采用學生喜聞樂見的方式呈現清廉人物、清廉故事，讓清廉教育既“有（yǒu）意義”，又（yòu）“有意思”。
“麵向（xiàng）學生，我們播撒清廉種子，把清（qīng）廉融入學校的日常（cháng）教學、貫穿到學生（shēng）培養的各個環節，培養（yǎng）向上、向善的風氣。清廉學校建設（shè）讓我們有可親可敬的教師，有（yǒu）朝氣蓬勃的學子，有賡續傳承的精神。”市教育局負責人說，將（jiāng）通過分類分（fèn）層教育，進一步推動“清廉學校”落地生根（gēn），不斷鞏固（gù）深化風清氣（qì）正的教育政治生（shēng）態助推發展大（dà）局（jú）。
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